1. He sees himself as the king of his country.
2. See(to it)that all the windows are fastened.
3. They see you as something of a worrier, seeing problems which don't exist and crossing bridges long before you come to them.
4. Ask him about the ring you lost---he may have found it.
5. Driving after drinking alcohol is asking for trouble.
6. He is a bit free with his compliments(恭维)。对…不吝惜
7. He kindly made me free of/ from the trouble of preparing dinner for so many people.
8. They
are traveling to
9. They took great trouble to find the right person.
10. Do you know the trouble he had finishing the work?
11. Only then did we decide to answer violence with violence.
12. Only in this way can you hope to make improvement in the operating system.
13. Only when you realize the importance of English, can you study it har,
14. Only two passengers survived the air-crash.
15. She survived her husband by twenty years.
16. Whether it will do us good remains to be seen.
17. After the big fire, very little remained of my house.
18. Don't fancy that you can succeed without hard work.
19. He started to chat to me and I could tell he really fancied himself.
20. Fancy meeting you here! 没想到在这儿遇到你
21. The extra room proved very useful when we had visitors.
22. I wish I could do something for you in return.
23. At
that time,
24. He could have finished his work all by himself.
25. The design for the room was of the fancy style.
26. The room was completed the way she wanted it.
27. She
was lucky to be admitted to
28. He admitted breaking the window.
29. The matter related to your fate can not be taken for granted.
30. Tom admitted having cheated in the exam, promising that he wouldn't do that in future.
31. Rob's
father, as well as his brothers, suggests he stay in
32. Every few days he would go to see his uncle and chat with her.
33. I lived in what you called "Ancient".
34. After what seemed a long time, he was told that the operation was successful.
35. Under no cndition did we accept cheques.
36. He took advantage of her kindness and borrowed money again and again.
37. It would be to your advantage to attend this meeting.
38. He was personally criticized by his head teacher.
39. All men are created equal.
40. Then she programs possible moves that I can use if a new situation arises.
41. This book deals with computer.
42. Is she telling the truth or making it up?
43. His enthusiasm makes up for his lack of experience.
44. There was a time when the size of the computer was totally changed.
45. The nurse applied the bandage to the wound.
46. I suggested to him that he pay attention to his health.
47. The development of science and technology has affected our life greatly.
48. He took out a dictionary from under the desk.
49. That is what wildlife protection is about.(这就是野生动物保护)
50. The classroom is big enough for the moment, but we'll have to move if we have more students. 暂时,临时
51. There is a small object resembling a pain on the desk.
52. Perseverance is a kind of quality and that's what it takes to do anything well.
53. The employee set out to impress the company with his cleverness and promptness.(企图,打算)
54. No one can match him in knowledge of classical music.
55. When his mother came in, he pretended to be reading.
56. The TV show was a big hit.
57. We were sailing along without a care in the world when suddenly a disaater struck. We hit an iceburg.
58.
59. They were honored with the title of model workers.
60. I feel honored to have been asked to speak here.
61. He was done wrong. 他被冤枉了。
62.
63. You are saying that everyone should be equal, and this is where I disagree.
64. They got lost in the desert and starved to death.
65. The patients are starved of / for medicine.(急需)
66. What led you to change your idea?
67. That reminds me of what we did together during our holiday.
68. It happens that were arranged in the same domitoray. 碰巧
69. We don't know what will turn up tomorrow.
70. This way made the problem easy to understand.
71. The team performed to the limit of its capabilities.
72. The new regulations will be of benefit to everyone concerned.
73. Are you tired from/ with the work so long?
74. He was lucky to get away with only a fine. 他很幸运只受到罚款处分。(未受的惩罚)
天津市河北区2008-2009学年度高三年级总复习质量检测(二)
理科综合能力测试
理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分,共300分,考试用时150分钟。物理、化学、生物三学科分别为120分、100分、80分,各学科试卷均分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,物理学科1至4页,化学学科5至8页,生物学科9至12页。
祝各位考生考试顺利!
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
2.答各部分第Ⅰ卷时,在每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试卷上的无效。
物理部分
第Ⅰ卷
本卷共8题,每题6分,共48分。1―5题每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。6―8题每题列出的四个选项中,有的只有一项是正确的,有的有多个选项是正确的,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。
1.下列说法中正确的是( )
A.射线与射线都是电磁波
B.射线为原子的核外电子电离后形成的电子流
C.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变放射性元素原子核衰变的半衰期
D.原子核经过衰变生成新核,新核的质量一定等于原核的质量,不可能出现质量亏损
2.水下光源S向水面A点发射两束光线、,折射后
形成如图所示的两束光线,则下列说法中正确的是
( )
A.若光与光通过同一狭缝发生了衍射现象,
光的衍射现象比光要明显
B.用同一双缝干涉实验装置分别以、光做实验,
光相邻明条纹的间距小于光相邻明条纹的间距
C.在水中,光的速度比光的小
D.若保持入射点A位置不变,将入射光线顺时针旋
转,从水面上方观察,光先消失
3.土星的卫星很多,现已发现达数十颗,下表是有关土卫五和土卫六两颗卫星的一些参数(不考虑土卫五和土卫六自转的影响),则两颗卫星相比较,下列判断正确的是( )
卫星
距土星距离/km
半径/km
质量/kg
发现者
发现日期
土卫五
527000
765
卡西尼
1672年
土卫六
1222000
2575
惠更斯
1655年
A.土卫五的公转周期小 B.土星对土卫六的万有引力小
C.土卫六表面的重力加速度小 D.土卫六的公转速度大
4.如图所示,在光滑绝缘水平面上单匝正方形线
圈在外力作用下以速度向右匀速进入
匀强磁场,第二次又以速度匀速进入同一匀
强磁场。从线圈刚要进入磁场到线圈刚完全进入
磁场这一过程中,第二次与第一次外力做功的功
率之比( )
A.1:2 B.1:
5.一个边长为的正方形金属线框置于区域足够大的匀强磁场中,线框平面与磁场垂直,此线框的电阻为。磁感应强度B随时间t的变化关系如图所示,则线框中感应电流的有效值为( )
