洛阳一高2008―2009学年下期高三年级2月月考
历 史 试 卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分。
第I卷(共57分)
注意事项:
1、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。
3、考试结束,将第II卷和答题卡一并交回。
专题三:化学反应中的能量变化
1.(06年浙江湖州)下列各图中,表示正反应是吸热反应的是( )
答案:A。
解析:吸热反应是由于反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量,从图象来看,符合题意的只有A。
评价:此题旨在考查对“吸热反应”概念的掌握和图象识别能力,属于容易题。
2.(06年南师大附中)“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即能制冷。该化学物质是( )
A.氯化钠 B.生石灰 C.氢氧化钠 D.硝酸铵
答案:D。
解析:将该物质和水混合后摇动即能制冷,说明此物质溶于水时,可以吸收大量的热。四个选项中,氯化钠溶解时没有明显的放热或吸热现象;生石灰和氢氧化钠溶解时均能放出大量的热;只有硝酸铵溶解时,吸收大量的热,能起到致冷作用。
评价:此题旨在考查对“溶质在水中溶解时的热量变化”的认识,属于容易题。
3.(06年重庆)下列热化学方程式中的ΔH能表示物质燃烧热的是( )
A. 2 CO(g) + O2(g) = 2 CO2(g) ΔH = - 566 KJ?mol-1
B. CH4(g) + 2 O2(g) = CO2(g) + 2 H2O(l) ΔH = - 890 KJ?mol-1
C. 2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(l) ΔH = - 571.6 KJ?mol-1
D. H2(g) + Cl2(g) = 2 HCl(g) ΔH = - 184.6 KJ?mol-1
答案:B。
解析:“燃烧热”的定义是:在101 kPa时,1 mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的能量;热化学方程式中的化学计量数表示物质的量。A、C项中CO、H2的物质的量是2 mol,不行;D项H2不是在氧气中燃烧,不符合燃烧热的定义。
评价:此题旨在考查对“燃烧热”概念的理解,属于容易题。
4.(06年湖南简阳)已知H+(aq) + OH-(aq) = H2O(l) ΔH = - 57.3 kJ?mol-1。以下四个化学反应方程式:
① H2SO4(aq) +2 NaOH(aq) = Na2SO4(aq) + 2 H2O(l);
② H2SO4(aq) + Ba(OH)2(aq) = BaSO4(s) + 2 H2O(l);
③ HCl(aq) + NH3•H2O(aq) = NH4Cl(aq) + H2O(l);
④ CH3COOH(aq) + NH3•H2O(aq) = CH3COONH4(aq) + H2O(l)。
其中反应热为57.3 kJ?mol-1的是( )
A.①和② B.③ C.④ D.以上都不对
答案:D。
解析:此题与“中和热”概念有关,“中和热”是指在稀溶液中,酸和碱发生中和反应,生成1 mol水时放出的热量。H+(aq) + OH-(aq) = H2O(l) ΔH = - 57.3 kJ?mol-1表示强酸和强碱反应时的中和热。反应①、②中,都生成2 mol水, 反应热一定大于57.3 kJ?mol-1;③中NH3•H2O是弱碱,电离时吸热,HCl和NH3•H2O反应的中和热小于57.3 kJ?mol-1;④中CH3COOH是弱酸,NH3•H2O是弱碱,电离时吸热,CH3COOH和NH3•H2O反应的中和热小于57.3 kJ?mol-1,因此①、②、③、④都不对。
评价:此题旨在考查对“中和热”概念的理解和判断,属于容易题。
4.(06年天津)已知:H+ (aq)+OH- (aq)= H2O △H1 = - 57.3 kJ?mol-1,
H2SO4(浓)+ NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+ H2O(l) △H2 = m,下列说法正确的是( )
A.上述热化学方程式中的计量数表示分子个数 B. △H1>△H2
C.△H2 = - 57.3 kJ?mol-1 D. |△H1|>|△H2|
答案:B。
解析:热化学方程式中的化学计量数表示物质的量,A项不对;浓H2SO4在稀释时放热,含0.5 mol H2SO4的浓H2SO4与1 mol NaOH反应放出的热量应等于浓硫酸稀释时放出的热量和中和热之和,因此,△H2 < △H1 < 0,且|△H1| > |△H2|。
