1．已知，则集合中元素的个数是┄┄(　　 )

　　　　　 A．　　　　　　　　 B．　　　　　　　 C．　　　　　　　　 D．不确定

22、已知上是减函数，且。

(1)求的值，并求出和的取值范围。

(2)求证。

(3)求的取值范围，并写出当取最小值时的的解析式。

21、(本小题满分14分)

已知二次函数f(x)满足f(-1)=0，且 8x f(x)4(x²+1) 对恒成立

(1)求函数y=f(x)的解析式；

(2)利用函数g(x)= 的定义域为D,构造一个数列{x_n}，方法如下：

对于给定的定义域中的x₁，令x₂= g(x₁)，x₃=g(x₂)，…，x_n= g(x_n-1)，…

在上述构造过程中，如果x_i(i=1,2,3,…)在定义域D中，构造数列的过程继续下去；如果x_i不在定义域中，则构造数列的过程停止.

如果X₁=，请求出满足上述条件的数列{x_n}的集合M={x₁，x₂，…，x_n}

19．(本小题满分14分)

已知点A(7，0)在曲线上，且曲线C在点A处的切线与直线垂直，又当时，函数有最小值.

　 (I)求实数a，b，c的值；

　 (II)设函数的最大值为M，

求正整数的值，使得成立.

20(本小题满分14分)

函数是定义域为R的偶函数，且对任意的，均有成立．当时，

(1)当时，求的表达式；

(2)若的最大值为，解关于x的不等式．

18. (本小题满分14分)

　通过研究学生的学习行为，专家发现，学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化，

讲课开始时，学生的兴趣激增；中间有一段时间，学生的兴趣保持较理想的状态，随

后学生的注意力开始分散. 设表示学生注意力随时间t(分钟)的变化规律(

越大，表明学生注意力越集中)，经过实验分析得知：

　 (1)讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续多少分钟？

　 (2)有一道数学难题，需要讲解24分钟，并且要求学生的注意力至少达到180，那么

老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目？若能，老师如何安排讲解时

间；若不能，说明理由.

17、(本小题满分12分)

已知函数＝，(a为正常数)，

且函数与的图象在y轴上的截距相等．

　　 (1)求a的值；

　　 (2)求函数－的单调递增区间．

16、(本小题满分12分)

设函数，不等式的解集为，

试求不等式的解集

14、已知函数的图象如图，则不等式的解集为　　　　　　　 。

15已知x∈N^*，f(x)= ，其值域设为D，给出下列数值：－26，－1，9，14，27，65，则其中属于集合D的元素是_________.

(写出所有可能的数值)

13、已知函数y=f(x)的定义域是[0,2],且,那么函数的定义域是_____________________　

12、设{1，2，3，4，5，6}，A与B是的子集，若={1，3，5}，则称

(A，B)为“理想配集”，所有“理想配集”的个数是　　　　 　　　．