A. B.
C. D.
6.一列简谐横波某时刻的波形如图甲所示,从该时刻开始计时,A质点的振动图像如图乙所示,振动和波形图中质点的位移都规定向上为正,则( )
A.这列波沿轴正方向传播
B.这列波的波速是
C.从该时刻起经,A质点通过的路程是
D.从该时刻起,质点P将比质点Q先回到平衡位置
7.质量为的汽车在平直公路上运动,图像如
图所示,由此可求( )
A.前内汽车的平均速度 B.前内汽车的加速度
C.前内汽车所受的阻力 D.内合外力对汽车所做的功
8.如图所示为一匀强电场,实线为电场线,一个带电粒子射入该电场后,留下一条虚线所示的径迹,途经和两点,粒子由运动到,粒子自
身重力忽略不计,则下面判断正确的是( )
A.点的电势高于点的电势
B.粒子在点的动能大于在点的动能
C.粒子在点的电势能大于在点的电势能
D.电场场强方向水平向左
第Ⅱ卷
本卷共4题,共72分。
9.(18分)(1)当物体的速度(为光速)时,质量增大到原质量的 倍。
(2)某同学用图1所示装置通过半径相同的、两球的碰撞来验证动量守恒定律。图中是斜槽,为水平槽。在记录纸上记下重垂线所指的位置。实验时先使球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,确定小球的落点平均位置B。再把球放在水平槽末端R,让球仍从
固定位置G由静止开始滚下,与
球碰撞后,落到水平地面的记录纸
上,重复10次,得到两球的落点平
均位置分别为A和C,其中球落点
痕迹如图2所示。米尺水平放置,米
尺的零点与点对齐。
①碰撞后球的水平射程应取为 。
②在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答: (填选项号)
A.水平槽上未放球时,测量球落点位置到点的距离
B.球与球碰撞后,分别测量球和球的落点位置到点的距离
C.测量球或球的直径 D.测量球和球的质量(或两球质量之比)
E.测量G点相对于水平槽面的高度
③按照本实验方法,己知球的质量为,球的质量为,,那么动量守恒验证式是 。
(3)某同学用时间传感器代替了秒表做“用单摆测定重力加速度”的实验,他的设计如图甲所示:长为的摆线一端固定在铁架台上,另一端连接一质量为,半径为的小球,在摆线上紧临小球套有一小段轻细挡光管,当单摆摆动到平衡位置时,挡光管就能挡住从光源A正对光敏电阻发出的细光束,信号处理系统就能形成一个电压信号,如图乙所示,为定值电阻。
①某同学用10分度的游标卡尺测小球直径。如图丙所示,正确的读数是 。
②两端电压与时间的关系如图乙所示,则用此装置测得的重力加速度表达式为
。(用、、来表示)
③当有光照射时,信号处理系统获得的是 。(填“高电压”或“低电压”)
10.(16分)在真空中,半径为R的圆形区域内存在垂直
纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B,在此区
域外围空间(范围足够大)有垂直纸面向里的大小也为
B的磁场,一个带电粒子从边界上的最高点P点沿半
径向外,以速度进入外围磁场,已知带电粒子质量
,带电量,不计带电粒
子的重力,磁感应强度,粒子运动速度,圆形区域半径,求粒子第一次回到P点所需时间。
11.(18分)如图所示,光滑绝缘杆上套有两个完全相同、质量都是的金属球、,带电量为(,可视为点电
荷),不带电。点是的
中点,且,整个
装置放在与杆平行的匀强电场中。开始时,静止在杆上之间的某点P处(在与碰撞之前始终静止于P点),从杆上点以速度向右运动,到达点时速度为,再到P点与球相碰并粘合在一起(碰撞时间极短),运动到时速度恰好为零。求:
(1)电场强度的大小和方向 (2) 、两球碰撞中损失的机械能
(3) 球碰撞球前的速度
12.(20分) 是一段位于竖直平面内的
光滑轨道,高度为,末端B处的切
线方向水平。一个质量为的小物体
P(可视为质点)从轨道顶端A处由静止
释放,滑到B端后飞出,落到地面上
的C点。已知它落地时相对于B点的
水平位移。现在轨道下方紧贴
B点安装一水平传送带,传送带的右端
与B的距离为,如图所示。当传送
带始终保持静止时,让P再次从A点由
静止释放,它离开轨道并在传送带上滑行后从右端水平飞出,仍然落在地面的C点(轨迹如图中虚线所示)。当驱动轮转动从而带动传送带以恒定速度匀速向右运动时(其他条件不变),P的落地点为D(轨迹如图中虚线所示)。(不计空气阻力)
(1)求物体P滑至B点时的速度大小 (2)求物体P与传送带之间的动摩擦因数
(3)求出点和点间的距离随速度变化的函数关系式
化学部分
第Ⅰ卷
13.下列叙述合理的是( )
A.直径介于之间的微粒被称为胶体
B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成和
C.在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3:2的化合物是
D.麻黄碱可用于治疗支气管哮喘
14.用催化还原可以消除氮氧化合物的污染。例如:
①;
②;
下列说法中不正确的是( )
A.等物质的量的在反应①、②中转移电子数相同
B.若用标准状况下把还原为(生成的水为气态),放出热量
C.由反应①可推知:;
D.若用标准状况下
文科综合能力测试
文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分,共300分,考试用时150分钟。政治、历史、地理三科各100分。各部分试卷均分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,政治部分1至4页,历史部分5至7页,地理部分8至11页。
祝各位考生考试顺利!
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
2.答各部分第Ⅰ卷时,在每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试卷上的无效。
3.答各部分第Ⅱ卷时,考生务必用黑色墨水的钢笔或签字笔答在答题纸上。
4.考试结束后,将答题纸和答题卡一并交同。
政治部分
第Ⅰ卷
本卷共11题,每题4分,共44分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请把答案涂写在答题卡的相应位置。
1.