评价:此题旨在考查对“热化学方程式的意义”的理解和对“中和热”概念的掌握,属于容易题。
6.(06年湖南石门)在下列各说法中,正确的是
A.△H > 0表示放热反应,△H < 0表示吸热反应
B.热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量,可以是分数
C.1 mol H2SO4与1 mol Ba(OH)2反应生成BaSO4沉淀时放出的热叫做中和热
D.1 mol H2与0.5 mol O2反应放出的热就是H2的燃烧热
答案:B。
解析:A项,△H > 0表示吸热反应,△H < 0表示放热反应;C项,“中和热”是指在稀溶液中,酸和碱发生中和反应,生成1 mol水时放出的热量。1 mol H2SO4与1 mol Ba(OH)2反应生成2 mol水,放出的热大于中和热;D项,在101 kPa时,1 mol H2与0.5 mol O2反应,生成液态水时放出的热才是H2的燃烧热;题中没有说明生成的水的聚集状态,不行。
评价:此题旨在考查对“热化学方程式的意义”的理解和对“中和热”、“燃烧热”概念的掌握,属于中等偏易题。
11.(06年江苏淮阴)据《参考消息》报道,有科学家提出硅是“21世纪的能源”、“未来的石油”的观点。假如硅作为一种普遍使用的新型能源被开发利用,关于其有利因素的下列说法中,你认为不妥当的是
A.硅便于运输、贮存,从安全角度考虑,硅是最佳的燃料
B.硅的来源丰富,易于开采,且可再生
C.硅燃烧放出的热量大,且燃烧产物对环境污染程度低,容易有效控制
D.寻找高效新催化剂,使硅的生产耗能很低,是硅能源开发利用的关键技术
答案:D。
解析:A项,硅是固体,从安全角度考虑,不必考虑泄露的问题,便于运输、贮存,说法正确;B项,硅元素在自然界中的含量居第二位,来源丰富,说法也对:C项,硅燃烧,生成的二氧化硅是固体,说法也对;D项,理论上,制备硅不需要催化剂,说法不对。
评价:此题旨在讨论硅作新型燃料的特点和硅能源开发利用的优势,属于容易题。
7.(06年南开中学)已知31 g 白磷变成红磷放出 18.39 kJ 热量,下列两反应中:
P4(s)+ 5 O2(g)= 2 P2O5(s),△H = Q1 kJ?mol-1
4 P(红,s)+ 5 O2(g)= 2 P2O5 (s),△H = Q2 kJ?mol-1
则下列说法中正确的是( )
A.Q1 > Q2,白磷比红磷稳定 B.Q1 > Q2,红磷比白磷稳定
C.Q1 < Q2,白磷比红磷稳定 D.Q1 < Q2,红磷比白磷稳定
答案:D。
解析:根据白磷变成红磷放出 18.39 kJ热量可知,白磷所含的能量高,红磷所含的能量低,红磷比白磷稳定;红磷转化为白磷的反应是吸热反应。根据“盖斯定律”,将两方程式叠加得:P4(s) = 4 P(红,s),△H =(Q1 - Q2)kJ?mol-1<0,因此Q1<Q2。
评价:此题旨在考查对“放热反应”概念的理解和对“盖斯定律” 在化学反应中有关反应热的计算中的运用,属于中等难度题。
9.(06年广东惠州)根据热化学方程式:S(s) + O2(g)= SO2(g) △H = -297.23 kJ?mol-1,下列说法正确的是:
A.1 mol SO2 (g)的能量总和大于1 mo S(s)和1 mol O2(g)的能量总和
B.1 mol SO2(g)的能量总和小于1 mol S(s)和1 mol O2(g)的能量总和
C.S(g) + O2(g) = SO2(g) △H = -Q kJ?mol-1;Q的值大于297.23
D.S(g) + O2(g)= SO2(g) △H = -Q kJ?mol-1;Q的值等于297.23
答案:BC。
解析:S(s) + O2(g)= SO2(g) △H = -297.23 kJ?mol-1是表示S的燃烧热的热化学方程式。根据“放热反应的实质是反应物的总能量高于生成物的总能量”可知,1 mol SO2(g)的能量总和小于1 mol S(s)和1 mol O2(g)的能量总和,则A项正确,B项错误;根据“盖斯定律”,S(s) + O2(g)=SO2(g)可以看作是通过“S(s)= S(g)(此过程是吸热的,设焓变为△H1,则△H1>0) ”与“S(g) + O2(g) = SO2(g)(△H = -Q kJ?mol-1)”两个过程实现,反应热等于两个过程的热效应的叠加,即:- 297.23 kJ?mol-1 = -Q kJ?mol-1+△H1,则:Q > 297.23。
评价:此题以硫的燃烧热为例,旨在考查对“热化学方程式的意义”的理解、对“燃烧热”概念的掌握和“盖斯定律”的运用,属于中等难度题。
10.(06年江苏东海)工业由粗硅制取纯硅有以下反应:
①Si(s) + 3 HCl(g)SiHCl3(g) + H2(g);△H = -318 kJ?mol-l
