安徽省芜湖市2009年高中毕业班模拟考试
理科综合能力测试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页。满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的考场座位号、姓名。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“考场作为号、姓名”与考生本人考场座位号、姓名是否一致。
2．第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔或黑色墨水钢笔在答题卡上书写作答；在试题卷上作答无效。
3．考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量：H 1 He 4 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷（选择题 共20题，每题6分，共120分
以下各题只有一个选项符合题意。
1．某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑。
A．严格控制无关变量 B．配置一系列浓度梯度
C．蒸馏水处理作为对照 D．进行预实验，确定实验浓度范围
2．下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是
A．在含乳糖
的培养液中培养大肠杆菌，过一段时间后会出现含
的细菌细胞
B．小白鼠吸入
较长时间后呼出的二氧化碳不含
，但尿中的水含
C．用被
标记的噬菌体去感染未被标记的细胞，经过短时间的保温后，在细胞内能检测到放射性
D．用含
标记的胸腺嘧啶脱氧苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有
3．给健康动物注射一定量的甲状腺激素，不会引起
A．神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
B．下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素的量减少
C．垂体分泌促甲状腺激素的量增加
D．甲状腺分泌甲状腺激素的量减少
4．下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是
⑤ ⑥
④ ③
① ②
⑦
A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．⑥过程与⑦过程的育种原理相同
5．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色的享鸡的受精卵细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析，下列叙述错误的是
A．该过程运用了胚胎移植技术 B．这些鸡是转基因动物
C．该种变异属于定向变异 D．这些鸡的变异来源属于基因重组
6．下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是
项目
被鳞翅目幼虫吃掉的植物
鳞翅目幼虫粪便含有的能量
鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量
用于鳞翅目幼虫生长的能量
能量（J）
419
209.5
146.6
62.85
A．从植物流向鳞翅目幼虫的能量是419J
B．食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长
C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸中热能的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的
D．鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要消耗第一营养级1047.25的能量
7．“生态马路”是运用光触媒技术，即在马路上铺设“光触媒”（如二氧化钛）物质，将空
气中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物在催化剂表面转化、分解成对人体、环
境基本无害的物质。下列有关说法不正确的是
A．“生态马路”可将汽车尾气中的CO在催化剂表面氧化生成
B．“生态马路”可将汽车尾气中的
在催化剂表面氧化生成N2
C．“生态马路”对道路表面的清洁有较高要求
D．“生态马路”是解决城市空气污染的途径之一