A.价格与供求的关系 B.生产与消费的关系
C.生产与分配的关系 D.价格与价值的关系
2.“问责”被新华社评为2008年度热词,人们对在重大公共事件中官员辞职或被免职的现象已经视为当然。当人民的利益遭受重大损失,相关官员就必须对此负责、必然受到处罚。上述做法( )
①能够确保人民群众直接行使国家权力
②体现了我国政府坚持对人民负责的原则
③可以杜绝国家机关和国家工作人员的腐败现象
④有利于社会主义民主政治建设不断进步
A.② B.②④ C.②③④ D.①②③④
3.对财富的态度――从“不敢富”到“求富”;对待人的态度――从“见人就批”到“以人为本”;对待自然的态度――从“人定胜天”到“人与自然”的和谐。30年改革开放深刻地改变了中国人民的思想观念,这反映的哲学道理是( )
①物质决定意识 ②实践是认识的来源和动力
③人民群众是历史的创造者 ④社会存在决定社会意识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.在2008年北京奥运会开幕式上,象征奥运历史足迹的29个巨大的“焰火脚印”,用焰火接力的造型,烙印在北京夜空。由于焰火打到空中会发散,“焰火脚印”的创意如何完美呈现一度困扰着开幕式焰火设计师们,群众的一个建议:用信号弹来代替焰火,使创意变成为现实.这生动地说明了( )
A.传统文化已经过时 B.文化是综合国力的标志
C.文化影响人的思维方式 D.社会实践是文化创新的源泉
5.经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构,是低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,这种结构要比我国目前的“金字塔型”稳定得多。我国正在采取措施使收入分配结构朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了( )
A.促进效率提高 B.促进社会公平
C.促进生产发展 D.促进内销扩大
6.
A.平等权 B.发展权 C.自治权 D.独立权
7.右边漫画《变调》的哲学寓意是( )
A.想问题办事情要实事求是
B.思想要跟上变化的实际
C.认识具有反复性和上升性
D.要具体问题具体分析
8.去年,某商品价值为1元,今年,生产
该商品的社会劳动生产率提高了25%,其他条件不变,该商品的价值是( )
A.0.75元 B.0.80元 C.0.85元 D.1.25元
9.2008年7月胡锦涛主席山席在日本举行的八国集团首脑峰会时指出,中国将始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略。走和平发展道路意味着( )
①我国既维护自身利益,又尊重其他国家的合理的国家利益
②维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本立场
③我国长期维护世界和平的国际环境和良好的周边环境
④我国利用世界和平的有利时机实现自身的发展,又以自身发展促进世界和平
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
10.下列说法中与“法无不改,势无不积”包含的哲理一致的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D.苟利国家生死以,岂因祸福趋避之
11.中华民族是一个具有忧患意识的民族。《易传》中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。”近年来,“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明,中国传统思想
A.即将成为中华文化的重要组成部分
B.影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
C.是当代中国人的精神财富,应当全面继承和大力弘扬
D.是最优秀的传统文化,理应成为当今世界的主导思想
第Ⅱ卷
本卷共3题,共56分
12.(32分)阅读材料,回答问题。
材料一:中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议审议通过《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,明确了在新的起点上推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则,是当前和今后一个时期全党全国推进农村改革发展的指导性文件。
(1)结合经济生活的有关知识,说明推进农村改革发展的重大意义。(6分)
材料二:“村民自治”是一个具有中国特色的农村民主管理体制,从农民创造出“自治”的雏形,到国家立法进行试点探索,再到国家正式颁布法律推行,历经坎坷,终于在不断实践探索中成长起来。
(2)简要分析材料中体现了唯物主义辩证法的什么道理?(13分)
材料三:2008年,我国17个省份的数十万村委会迎来新一轮的换届选举。某校高三年级学生分组去某乡调查了解村委会选举情况。同学们听取了该乡镇人大工作组的介绍,与村民座谈,列席参加了村委会选举的全过程,并记录了村委会选举过程的实况。
记录一:甲村村民一大早就来到投票点,投票直接选举村民委员会主任。此前,3名候选人进行了13场演讲答辩,面对面地回答了村民提出的多个问题。随后,全村村民有序地进行了无记名投票。
记录二:乙村是远近闻名的经济发达村,但是,由于组织不力,在选举该村村委会主任时一度出现了混乱的局面,经过三轮选举,还没有产生结果。最后,在乡政府、乡人大工作组的指导下该村完成了选举工作。
(3)请你针对上述实况记录,探究以下问题:
①拟一个探究性课题。(4分)
②从政治生活角度谈谈这次探究活动对你的启示。(9分)
13.(8分)阅读材料,回答问题。
文化的作用有什么?某中学高二学生围绕这个问题展开了激烈的讨论,并纷纷举例论证。甲同学:透过礼仪折射文化作用。奥运会上,欧美国家的颁奖嘉宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺;来自泰国的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。
乙同学:透过国歌印证文化作用。当年法国人民高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线,中国人民高唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日战场。
