投影片:(§2.3 C)

(1)在同一直角坐标系内作出函数y=2x2与y=2x2+1的图象.并比较它们的性质.

(2)在同一直角坐标系内作出函数y=3x2与y=3x2-1的图象,并比较它们的性质.

(3)由上可得出什么?

[生](1)图象如下:

   比较性质如下:

   相同点:

   a.它们的图象都是抛物线,且形状相同,开口方向相同.

   b.它们都是轴对称图形,且对称轴都是y轴.

   c.在y轴左侧,y随x的增大而减小;在y轴右侧,y随x的增大而增大.

   d.都有最低点,y都有最小值.

   不同点:

   a.它们的顶点不同,y=2x2的顶点在原点,坐标为(0,0);y=2x2+1的顶点在y轴上,坐标为(0,1).

   b.虽然函数y都有最小值,但y=2x2的最小值为0,y=2x2+1的最小值为1.

   联系;

y=2x2+1的图象可以看成函数y=2x2的图象整体向上平移一个单位.

(2)[生]y=3x2与y=3x2-1的图象如下

   性质比较如下:

   相同点:

   a.它们的图象都是抛物线,且形状相同,开口方向相同.

   b.它们都是轴对称图形,且对称轴都是y轴. 

   c.都有最低点,函数值都有最小值.

   d.在y轴左侧,y都是随x的增大而减小,在y轴右侧,y都随x的增大而增大.

   c.它们的增长速度相同.

   不同点:

   a.它们的顶点不同y=3x2的顶点在原点,坐标为(0,0),y=3x2-1的顶点在y轴上,坐标为(0,-1).

   b.y=3x2的最小值为0,y=3x2-1的最小值为-1.

   联系:y=3x2-1的图象可以看成是y=3x2的图象整体向下平移一个单位.

   [生](3)可以知道y=2x2+1的图象是y=2x2的图象整体向上移动一个单位得到的.

   [师]是的.由上可知,y=ax2与y=ax2+c的图象形状相同,开口方向相同,对称轴也相同,只是顶点不同,函数的最大值或最小值不同.y=ax2+c的图象可以看成y=ax2的图象整体上下移动得到的,当c>O时,向上移动│c│个单位,当c<0时,向下移动│c│个单位.

   Ⅲ.课堂练习

   画出函数y=x2与y=2x2的图象.(在同一直角坐标系内)并比较它们的性质.

   分析:画函数图象的步骤有列表、描点、连线.

解:

x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y=x2
8
4.5
2
0.5
0
0.5
2
4.5
8
x
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
y=2x2
8
4.5
2
0.5
0
0.5
2
4.5
8

分别描点画图.

   相同点:图象都是抛物线,开口方向相同、顶点相同,都有最低点,函数有最小值.y

的值随x的增大而变化情况相同.

   不同点:抛物线的开口大小不同,函数值的增长速度不同.

   Ⅳ.课时小结

   本节课巩固了画函数图象的步骤:列表、描点、连线;学习了刹车距离与二次函数的关

系;并比较了函数y=2x2与y=x2,y=2x2+1与y=2x2,y=3x2-1与y=3x2的图象的性质.

   Ⅴ.课后作业

   习题2.3

   Ⅵ,活动与探究

   略

板书设计

§2.3  刹车距离与二次函数

 0  203353  203361  203367  203371  203377  203379  203383  203389  203391  203397  203403  203407  203409  203413  203419  203421  203427  203431  203433  203437  203439  203443  203445  203447  203448  203449  203451  203452  203453  203455  203457  203461  203463  203467  203469  203473  203479  203481  203487  203491  203493  203497  203503  203509  203511  203517  203521  203523  203529  203533  203539  203547  447090 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网