8．某中学一实验小组组装了下列所示实验装置，其中能达到实验目的的是
A．分离碘酒中的碘和酒精 B．实验室制氨气
C．除去
中的HCl
D．排出集气法收集NO
9．
代表阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是
A．0.1 mol 铁与0.1 mol 氯气充分反应转移电子数为
B．
和
的混合物中含有的铜离子数为
C．1 mol 乙醇和 1 mol乙烷分子中含有的非极性键数目都是
D．标准状况下
氢气和个分子
10．下列关于电解质溶液的说法不正确的是
A．在0.1 mol/L
溶液，
B．向0.1 mol/L氨水中加入少量硫酸铵固体，溶液pH减小
C．氯水中滴加烧碱溶液，当
时，溶液一定是呈中性
D．某温度下将稀氨水滴加到稀盐酸中，当溶液的pH=7时，一定有
11．下列粒子在相应条件下能大量共存的是
A．常温下由水电离出的
的溶液中：
、
、
、
B．常温常压下，气体：
、
、
、
C．酸性溶液中：
、
、
、
D．含有大量
的溶液中：
、、、
12．已知
可溶于水，右图表示的是向
溶液中逐滴加入
溶液时，生成沉淀的物质的量
与加入的物质的量
的关系。下列有关叙述
正确的是
A．b点时沉淀的物质的量：
B．c点时溶液中离子的物质的量：
C．a-b时沉淀的物质的量：
可能小于
D．d-e时溶液中离子的物质的量：
等于
13．一定温度时，化学反应
达到平衡时，
的百分含量（y）与压强（P）的关系如图中曲线所示，有关叙述正确的是
A．升温减压能提高的转化率
B．
点时、
C．M点时反应的正反应速率小于逆反应速率
D．该温度下体系由N点转化到点时，该反应的
减小
14．下列说法正确的是
A．核力是强相互作用，核力总表现为引力
B．
射线是高速电子流，有很强的电离作用
C．
粒力散射实验说明原子中心有一个很小的核，它集中了原子所有的正电荷和几乎全部的质量
D．在核反应过程中，只要质量发生了变化，就可以释放出核能
15．一质量为
的动摩擦因数为0.2的固定斜面上，在
如图所示的四种情况下不可能处于平衡状态的是（令最大静摩擦力等于滑动摩擦力，
）
16．做匀变速直线运动的物质，在第3s内的平均速度为
①物体的初速度大小为
②物体的加速度大小为
③物体在第6s的位移为
A．①②
B．③④ C．①③
D．②④
17．如图所示，放在粗早水平面上的物块A、B用轻质弹簧秤相连，两物块与水平面间的动摩擦因数均为
。今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B的质量分别为m、M，则弹簧秤的示数为
A．
B．
C．
D．
18．如图所示，水与平面成
角的带电平行板电容器之间形成匀强电场区域，两极板之间的电势差为U。质量为m、电量为q的带电微粒从电场的边缘以
的处速度水平进入匀强电场，恰好做直线运动，并最终离开电场区域。下列关于微粒在电场中运动的描述，正确的是
A．可以不考虑微粒的重力
B．加速度的大小等于重力加速度g
C．微粒离开电场时的速度是
D．微粒在电场中运动的过程中机械能守恒
19．如图所示，ABC为与匀强磁场垂直的边长为a的等边三角形，比
荷为
的电子以速度从A点沿AB边出射，欲使电子经过BC
边，则磁感应强度B的取值为
A．
B．
C．
D．
20．矩形金属导线框ABCD固定在水平面内，匀
强磁场区域abc沿着矩形线框的对称轴线匀
速穿过矩形导线框，如右图所示。若规定导
线框中的顺时针方向为电流的正方向，那么
在磁场区域穿越ABCD导线框的过程中，导
线框中产生的感应电流可以用下列哪个选项的图像来定量描述
芜湖市2009年高中毕业班模拟考试
理科综合能力测试卷
第Ⅱ卷（非选择题 共11题，180分）
注意事项：
用0.5毫米黑色签字笔或黑色墨水钢笔在答题卡上书写作答；在试题卷上作答无效。
21．（18分）
I．在“探究平抛运动规律”的实验中，某一实验小组没有建立完整的坐标系，只画出了竖直方向的轴，其他实验操作规范合理，描出的平抛物体的运动轨迹如图甲所示。为求测出平抛物体的初速度，请你和他们一定完成以下实验设计和测算。
（1）过抛物线轨迹作三条与轴平行的等间距的平行线，与抛物线分别交于a、b、c三点，如图乙所示；
（2）请写出后续的操作以及需要测量的物理量（请用字母
表示）；
（3）由此可以计算出平抛物体的初速度：
___________
（用上题中的字母表示）。
Ⅱ．课外兴趣小组在一次拆装晶体管收音机的
过程中，发现一只标名“120
，40mA”的电阻元
件。同学们决定对该元件的电阻值进行测量。
（1）首先使用多用电表的欧姆档对阻值进行粗
侧。如图所示为多用电表的刻度盘。为了
比较准确地测量，应该选择“________档”