丙同学:透过校园“读书节”说明文化作用。“读书节”可以培养学生良好的读书习惯,提高学生的文化素养和学习品位,形成健康高雅的校园文化氛围。
(1)甲、乙、丙三位同学分别从哪些角度揭示了文化的作用?(6分)
(2)请你就提高学生的文化素养和学习品位,形成高雅的校园文化氛围提两条建议。(2分)
14.(16分)阅读材料,回答问题。
材料一:由美国次贷危机引发的金融风暴席卷全球,一年多来,各国股市暴跌,多家银行倒闭,无数企业破产,各国失业率攀升,实体经济惨遭侵淫,全球经济陷入衰退。为救经济,各国纷纷出手,大幅降低利率,释放金融流动性,美国推出七万亿救市计划,欧盟批准多国金融救助计划,中国更是推出了震惊世界的四万亿投资计划。各国的步调从来没有象今天这样一致。
材料二:为应对全球经济衰退,中共中央国务院于
(1)运用经济生活有关知识说明为什么美国次贷危机会引发全球金融风暴?(6分)
(2)运用经济学常识有关知识分析中国应对全球经济衰退所采取的重大经济举措的依据。(10分)
河北区2008―2009学年度高三年级总复习质量检测(二)
历史部分
第Ⅰ卷
本卷共11题,每题4分,共44分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
15.以下对我国古代瓷器发展说明正确的是( )
A.我国最早的原始瓷器出现在夏朝
B.我国在西汉已经可以烧出成熟的青瓷
C.魏晋时期,我国形成南青北白的制瓷特点
D.宋朝时期,我国出现官、哥、汝、定、钧五人名窑
16.下列言论和言论的提出者搭配正确的是( )
A.己所不欲,勿施于人――老子
B.民为贵,社稷次之,君为轻――孔子
C.人之性恶――荀子
D.人法地,地法天,天法道,道法自然――孟子
17.中国明末清初出现了黄宗羲等思想家,欧洲17世纪出现了启蒙思想家。他们相同的思想主张是( )
A.主张以公众之法限制君权,保证人民的基本权利
B.反对君主专制,提出了“分权”的思想
C.反对君主专制,提出君主立宪的思想
D.提出取消君主专制,实现民主共和的思想
18.中国近代经济结构的变动表现包括的历史现象中最具进步意义的是( )
A.自然经济的逐渐解体 B.洋务经济的出现
C.外资企业的出现 D.中国民族资本主义的产生
19.1905年时人所说:“今日立宪之声,洋洋遍全国矣。上至勋戚大臣,下逮校舍学子,靡不曰立宪立宪,一唱百和,异口同声”。是年,清政府决定派员出国“考察政治”。这些信息 反映出( )
A.清政府企图用立宪阻止革命
B.结束封建君主专制成为时代的潮流
C.资产阶级革命派反对君主立宪
D.资产阶级立宪派是这场立宪运动的领导者
统一战线政策是我党在新民主主义革命时期和社会主义建设时期的重要政策。回答20―22题。
20.国共两党合作进行北伐战争的目的是( )
A.实现共产党提出的民主革命任务
B.实现孙中山先生的三大政策
C.实现孙中山先生的三民主义
D.实现“打倒列强,除军阀”统一中国的目的
21.中国共产党在1935年发表的“八一宣言”中提出:“只要国民党军队停止进攻苏区的行动,只要任何部队实行对日作战,不管过去和现在他们与红军之间有任何旧仇宿怨,不管他们与红军之间在对内问题上有何分歧,红军不仅立刻对之停止敌对行为,而且愿意与之亲密携手共同救国。……大家起来,冲破日寇蒋贼的万重压迫,勇敢地:与苏维埃政府和东北各地抗日政府一起组织全中国统一的国防政府;……组织全中国统一的抗日联军”。这表明( )
A.中国共产党决定实现国共合作,建立抗日民族统一战线
B.中国共产党决定实行逼蒋抗日
C.中国共产党决定实行联蒋抗日
D.中国共产党提出了停止内战,一致抗日的主张
22.对过渡时期政治协商会议的主要作用,说法正确的是( )
A.与中国共产党并肩作战,继续反对蒋介石的内战政策
B.肩负着领导建设社会主义的使命
C.有利于三大改造,完成社会主义革命的任务
D.承载着建立广泛的爱国统一战线的任务
23.阅读下列各个组织的标志,中国参与发起成立的有( )
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
24.经济危机往往带来国际关系的变化,下列国际事务的发生与经济危机有关系的是( )
A.同盟国与协约国的成立 B.法西斯势力的泛滥
C.中日邦交正常化 D.西方资本主义国家普遍加强社会福利的投入
25.19世纪20年代,山现了《日内瓦议定书》《非战公约》等一系列国际条约,这反映出当时在战争与和平问题上的趋势是( )
A.西方各国的矛盾日益加深
B.战争的危险已经日益显露
C.社会主义和资本主义难以合作
D.世界的矛盾与问题可以通过和平手段解决
第Ⅱ卷
本卷共2题,第26题40分,第27题16分,共56分。
26.(40分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:薄伽丘的《十日谈》以犀利的笔锋辛辣地讽刺教会的黑暗、罪恶,尖锐地抨击僧侣的奸诈与伪善,无情地鞭挞了封建贵族的堕落、腐败。赞赏平民和商人的聪明才智,反对禁欲主义。热情地描述和歌颂现实生活和纯洁的爱情。但丁的《神曲》中,在地狱的第六层火狱窟里给活着的教皇卜尼法留有一处地方,把“理想”的君主安排在天堂中。
材料二:马丁?路德语:“每个基督徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚”。
材料三:孟德斯鸠语:“政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,……要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既协调配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”
材料四:伏尔泰语:“一切享有各种天然能力的人,显然是平等的,……除了法律以外,不依赖任何东西,这就是自由人。”
材料五:卢梭语:“人人享有自由平等的权利而不论其出身,人们应当自由制定社会契约,组成国家。……社会契约就是‘共同一致’的体现,代表所有人的权利与自由,这是至高无上的人民主权。……为维护这一主权,必须是人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。……人们在行使自由权时,决不允许损害他人的自由否则它自身也就不自由了。”
材料六:郑观应说:“中国如实行君民共主、议会制,就能够达到‘天下有公是非,亦即有公赏罚,而四海之大,万民之众,同甘共苦,先忧后乐,若理一人,上下一心,君民一体,尚何敌国外患之敢相凌侮哉?’”
