2006年普通高等学校招生全国统一考试数学分类汇编
第二章《函数》
一、选择题(共40题)
1.(安徽卷)函数 的反函数是
A.B. C.D.
解:有关分段函数的反函数的求法,选C。也可用特殊点排除法,原函数上有(1,2)和(-1,-1)两点,反函数上有(2,1)和(-1,-1),检验知C。
2.(安徽卷)函数的反函数是( )
A. B.
C. D.
解:由得:,所以为所求,故选D。
3.(北京卷)已知是上的减函数,那么的取值范围是
(A) (B) (C) (D)
解:依题意,有0<a<1且3a-1<0,解得0<a<,又当x<1时,(3a-1)x+4a>7a-1,当x>1时,logax<0,所以7a-1³0解得x³故选C
4.(北京卷)已知是(-,+)上的增函数,那么a的取值范围是
(A)(1,+) (B)(-,3) (C)[,3) (D)(1,3)
解:依题意,有a>1且3-a>0,解得1<a<3,又当x<1时,(3-a)x-4a<3-5a,当x³1时,logax³0,所以3-5a£0解得a³,所以1<a<3故选D
5.(北京卷)在下列四个函数中,满足性质:“对于区间上的任意,恒成立”的只有
(A) (B) (C) (D)
解:|>1<1\ |<|x1-x2|故选A
6.(福建卷)函数y=┯(x?1)的反函数是
A.y= (x>0) B.y= (x<0) C.y= (x>0) D. .y= (x<0)
解:对于x>1,函数>0,解得,=,∴ 原函数的反函数是,选A.
7.(福建卷)函数的反函数是
(A) (B)
(C) (D)
解:由函数解得(y≠1),∴ 原函数的反函数是.
8.(福建卷)已知是周期为2的奇函数,当时,设则
(A) (B) (C) (D)
解:已知是周期为2的奇函数,当时,设,,<0,∴,选D.
9.(广东卷)函数的定义域是
A. B. C. D.
解:由,故选B.
10.(广东卷)下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是
A. B. C. D.
解:B在其定义域内是奇函数但不是减函数;C在其定义域内既是奇函数又是增函数;D在其定义域内不是奇函数,是减函数;故选A.
11.(广东卷)函数的反函数的图像与轴交于点
(如图2所示),则方程在上的根是
A.4 B
解:的根是2,故选C
12.(湖北卷)设,则的定义域为
A. B. C. D.
解:f(x)的定义域是(-2,2),故应有-2<<2且-2<<2解得-4<x<-1或1<x<4
故选B
13.(湖北卷)关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数,使得方程恰有8个不同的实根;
其中假命题的个数是
A.0 B.
解:关于x的方程可化为…(1)
或(-1<x<1)…………(2)
① 当k=-2时,方程(1)的解为±,方程(2)无解,原方程恰有2个不同的实根
② 当k=时,方程(1)有两个不同的实根±,方程(2)有两个不同的实根±,即原方程恰有4个不同的实根
③ 当k=0时,方程(1)的解为-1,+1,±,方程(2)的解为x=0,原方程恰有5个不同的实根
④ 当k=时,方程(1)的解为±,±,方程(2)的解为±,±,即原方程恰有8个不同的实根
选A
14.(湖南卷)函数的定义域是( )
A.(3,+∞) B.[3, +∞) C.(4, +∞) D.[4, +∞)
解:函数的定义域是,解得x≥4,选D.
15.(湖南卷)函数的定义域是
A.(0,1] B. (0,+∞) C. (1,+∞) D. [1,+∞)
解:函数的定义域是,解得x≥1,选D.
16.(江西卷)若不等式x2+ax+1³0对于一切xÎ(0,〕成立,则a的取值范围是( )
A.0
B. ?
解:设f(x)=x2+ax+1,则对称轴为x=
若³,即a£-1时,则f(x)在〔0,〕上是减函数,应有f()³0Þ
-£x£-1
若£0,即a³0时,则f(x)在〔0,〕上是增函数,应有f(0)=1>0恒成立,故a³0
若0££,即-1£a£0,则应有f()=恒成立,故-1£a£0
综上,有-£a故选C
17.(江西卷)某地一年的气温Q(t)(单位:ºc)与时间t(月份)之间的关系如图(1)示,已知该年的平均气温为10ºc,令G(t)表示时间段〔0,t〕的平均气温,G(t)与t之间的函数关系用下列图象表示,则正确的应该是( )
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