进行测量。
（2）为了更加精确地研究该元件在电路中的工作情况，同学们决定选用下列器材设计电路并描述元件的伏安特性曲线。
①安培表
，内阻
②安培表
，内阻=
③电压表
，内阻
④电源：
（内电阻不能忽略）
⑤滑动变阻器
最大阻值
⑥滑动变阻器
最大阻值
⑦待测电阻元件
实验中选择的器材是：___________；请在方
框中作出实验的电路图。
22．（14分）
神舟七号载人飞船按预定计划于北京时间二零零八年九月二十七
日下午成功实施中国航天员首次空间出舱活动。下面是相关的材
料：
16时34分左右，地面下达出舱指令。翟志刚“浮”到轨道舱
舱门附近，伸手转动舱门手柄，深邃的太空，在中国人面前豁然敞
开。16时41分，身着中国研制的“飞天”舱外航天服的翟志刚头
先脚后飘出船舱，开始沿着轨道舱壁活动。翟志刚报告：神舟七号
报告，我已出舱，感觉良好。向全国人民、向全世界人民问好！17 “飞天”舱外
时许，翟志刚成功返回轨道舱，舱门关闭。在19分35秒的舱外活 航天服
动中，翟志刚飞过了
的人。
（1）舱外航天服是保障和实现航天员太空行走的关键。如图所示为我国自行设计和制作的“飞天”航天服，总质量
（2）已知地球的半径为
，地球表面的重力加速度为
，求翟志刚实施太空行走时距离地面的高度是地球半径的多少倍。（计算结果保留一位有效数字）
23．（17分）
如图所示，在
平面上第I象限内有平行于y轴的有界匀
强电场，方向如图，y轴上一点P的坐标为（0，
），有一
电子以垂直于轴的初速度从P垂直射入电场中，当匀强
电场的场强为
时，电子从A点射出，A点坐标为（
）
当电场强度为
时，电子从B点射出，B点坐标为（
）
已知电子的电量为e,质量为m，不计电子的重力，、未
知。
（1）求匀强电场的场强
之比；
（2）若在第Ⅳ象限过Q点放一张垂直于平面的感光胶片，
Q点的坐标为
，求感光胶片上两个曝光点的横坐标
之比。
24．（19分）
如图所示，质量均为M的两个物块A、B由一劲度系数为k的轻弹簧
相连，竖直地放在水平桌面上。现有一质量为m的物体从A物块正上
方高为h的地方由静止开始自由落下，m与物块A发生完全非弹性碰
撞，碰后粘合在一起。不计空气阻力，求；
（1）m与物块A碰撞前后瞬间的加速度之比；
（2）h至少多大，才能使弹簧反弹起后，物块B与桌面脱离？
25．（14分）氢气是中学化学中常见的气体之一，它是一中新型的绿色能源，又是一种重要的化工原料。
（1）氢气燃烧热值高。实验测得，在常温常压下，1
gH2完全燃烧生成液态水，放出142.9kJ热量。则
燃烧的热化学方程式为_______________。
（2）某同学利用铁与硫酸反应制取氢气，反应速率较慢，你认为可能的原因是：
____________。
（3）氢气是合成氨的重要原料。工业上合成氨
的反应是：
①一定条件下，一定量的和反应达
到平衡后，改变某一外界条件，反应速率
与时间的关系如右图所示，其中加入催化
剂引起反应速率变化的时间段是________
______（填，如0～
等）。
②温度为
℃时，将
a mol 和 
放入的转化率为50%。则该温度下反应的平衡常数为_________（用含a的代数式表示）。
（4）利用光分解水制氢是未来解决能源危机
的理想方法之一，某研究机构设计了如
右图的砷化镓光电池系统实现光分解水
制氢。光电池的a极为________极；若
电解池内是硫酸钠溶液，则b极的电极
反应式为_____________。
26．（15分）A、B、C、D、E是短周期元素，A与B、B与C是同周期元素且相邻，A与E的最外层电子数之比2：3，B的最外层电子数比E的最外层电子数少1个；常见化合物D
C与水反应生成C的单质，且溶液使酚酞试液变红。
（1）请在上面的元素周期表中填入相应的A、B、C、D、E（用元素符号）。29号为铜元素，请写出其核外电子排布式______________；
（2）A、B、C的氢化物的稳定性顺序为_________（用分子式表示）；C和D组成的另一化合物的电子式为____________；
（3）由A、C、D形成的化合物的水溶液显_________性，其原因是__________（用离子方程式表示）；
（4）一定量的两部分。共110分。考试时间110分钟。</b></p><p><b>可能用到的相对原子质量：</b><b> H=<st1:chmetcnv TCSC=)
2009年福建省厦门市高中毕业班适应性考试数学（理科）试卷
注意事项：
1.本科考试分试题卷和答题卷，考生须在答题卷上作答，答题前，请在答题卷的密封线内填写学校、班级、学号、姓名；
2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分150分，考试时间120分钟.