(1)依据材料一和材料二,说明文艺复兴反对什么?(2分)主张什么?(2分)
2009届高三化学各地月考试题汇编:电解质溶液(3)
1.(武汉一中新疆班09高三年级化学)下列各组数据关系中,前者比后者大的是( D )
A.常温常压下,pH=10的KOH溶液和pH=10的KCN溶液中,由水电离的OH-浓度。
B.纯水在
C
D.100mL0.1mol/L醋酸溶液与10 mL 1 mol/L醋酸溶液中H+的数目。
2.(飞龙中学2009届理科复习班第四次理科综合 )(18分)测定某硫酸钠晶体(Na2SO4?xH2O)中结晶水含量的实验包括如下两步:
①将硫酸钠晶体制成粉末,准确称取该样品
②将样品加热至恒重,冷却后称得样品质量变为
试回答下列问题:
(1)将晶体制成粉末,所用的主要化学仪器是_________________(填仪器名称,下同);准确称量后将样品放在_________________中加热至恒重。
(2)判断试样已加热至恒重的标准是___________________________________。
(3)根据实验数据计算出x=________________。
(4)下面的情况有可能造成测定结果偏高的是______________(填序号)。
A.试样中含有加热易挥发的杂质 B.加热后不是在干燥器中冷却试样
C.实验前坩埚未完全干燥 D.加热时有晶体溅出
E.晶体加热前已部分风化
(5)本实验也可用沉淀法完成,具体操作为:准确称取晶体试样a g溶于水中,先用盐酸酸化(无明显现象),再加入过量BaCl2溶液,经_________、_________、干燥后称量。若所得沉淀质量为b g,则x的计算式为___________________。
答案
(1)研钵(2分) 坩埚(2分)
(2)最后两次称量差值不超过
(3)7(2分)
(4)A C D(3分)
(5)过滤(2分) 洗涤(2分)
3.(飞龙中学2009届理科复习班第四次理科综合 )(13分)(1)在温度t
℃时,pH=3的某水溶液中c(OH-)=10-9
mol/L,则该温度下水的离子积Kw=___________,t___________
(2)将标准状况下的
(3)常温下,pH=10的强碱AOH和pH=4的酸HnB等体积混合后溶液显酸性,生成的盐化学式为_____________________。AOH与HnB完全中和所得溶液呈_________性,其原因用离子方程式表示为__________________________。答案
4.(飞龙中学2009届理科复习班第四次理科综合 )要使CH3COONa溶液pH变为7,应该采取的措施是( D )
A.升高温度 B.加蒸馏水稀释
C.加入NaOH溶液 D.加入CH3COOH溶液
5.(2008年重庆一中高2009级月考)pH=l的两种酸溶液A、B各1 mL,分别加水稀释到1000 mL,其pH与溶液体积的关系如图,下列说法正确的是( 科网
①若a<4,则A、B 都是弱酸
②稀释后,A酸溶液的酸性比B酸溶液强
③若a=4,则A是强酸,B是弱酸
④A、B两种酸溶液的物质的量浓度一定相等
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
6.(2008年重庆一中高2009级月考)室温下有下列四种溶液:①0.1 mol?L-1氨水 ②0.1 mol?L-1 NH4Cl溶液 ③含有0.1 mol?L-1盐酸和0.1 mol?L-1 NH4Cl的混合溶液 ④含有0.1 mol?L-1 NaOH溶液和0.1 mol?L-1氨水的混合溶液。四种溶液中c(NH4+)由小到大排列正确的是
A.②③④① B.④①②③ C.①④②③ D.③②①④
7.(2008年重庆一中高2009级月考)欲使0.1 mol?L-1的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都减少,其方法是
A.通入二氧化碳气体 B.加入氢氧化钠固体
C.通入氯化氢气体 D.加入饱和石灰水溶液
8.(新疆农七师高级中学2009届第三次月考 )在甲烧杯中放入盐酸,乙烧杯中放入醋酸,两种溶液的体积和pH都相等,向两烧杯中同时加入质量不等的锌粒,反应结束后得到等量的氢气。下列说法正确的是( AC )
A 甲烧杯中放入锌的质量比乙烧杯中放入锌的质量大
B 甲烧杯中的酸过量
C 两烧杯中参加反应的锌等量w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
D 反应开始后乙烧杯中的c(H+)始终比甲烧杯中的c(H+)小
9.(新疆农七师高级中学2009届第三次月考 )将0.2mol?L-1HCN溶液和0.1mol?L-1的NaOH溶液等体积混合后,溶液显碱性,下列关系式中正确的是( BD )
A [HCN]<[CN-] B [Na+]>[CN-]
C [HCN]-[CN-]=[OH-] D [HCN]+[CN-]=0.1mol?L-1
10.(杭州儒林?育英高复学校第三次 )下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 ( C )
①无色溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42-
②pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、SO42-、NH4+
④由水电离出的c(OH-)=10-13mol?L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-
⑤有较多Fe3+的溶液中: Na+、NH4+、SCN-、HCO3-
⑥酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、I-、Cl-
A.①② B.③⑥ C.②④ D.③⑤
11.(杭州儒林?育英高复学校第三次 )关于Na2CO3溶液和NaHCO3溶液.下列说法正确的是( C )
A.用加热的方法可区别两种溶液 B.用CaC12溶液无法区别两种溶液
C.两种溶液都能与CO2气体反应 D.浓度相同时. Na2CO3溶液的pH大
12.(江宁高级中学08~09学年度第一学期高三年级12月月考三 校 联 考 )(12分)沉淀物并非绝对不溶,且在水及各种不同的溶液中溶解度有所不同,同离子效应、络合物的形成等都会使沉淀物的溶解度有所改变。已知AgCl + Cl- ==[AgCl2]-, 下图是AgCl在NaCl溶液中的溶解情况。
