^※13.答案：C

f（）≤，同11题结果.

评述：通过抽象函数知识，考查了学生的抽象思维能力.这是高考命题的方向.

解析：利用特殊值法，因为λ∈［0，1］，令λ=，则不等式变为：

12.答案：A

解析：f（）为自变量x₁、x₂中点，对应的函数值即“中点的纵坐标”，［f（x₁）+f（x₂）］为x₁、x₂对应的函数值所对应的点的中点，即“纵坐标的中点”，再结合f（x）函数图象的凹凸性，可得到答案A，这是函数凹凸性的基本应用.

11.答案：A

解析二：可利用特殊值法，取x=0，此时y=1，取x=2，此时y=0.因此选B.

解析一：该题考查对f（x）=图象以及对坐标平移公式的理解，将函数y=的图形变形到y=，即向右平移一个单位，再变形到y=－即将前面图形沿x轴翻转，再变形到y=－+1，从而得到答案B.

10.答案：B

（由图可知［0，+∞］上是增函数），只要对称轴横坐标位置在区间［0，+∞的左边，即－≤0，解得b≥0.