参考公式：
柱体体积公式：
，其中
为底面面积、
为高；
锥体体积公式：
，其中为底面面积，为高；
独立性检验随机变量
临界值表
0.50
0.40
0.25
0.16
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）
一.选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题所给的四个答案中有且只有一个答案是正确的）
1．如果复数
的实部和虚部相等，则实数
的值是
A．
B．
C．
D．
2．已知a>0，命题
，则
．
是假命题，
：
．是假命题，：
．是真命题，：
．是真命题，：
3．积分
的值是
A. 1 B. e C. e+1 D. e2
4．执行右边的程序框图，若输出y的值为2，则输入的x应该是
A．或
B．或
C． D．或
5．点P满足向量
=2
-
,则点P与AB的位置关系是
A. 点P在线段AB上 B. 点P在线段AB延长线上
C. 点P在线段AB反向延长线上 D. 点P在直线AB外
6．函数f(x)=
的图象大致是
7．为了了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系，某研究机构随机选取了60名高中生，通过问卷调查，得到以下数据：
作文成绩优秀
作文成绩一般
合 计
课外阅读量较大
22
10
32
课外阅读量一般
8
20
28
合 计
30
30
60
由以上数据，计算得出
．根据临界值表，以下说法正确的是
A．没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关
B. 有0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关
C．有99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关
D．有99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关
8．如图，已知三棱柱ABC-
的所有棱长均为1，且A
A．
B． 
C． 
D．
9．函数
，给出下列四个命题
（1）函数在区间
上是减函数；
（2）直线
是函数图象的一条对称轴；
（3）函数
的图象可由函数
的图象向左平移
而得到；
（4）若 
，则 的值域是
其中正确命题的个数是
A．1
B．
10．学习合情推理后，甲、乙两位同学各举一个例子.
甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径r =
”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径r =
”;
乙: 由“若直角三角形两直角边长分别为a、b,则其外接圆半径r =
” 类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直, 侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径r =
”.这两位同学类比得出的结论
A.两人都对 B.甲错、乙对 C. 甲对、乙错 D. 两人都错
第Ⅱ卷 （非选择题 共100分）
2009年高考政治热点：就业（创新试题）
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据统计，2009年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。
漫画一：千名研究生应聘卖猪肉 漫画二：“风暴”下的求职
阅读材料和漫画，回答：
（1）针对“千名研究生应聘卖猪肉”事件，广东天地食品集团董事长说：“其实卖猪肉和卖电脑没什么区别”。从就业的角度看，这位董事长的观点对吗？为什么？
（2）对于应聘卖猪肉，一位签约的研究生则认为，“不排除公司利用招聘宣传和炒作，但能找到这份工作，感觉很幸福。”结合经济生活知识和漫画二，说明这名学生为什么“感觉很幸福”？“感觉很幸福”的同时还折射出了什么社会现象和问题？
（3）请你以一名未来就业者的身份，向政府提出解决就业问题的合理化建议。
运城市高一年级第一学期期中考试
化学试卷
考生注意：
1．本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。
2．请将各卷答案填在试卷后面的答题卷上。
3．本试卷主要考试内容：必修①第一第至第三章第1节。
4．可能用到的相对原子质量：H
Fe 56 Cu 64
根据历届考生的经验，提炼出高考答卷的策略，对于一般考生来说是非常有用的财富。简言之，答案中应紧扣“三个循环”、“四先四后”和“一慢一快”。其具体内容是：第一循环，通览全卷，知题之深浅。第二循环，先易后难全面答题。第三循环是复查检漏，力争多得分。“四先四后”是指：先易后难；先熟后生；先高后低，即对难题，选择较高分的题下手；先同后异，将同类型的题放在一起作，有利于唤醒记忆。“一慢一快”说的是审题要慢，答题要规范快速。