由以上信息可知:
(1)AgCl的溶度积常数的表达式为: ,由图知AgCl的溶度积常数为 。
(2)AgCl在NaCl溶液中的溶解出现如图所示情况(先变小后变大)的原因是:
。
(3)反应AgCl + KI== AgI + KCl在水溶液中较易进行,是因为 。
(4)若在AgCl形成的浊液中滴加氨水有什么现象? 。
发生反应的离子方程式为 。
答案
.(12分)(1)KSP=c(Ag+)c(Cl-])(2分) ; 10―12 (2分)
(2)Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-浓度增大使AgCl形成络合物:AgCl + Cl- ==[AgCl2]-(2分)
(3)AgI的溶解度小于AgCl的溶解度(2分)
(4)白色沉淀溶解,形成无色溶液(2分);AgCl+2NH3=Ag(NH3)2++ Cl―(2分)
13.(江宁高级中学08~09学年度第一学期高三年级12月月考三 校 联 考 ) “酸化”是实验中经常采用的方法,下列说法正确的是( D )
A.提高高锰酸钾的氧化能力,用浓盐酸酸化
B.抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化
C.检验某卤代烃中的卤素原子,先加盐酸酸化,再加AgNO3检验
D.确认溶液中含有SO42-时,用盐酸酸化,再检验
14.(江宁高级中学08~09学年度第一学期高三年级12月月考三 校 联 考 )广义的水解观认为:无论是盐的水解还是非盐的水解,其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分,然后两两重新组合成新的物质。根据上述信息,下列说法中不正确的是(B )
A.CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2 B.PCl3的水解产物是HClO和PH3
C.NaClO的水解产物之一是HClO D.Mg3N2的水解产物是两种碱性物质
15.(衡水中学2008―2009学年度上学期三调考试)下列物质中,属于弱电解质的是(B)
(A)干冰 (B)冰醋酸
(C)小苏打 (D)重晶石
16、(衡水中学2008―2009学年度上学期三调考试)在下列反应中,单质只作氧化剂的是( A )
(A)
(C)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O (D)H2+CuO H2O+Cu
17.(衡水中学2008―2009学年度上学期三调考试)下列各组离子在溶液中既可以大量共存,且加入氨水后也 不产生沉淀的是( C ) w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A Na+ Ba2+ Cl- SO42- B H+ NH4+ Al3+ SO42-
C K+ AlO2- NO3- OH- D H+ Cl- CH3COO- NO3-
18.(衡水中学2008―2009学年度上学期三调考试)在常温下10mL pH=10的KOH溶液中,加人pH=4的一元酸HA溶液至pH刚好等于7(假设反应前后体积不变),则对反应后溶液的叙述正确的是(AD )
A c(A-)=c(K+) B c(H+)=c(OH-)<c(K+)<c(A-)
C V总≥20mL D V总≤20mL
19.(衡水中学2008―2009学年度上学期三调考试)取pH值均等于www.ks5u.com2的盐酸和醋酸各100ml分别稀释2倍后,再分别加入
A.醋酸与锌反应放出氢气多
B.盐酸和醋酸分别与锌反应放出的氢气一样多
C.醋酸与锌反应速率大
D.盐酸和醋分别与锌反应的速度一样大
20.(河南省实验中学高三年级2008―2009学年上期期中考试)某溶液中含有HCO3-、SO32-、CO32-、CH3COO-四种阴离子。向其中加入足量的Na2O2固体后,溶液中离子浓度基本保持不变的是(假设溶液的体积不变)( A )
A. CH3COO- B. SO32- C. CO32- D. HCO3-
21. ( 天门中学2008年高二12月考试)下列叙述中不正确的是( D)
A.在0.1 mol/L CH3COOH溶液中,c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)
B.常温下将10 mL 0.02 mol/L NaOH溶液与10 mL 0.02 mol/L H2SO4溶液充分混合,
若混合后溶液的体积为20 mL,则混合后溶液的pH=2
C.在0.1 mol/LNaHS溶液中,c(H+)+ c(H2S)=c(S2-)+c(OH-)
D.在0.1 mol/L Na2CO3溶液中,
22. ( 天门中学2008年高二12月考试) (10分)已知:
(1)若A为强酸,B为强碱,且a+b=14,两者等体积混合后,溶液的pH=___,此时若溶液中阳离子浓
度大于阴离子浓度,其原因可能是_______;强酸强碱按体积比为1:10混合后溶液显中性,则a+b=______。
(2)若A的化学式为HR,B的化学式为MOH,且a+b=14,两者等体积混合后溶液显酸性。则混合溶
液中必定有一种离子能发生水解,该水解反应的离子方程式为____________;此混合溶液中,下列微粒
浓度大小关系一定正确的是_________(填序号):①c(MOH)>c(M+)>c (R-)>c (H+)>c (OH-)
②c (HR)>c (M+)>c (R-)>c (OH-)>c(H+) ③c (R-)>c(M+)>c (H+)>c (OH-)
④c (M+)>c (R-)>c (OH-) >c (H+) ⑤c (M+)+ c (H+)= c (R-)+ c (OH-)
答案
(1)7(2分) 酸为二元(强)酸,碱为一元(强)碱(2分) 13(2分)
(2)R-+H2OHR+OH-(2分) ③⑤(2分)
23. ( 天门中学2008年高二12月考试) (13分)常温下,将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表:
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
请回答:
(1)不考虑其它组的实验结果,单从甲组情况分析,如何用a (混合溶液的pH)来说明HA是强酸还是弱酸_______________________________________。