②SiHCl3(g) + H2(g)Si(s) + 3 HCl(g);
下列关于上述反应的说法中不正确的是
A.反应①、②均为氧化还原反应 B.反应①、②均为置换反应
C.若反应①放热,则反应②一定吸热 D.欲提高SiHCl3产率,可减压或升温
答案:D。
解析:从化学反应的形式来看,反应①、②均为置换反应,都属于氧化还原反应,A、B两项的结论都对;反应①、②互为逆过程,反应①放热,则反应②一定吸热,C项结论正确;反应①既是放热反应,又是气体体积缩小的反应,欲提高SiHCl3产率,根据平衡移动原理,应采取减压或降温的措施,D项结论错误。
评价:此题旨在考查对“化学反应类型”、“化学反应中的能量变化”的相关知识的掌握以及“平衡移动原理”的应用,属于中等难度题。
11.(06年广东深圳)1840年前后,俄国科学家盖斯(Hess)指出,一个化学反应的热效应,仅与反应物的最初状态及生成物的最终状态有关,而与中间步骤无关,这就是著名的“盖斯定理”。现已知,在101 KPa下,CH4(g)、H2(g)、C(s)的燃烧热分别为890.83 kJ?mol-1、285.83 kJ?mol-1和393.51 kJ?mol-1,则反应C(s) + 2 H2(g) = CH4(g)的反应热△H =____,根据以上信息,你认为“盖斯定理”在我们确定一些化学反应的反应热时有何重要意义_________________________。
答案:△H = - 74.81 kJ?mol-1;对于一些很难用实验方法直接测定热量的化学反应的反应热可以用“盖斯定理”间接测定。
解析:CH4(g)、H2(g)、C(s)在101 KPa下燃烧的热化学方程式分别为:
① CH4(g) + 2 O2(g) = CO2(g) + 2 H2O(l),ΔH1= -890.36 kJ?mol-1
② H2(g) +O2(g) = 2 H2O(l),ΔH2 = -285.83 kJ?mol-1
③ C(s) + O2(g) = CO2(g),ΔH3 = -393.51 kJ?mol-1
根据“盖斯定理”,③ + ② × 2 - ① 得:
④ C(s) + 2 H2(g) = CH4(g),ΔH = ΔH3 + 2 ΔH2?ΔH1 = -74.81 kJ?mol-1
评价:此题旨在考查“盖斯定理”的运用,属于容易题。
12.(06年东阳)已知:2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(g) △H1;
2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(l) △H2;
2 CO(g) + O2(g) = 2 CO2(g) △H3。
⑴ 写出液态水转化为气态水的热化学方程式 。
⑵ CO和H 2分别燃烧生成CO2(g)和H 2O(g),欲得到相同热量,所需CO和H 2的体积比是 。
答案: ⑴ H2O(l) = H2O(g); ⑵
解析:⑴ 2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(l)可以看作由以下两个过程组成:
2 H2(g) + O2(g) = 2 H2O(g) △H1;
H2O(l) = H2O(g) (焓变设为△Hx);
根据“盖斯定律”, △H2 = △H1 +△Hx ,△Hx = 。
⑵根据2 H2(g) + O2(g ) = 2 H2O (g) (△H1), 2 CO(g) + O2(g) = 2 CO2(g) (△H3)可知:欲得到相同热量,所需CO和H 2的物质的量之比等于,同温同压下,二者体积比等于物质的量之比,等于。
评价:此题旨在考查“盖斯定律”的运用和有关“燃烧热”的计算,属于中等难度题。
13.(06年安徽宿迁)在化学反应中,只有
极少数能量比平均能量高得多的反应物分子发生
碰撞时才可能发生化学反应,这些分子被称为活
化分子。使普通分子变成活化分子所需提供的最
低限度的能量叫活化能,其单位通常用kJ?mol-1
表示。请认真观察右图,然后回答问题。
(1)图中所示反应是________(填“吸热”
或“放热”)反应,该反应_______(填“需要”或“不需要”)加热,该反应的△H =________
(用含E1、E2的代数式表示)。
(2)已知热化学方程式:H2(g)+ O2(g) = H2O(g) △H = - 241.8 kJ?mol-1,该反应的活化能为167.2 kJ?mol-1,则其逆反应的活化能为____________________。
(3)对于同一反应,图中虚线(Ⅱ)与实线(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子百分数增多,反应速率加快,你认为最可能的原因是_________________________。