拿到试卷后，首先要听清监考老师的说明，看清试卷对考生的要求，答题说明和相关规定及注意事项，答卷之前要认真填好卷头，在指定位置把自己姓名、考号等认真填好，在做题时要注意：
1.审题
审题要有一定的程序：
（1）考生拿到试卷后，先看该试卷是不是本堂考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题，要及时报告监考人员处理，然后根据监考人员指令，在试卷规定的地方写上本人姓名和考号，第Ⅱ卷还要在卷面右上角的“座位号”栏里填写自己的座位号。在开考铃响之前如有时间，可浏览试卷，大致估计哪些题熟悉易做，哪些题生疏难做。答题一定要在开考铃响了之后开始。如提前答题将以违纪论处。
（2）仔细阅读答题说明。每份试卷前面都有关于本卷考试“答题须知”之类的要求，如哪类考生答哪部分题；哪些题是选答题，哪些题是必答题；哪些题可直接做在考卷上，哪些题要答在另一份考卷上；总共有几页，有几题等等，这些情况在作答前都必须搞清楚。每年高考，都有考生在这方面出问题，或漏看了两题，或漏答了一页，也有多答题的情况，或将该答在另一份考卷上的答在了这一份考卷上。
（3）看清题目要求。比如做选择题，就要看清是选正确的还是选不正确的，是选单项还是选多项。考试中作文卷经常出现看错文体要求的情况，比如1996年高考，要求写一段说明文字介绍漫画，有些同学却写了一段记叙文字，结果被定为末等卷。高考资源网
（4）看清题目本身。数理化等学科要看清符号，英语要看清单词，语文要看清字词。上海市有一年高考作文题叫《父辈》，不少考生写成了《父亲》。一字之差，离题万里。要确实弄清楚每道题的题意，搞清楚题目给予的条件和要求。因为考试要求可能与自己的答题习惯有所不同。要特别注意题目的隐含条件。考生应从题目的文字叙述，或从给出的示意图中去挖掘隐含条件，才能准确地解决问题。要记住课题，在头脑中保持课题清晰、完整的印象。不能瞎子摸象，只见树木不见森林。
2.答题
（1）稳定情绪，有效利用提前入场的10分钟。这期间，可以做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。按考试规定，提前5分钟发卷，在这5分钟里，主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象，如有应及时更换；同时浏览整卷，了解一下质量、题型，做到心中有数。高考资源网
（2）合理分配时间。现在的考试都是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时。假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，这样势必减少其他题目的解答时间。被某个难题“黏”住后花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来；最后有时间再集中精力主攻“堡垒”。
（3）先易后难。拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
（4）准确快速解题。在认真审题后，要力求答题准确无误。不仅要做到思路清晰、方法对路，还应做到每一步的推导、演算要准确，且书写清楚，格式规范。凡是会做的题，力求一遍做对，提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意准确性。这就要求平时应掌握好“双基”，养成周密思考、严谨解题的好作风，克服一知半解，好高鹜远的习气。
（5）遇难题，先跳过去。因为思维卡壳或其他原因，一时解不出某一题，不要过多地纠缠，浪费时间。待其他会做的题完成后，再回过头来攻它。
（6）草稿纸的运用，应注意以下几点：草稿纸上的字迹要清楚，标明题号，以备自己检查时用。选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程。草稿纸上做好后，应立即抄到正式卷子上，并应准确无误。高考资源网
（7）不留“空白”。做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。
? （8）保持卷面整洁美观。答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
3.攻克难题