(2)不考虑其它组的实验结果,单从乙组情况分析,c1是否一定等于0.2mol/L ______(选填“是”或“否”)。混合溶液中离子浓度c(A-)与c(Na+)的大小关系是________。
A.前者大 B.后者大 C.二者相等 D.无法判断
(3)从丙组实验结果分析,HA是________酸(选填“强”或“弱”);若用HA溶液和NaOH溶液完成中和滴定实验,则应选用_______________作指示剂。
(4)丁组实验所得混合溶液中由水电离出的c(OH-)=_____________mol/L
写出该混合溶液中下列算式的精确结果(不能做近似计算,回答准确值,结果不一定要化简)。
c(Na+)-c(A―)=___________mol/L。
答案
(1)a=7时HA是强酸,a>7时HA是弱酸(2分)
(2)否(2分) C(2分)
(3)弱(1分) 酚酞(2分) w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(4)10-5 (2分) (
24. (重庆八中高2009届级高三周末检测 )下列溶液中有关微粒的物质的量浓度关系正确的是( B )
A.NaHSO3和NaHCO3的中性混合溶液中(S和C均用R表示):
c(Na+)=c(HRO3-)+
B.常温下将醋酸钠、盐酸两溶液混合后,溶液呈中性,则混合后溶液中:
c(Na+)>c(Cl―)>c(CH3COOH)
C.常温下物质的量浓度相等的①(NH4)2CO3、②(NH4)2SO4、③NH4HSO4三种溶液中
c(NH4+):①<②<③
D.相同条件下,pH=5的 ①NH4Cl溶液、②CH3COOH溶液、③稀盐酸溶液中由水电离出的c(H+):①>②>③
25.(2008~2009学年度第一学期高三期中联考)下列四种溶液:①pH=2的CH3COOH溶液;②pH=2的HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液。相同条件下,有关上述溶液的比较中,正确的是( B )
A.由水电离的c(H+):①=②>③=④
B.将②、③两种溶液混合后,若pH=7,则消耗溶液的体积:②>③
C.等体积的①、②、④溶液分别与足量铝粉反应,生成H2的量:②最大
D.向等体积的四种溶液中分别加入100mL水后,溶液的pH:③>④>①>②
26.(2008~2009学年度第一学期高三期中联考)下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是( CD )
A.将稀氨水逐滴加入稀硫酸中,当溶液的pH=7时,c(SO42-)>c(NH4+)
B.两种醋酸溶液的物质的量浓度分别为c1和c2,pH分别为a和a+1,则c1=
C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合:
c(CH3COO-)
+
D.NaB溶液的pH=8,c(Na+)-c(B-)=0.99×10-6 mol?L-1
27.(郑州市101中学2009届高三9月月考试卷)在下列溶液中,各组离子一定能够大量共存的是( A )
A.水电离的H+浓度为10-12 mol?L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
B.使紫色石蕊试液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C.使酚酞试液变红的溶液: Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
D.与Al能产生氢气的溶液:K+、SO42-、NO3-、H+
28、(浙江省富阳新中2008(上)高三期中考试) (本题6分,每空2分)今有①CH3COOH、②HCl、③H2SO4 三种溶液,用序号回答下列问题
(1)当它们的物质的量浓度相同时,其pH的由大到小排列是__________________。
(2)当它们pH相同时,其物质的量浓度的由大到小排列是_________________。
(3)中和同一烧碱溶液,需同浓度的三种酸溶液的体积关系为 _________________。
答案、(本题6分,每空2分)
(1)①>②>③(2分)
(2)①>②>③(2分)
(3)①=②>③ 或 ①=②=2③ (2分)
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
29、(浙江省富阳新中2008(上)高三期中考试)下列的描述中不正确的是 ( A )
A、常温下 ,pH=1的醋酸溶液中,醋酸分子的数目一定大于0.1mol
B、一定条件下的可逆反应,反应物的转化率不可能达到100%
C、沉淀转换的实质就是沉淀溶解平衡的移动,平衡一般向生成更难溶物质的方向移动
D、△H<0,△S>0的反应一定是自发进行的化学反应
30.(桐乡高级中学高三化学10月考试卷)①pH=2的CH3COOH溶液;②pH=2的HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液。相同条件下,有关上述溶液的比较中,不正确的是
A.水电离的c(H+):①=②=③=④
B.将②、③溶液混合后,pH=7,消耗溶液的体积:②>③
C.等体积的①、②、④溶液分别与足量铝粉反应,生成H2的量:②最大
D.向溶液中加入100mL水后,溶液的pH:③>④>②>①
31.(桐乡高级中学高三化学10月考试卷)下列离子反应,表达正确的是
A.将NaOH固体加入热的浓NH4HSO3溶液中:NH4+ + OH? NH3↑+H2O
B.CaCO3与醋酸(CH3COOH)反应:CaCO3 +2H+=Ca2+ +CO2↑+H2O
C.向Fe2(SO4)3溶液中通入HI:2Fe3++2I?=2Fe2++I2
D.MgSO4溶液跟Ba(OH)2溶液反应:SO42?+Ba2+=BaSO4↓
32.(桐乡高级中学高三化学10月考试卷)有关下列溶液的判断中,正确的一组是
①0.1mol?L-1Na3PO4溶液中:c(Na+)=
②0.1mol?L-1Na2S溶液中:c(OH?)=c(H+)+c(HS?)+
③0.1mol?L-1KHCO3溶液中:c(K+)>c(HCO3?)>c(OH?)>c(H+)
④只含有Na+、H+、Cl?、OH?的溶液中一定有:c(Cl?)=c(Na+)>c(H+)=c(OH?)