答案:(1)放热; 需要; -(E1 - E2) kJ?mol-1
(2)409 kJ?mol-1; (3)使用了催化剂。
解析:(1)据图可知,反应物的总能量高于生成物的总能量,该反应是放热反应,反应热为:△H = -(E1 - E2) kJ?mol-1;由于反应物的总能量低于活化分子的最低能量,因此反应需要加热。
(2)由图可知,在反应H2(g)+O2(g)= H2O(g) △H = - 241.8 kJ?mol-1中,活化分子的最低能量比反应物分子的能量高241.8 kJ?mol-1;该反应是放热反应,反应物分子的能量又比生成物分子的能量高167.2 kJ?mol-1,因此活化分子的最低能量比生成物分子的能量高(241.8 +167.2) kJ?mol-1=409 kJ?mol-1;逆过程是吸热反应;活化能高于原反应的活化能,应等于原反应中活化分子的最低能量与生成物分子的能量差,即409 kJ?mol-1。
(3)催化剂在化学反应中起催化作用的原理是:加入催化剂,改变了反应历程,降低了反应的活化能,因此,降低反应活化能的唯一途径是使用催化剂。
评价:本题利用图象的形式,旨在考查对“化学反应中的能量变化”的判断与有关化学反应中“活化能”的计算,在理论上有深度,属于难题。
14.(06年湖南长沙) 1 mol气态钠离子和1 mol气态氯离子结合生成1 mol氯化钠晶体释放出的热能为氯化钠晶体的晶格能。
(1)下列热化学方程中,能直接表示出氯化钠晶体格能的是 。
A.Na+(g) + Cl-(g) → NaCl(s); △Q
B.Na(s) + Cl2(g) → NaCl(s);△Q1
C.Na(s) → Na(g); △Q2
D.Na(g)-e-→ Na+(g); △Q3
E.Cl2(g) → Cl(g);△Q4
F.Cl(g) + e-→ Cl-(g);△Q5
(2)写出△Q1与△Q、△Q2、△Q3、△Q4、△Q5之间的关系式 。
(3)若氧化亚铁晶体结构氯化钠晶体结构相似,则:氧化亚铁晶体中,跟二价铁离子紧邻且等距的氧离子个数是 。
(4)若氧化亚铁晶体中有3 n个二价铁离子被2 n个三价铁离子所替代,该晶体中氧离子的数目将______ (填“减少”、“增多”或“保持不变”)。
答案:(1)A; (2)ΔQ1 = ΔQ+ΔQ2+ΔQ3+ΔQ4+ΔQ5 ; (3)6; (4)保持不变。
解析:(1)根据“1 mol气态钠离子和1 mol气态氯离子结合生成1 mol氯化钠晶体释放出的热能为氯化钠晶体的晶格能”, Na+(g) + Cl-(g) → NaCl(s)中的反应热△Q就能直接表示出氯化钠晶体格能;
(2) Na(s)+ Cl2(g) → NaCl(s)可以看作是由以下几个过程组成:
Na(s) → Na(g)→ Na+(g),Cl2(g) → Cl(g)→ Cl-(g),Na+(g) + Cl-(g) → NaCl(s)。根据“盖斯定律”, ΔQ1=ΔQ+ΔQ2+ΔQ3+ΔQ4+ΔQ5。
(3) 氯化钠晶体是正六面体结构,晶体中每个氯离子周围有6个钠离子,每个钠离子周围有6个氯离子。氧化亚铁晶体结构氯化钠晶体结构相似,因此,每个Fe2+周围有6个O2-,每个O2-周围有6个Fe2+。
(4)根据电荷守恒,3n个Fe2+和2n个Fe3+所带电荷数相等,若氧化亚铁晶体中有3n个二价铁离子被2n个三价铁离子所替代,晶体中氧离子的数目将不变。
评价:此题以氯化钠晶体为例,考查了有关“晶体结构”的知识;以求氯化钠的晶格能为例,考查了“盖斯定律”的运用,属于难题。
2009届江苏省泰州市期末联考高三生物模拟试题
本试卷共10页,41小题,满分150分。考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室
号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应
位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷
上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答
案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共70分)
2009届江苏省泰州市期末联考高三物理模拟试题
友情提醒:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷31分,第Ⅱ卷89分。满分120分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共31分)
2009届江苏省泰州市期末联考高三数学模拟试题
一、
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