高考中遇到疑难题是正常现象。如遇这种情况，一要冷静对待，不必紧张。须知我感棘手的，别人未必不费工夫。二要暂时放下，迂回包抄。前面讲按题序解答，是就一般情况而言的。有的考生可能在开头或中间就遇到难点，这时就应暂且将难题记下，跳过去先抢易做可得分的，然后视时间多少，再回过头来收拾疑难题。高考分数多一分，人生道路便不同，因此，能否突破难题至关重要。同时考虑到每位考生的机会都是均等的，要难，大家难；要易，大家易。这样一想，考题再难也不足畏惧了。在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里？命题意图是什么？存在哪些已知条件、隐含条件？有哪些依存、制约关系？有哪些概念、原理、公式、定理可用来解题？对于“从不相识者”，应设法转化为已相识的问题；对于较难的综合题，要设法“化整为零”，各个击破。还要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后，左顾右盼。不囿于一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解问题的切入口。这样多向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆切入，会一点就答一点。可以缺步解答、跳步解答、倒步解答（反向推求），能做一步就做一步。如果时间已来不及而又顿悟了结论，可尽快将关键步骤、结果简答于卷面，抢得分数。
4.检查
高考中，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，即使没有做完所有试题，也要抽出15分钟做最后的复查，它是防漏补遗，去伪存真的过程，尤其是考生如采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。接下来检查各类题型的解答过程和结果，如有时间要全面复查一遍，时间不够则重点检查。选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。对简答题、论述题和作文的检查，一是要改正错字和病句。另外补充遗漏的内容，删去错误的观点。
计算题和证明题是检查的重点，你要仔细检阅你是否完成了题目的全部要求。若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的办法。一是查物理单位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”，这里所说的“像”是依*经验判断，如数字结论是否为整数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则、零乱的数，则要重新演算，最好用其他方法去做，自然这是最保险的措施。
另外，检查的内容还应包括考生情况登记表的检查，擦净答题纸上的零散痕迹或标记（避免计算机把它们当成答案处理）。同时，为了提高检验时间，检验宜“以粗为主”，“粗细结合”。“粗检验”着重检查解题过程与解题结果的合理化。“细检查”则要检查运算结果的正确性。通常所用的检查方法有：
（1）浏览。对整份试卷作个粗略的检查，从总体上了解一下是不是所有题目都答了，是不是按要求做了，有没有弄错题号的。
（2）逆向检查。这种方法在理科各学科中用得比较多。原来用加法，检查时用减法；原来用乘法，检查时用除法。这种方法有利于克服错误的思维定势，是符合心理规律的有效方法。
（3）变换方式检查。如果某个题目有多种解法，在检查时就换一种解法，以判断原来解出的答案是否正确，这种方法适宜检查演算和证明题。这种检查法有一定难度，且要有充裕的时间。
需要强调的是，检查时不要轻率地改动原来的答案。一般来说，在模棱两可、不能对知识作正确回忆，而且自己也无法进行检验与推导的时候，宁可相信第一次的答案是对的。
高考是要分秒必争，分分计较的考试，未发出考试终止信号，即使答题和检查完毕，也不要急于交卷；应再次复查答卷，推敲答案，做必要的修正。
5.涂写答题卡10注意
考生在标准化考试中，因涂写答题卡出问题而失分的现象很多。表现为：没涂试题类型；没涂考号或涂错考号；没涂或涂错科目代号，等等。在填涂答题卡时有10个问题，需引起考生注意：
（1）涂写太轻、太细：此种情况以女生为多，原因是铅笔削得过细，涂写用力太小。
（2）涂写不均匀、黑度差别太大：阅卷机是根据涂写色差值来识别所涂符号的。涂写深浅不一，机器往往形成误判。
（3）连涂：有两个或两个以上紧挨着的答案在一条线上，一笔涂写完，往往会造成机器采集信息失误而失分。
（4）斜涂：即在框内任意斜划一笔或画出框外也往往会造成机器采集信息失误而失分。
（5）漏涂：只将答案写在试卷上而忘了涂卡，结果不能得分造成无法挽回的损失。
（6）偏涂：涂得太偏、太偏上或太偏下，无法进入电眼“视区”，造成丢分。
（7）擦抹不净：修改时，原来的笔迹擦不干净，造成机器判断失真。
（8）非铅笔涂写：有的考生不按要求用相应的铅笔涂写，却用圆珠笔、钢笔涂写。铅笔划的标记，吸光性强，容易使机感到光电信号的差别，而其他笔则不具备此种特征，机器可能形成误判。
（9）答题卡背面不干净：如果答题卡背面不干净，或桌面上不干净把答题卡背面弄脏，也会造成机器采集“信息”失误。最好在答题卡下面垫上一张干净的硬纸板。
（10）把答题卡弄穿、弄脏：因为用力太大，把答题卡弄穿，也会造成不应有的失分。
如果答题卡正面有泥土，或弄上水滴以及沾上墨水，把答题卡弄脏，也往往会造成不应有的失分。
2008~2009第一学期第二次月考