A.①②③ B.③④ C.②③ D.②④
33.(2009年高考理综12月化学考试题)下列溶液中有关微粒的物质的量浓度关系正确的是 ( A )
A.NaHSO3和NaHCO3的中性混合溶液中(S和C均用R表示):
c(Na+)=c(HRO3-)+
B.常温下将醋酸钠、盐酸两溶液混合后,溶液呈中性,则混合后溶液中:
c(Na+)>c(Cl-)>c(CH3COOH)
C.常温下物质的量浓度相等的①(NH4)2CO3、②(NH4)2SO4、③NH4HSO4三种溶液中
c(NH4+):③<②<①
D.相同条件下,pH=5的 ①NH4Cl溶液、②CH3COOH溶液、③稀盐酸溶液中由水电离出的c(H+):①>②>③
34. (通辽一中08-09学年度高三第一学期第一次考试) 已知酸性强弱顺序为H2CO3>C6H5OH>HCO3-,下列化学方程式正确的是
A.C6H5ONa+H2O+CO2→C6H5OH+Na2CO3
B.C6H5OH+NaHCO3→C6H5ONa+H2O+CO2↑
C.C6H5OH+ Na2CO3→C6H5ONa+ H2O+CO2↑
D.C6H5OH+ Na2CO3→C6H5ONa+ NaHCO3w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
35.(湖北省天门中学08-09学年高三年级(实验班)十一月考试卷)下列溶液中有关微粒的物质的量浓度关系正确的是( D )
A.NaHSO3和NaHCO3的中性混合液中(S和C均用R表示):c(Na+)=c(HRO3-)+c(RO32-)
B.常温下将醋酸钠、盐酸两溶液混合后,溶液呈中性,则混合后溶液中:
c(Na+)>c(Cl―)>c(CH3COOH)
C.常温下物质的量浓度相等的①(NH4)2CO3、②(NH4)2SO4、③(NH4)2Fe(SO4)2三种溶液中c(NH4+):①<③<②
D.pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液任意比混合: c(H+) + c(M+) == c(OH-) + c(A-)
36. ( 河南省郸城一高09高三化学尖子生第二考试)某无色溶液中可能含有K+、Fe3+、Cu2+、SO42-、SO32-、CO32-、Cl-、Br-这几种离子中的若干种,依次进
行下列实验,观察到的现象记录如下:①pH试纸检验,溶液的pH>7。②取少量原溶液,向溶液中加入过
量的BaCl2和盐酸的混合溶液,无白色沉淀生成。③另取少量原溶液,向溶液中滴加足量氯水、无气体产
生,再加入CCl4振荡,静置后CCl4层呈橙色,用分液漏斗分液。④向分液后的水溶液中加入Ba(NO3)2和
HNO3溶液,有白色沉淀产生。⑤在滤液中加入AgNO3和HNO3的混合溶液有白色沉淀产生。则关于原溶
液的判断中正确的是( CD )
A.肯定不存在的离子是Fe3+、Cu2+、CO32-、Br- B.肯定存在的离子是K+、SO42-、SO32-
C.无法确定原溶液中是否存在Cl-
D.若步骤④改用BaCl2和盐酸的混合溶液,则对溶液中离子的判断也无影响。
37、( 广东天河中学09高三模拟)在体积均为
38、( 广东天河中学09高三模拟)下列反应的离子方程式书写正确的是( AC )
A.铁屑溶于足量稀硝酸:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
B.碳酸氢钙溶液中加入足量烧碱溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
C.金属钠溶于足量水中:2Na+2H2O=2Na++H2↑+2OH-
D.苯酚钠溶液中通入少量CO2:
39、( 广东天河中学09高三模拟)下列溶液中各微粒的浓度关系不正确的是 ( CD )
A.0.1 mol/LHCOOH溶液中:c(HCOO―)+c(OH―)=c(H+)
B.
c(SO42―)>c(NH4+)>c(Cu2+)>c(H+)>c(OH―)
C.0.1 mol/L NaHCO3溶液中:
c(Na+)+c(H+)+c(H2CO3)=c(HCO3―)+c(CO32―)+c(OH―)
D.等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中:
c(Na+)>c(HX)>c(X―)>c(H+)>c(OH―)
40.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)下列说法正确的是 ( D )
A.pH =3的HX酸与pH =11的YOH碱等体积混合,所得溶液的pH一定为7
B.在0.1 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液中c(H+) + c(NH4+) + c(Fe2+) = c(OH-) + c(SO42-)
C.在醋酸钠溶液中加入适量醋酸,所得酸性溶液中c(Na+) ?c(CH3COO-)?c(H+)?c(OH-)
D.0.2 mol/L HCl与0.1 mol/L NaAlO2等体积混合,所得溶液中c(Cl-)> c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-)
41.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)下列离子方程式书写正确的是 ( C )
A.过量的SO2通入NaOH溶液中:SO2+2OH- = SO32 -+H2O
B.Fe(NO3)3溶液中加入过量的HI溶液:2Fe3++2I- = 2Fe2++I2
C.NaNO2溶液中加入酸性KMnO4溶液:2MnO4- +5NO2- +6H+ = 2Mn2++5NO3- +3H2O
D.NaHCO3溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液:2HCO3- +Ba2++2OH- = BaCO3↓+2H2O+CO32 -
42.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)对于反应①KHCO3溶液与石灰水反应;②Na2SO3溶液与稀盐酸反应;③Si与烧碱溶液反应;④Fe与稀硝酸反应;改变反应物用量,不能用同一个离子方程式表示的是( B )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
43.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)在由水电离产生的H+浓度为1×10-13 mol/L的溶液中,一定能大量共存的离子组( B )
①K+、Cl-、NO3- 、S2-; ②K+、Fe2+、I-、SO42 -;
③Na+、Cl-、NO3- 、SO42 - ④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-
⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-
A.①③ B.③⑤ C.③④ D.②⑤
44.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)现有pH=3的醋酸和pH=3的硫酸两种溶液,下列有关这两种溶液的叙述正确的是( A )
A.两溶液中水电离出的c(H+)=1×10-11mol?L-1
B.加水稀释100倍后两溶液pH仍相同
C.醋酸中的c(CH3COO-)和硫酸中的c(SO42-)相同
D.两溶液中分别加入足量锌片放出H2体积相同
45.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)MOH和ROH两种一元碱的溶液分别加水稀释时,
A.MOH和ROH都是强碱
B.在x点,c(M+)=c(R+)
C.稀释前,c(ROH)=
D.常温下,pH之和为14的醋酸和ROH溶液等
体积混合,所得溶液呈酸性
46.(北京五中2008―2009学年第一学期高三期中考试)在不同温度下,水达到电离平衡时c(H+)与c(OH―)的
关系如图4所示,下列说法中正确的是( D )
A.
恰好中和,所得溶液的pH等于7
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