6、下表给出了合肥市2006年5月28日至6月3日的最高气温，则这些最高气温的极差是_____℃

5、一组数据-1，0，1，2，3的方差是________．　　　

4、已知一个样本：1，3，5，x，2，它的平均数为3，则这个样本的方差是　　　　　　

3、从一个班抽测了6名男生的身高，将测得的每一个数据(单位：cm)都减去165.0cm，其结果如下：

−1.2，0.1，−8.3，1.2，10.8，−7.0

　这6名男生中最高身高与最低身高的差是　　　 ；

这6名男生的平均身高约为　　　 　(结果保留到小数点后第一位)

2. 在30个数据中，最小值为31，最大值为98，若取组距为10，可将这些数据分成　　　 组。

1. 一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的　　　 ，它反映了这组数据的　　　 。

5. 八年级(2)班参加环保知识竞赛，将竞赛所得成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组，并绘制成频率分布直方图如下，请结合直方图提供的信息解答下列问题：

　 (1)该班共有多少名学生？

　 (2)在60.5-70.5分数段内的频数是多少？

　 (3)这次竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内？

　 (4)根据图文信息提出一个问题，并回答你所提出的问题。

4. 为了了解某校八年级200名学生的数学考试成绩，从中抽取了20名学生的数学成绩画出的频率分布直方图。根据题中给出的条件回答下列问题：

　 (1)在这次抽样分析的过程中，样本容量是　　　　　 ；

　 (2)71.5-76.5(分)这一小组的频率是　　　　　 ；

　 (3)在这次考试中，该校八年级200名学生的数学成绩在86.5-96.5(分)这个范围内的人数约为　　　　 人。

3. 为了了解某校八年级女生的身体情况，从中抽取了60名女生的身高进行了测量，结果如下(单位：㎝)：

167 154 159 166 169 159 156 166 162 158

159 156 166 160 164 160 157 156 157 161

158 158 153 158 164 158 163 158 153 157

162 162 159 154 165 166 157 151 146 151

158 160 165 158 163 163 162 161 154 165

162 162 159 157 159 149 164 168 159 153

　 (1)计算这组数据的极差，这个极差说明什么问题？

　 (2)根据分组原则“数据在50-100之间时分8-12组较合适”，请将本题数据适当分组，设计并填好频数分布表；

　 (3)绘制频数分布直方图；

　 (4)根据图文信息，请你估计并说出你有何结论。

2. 在30个数据中，最小值为31，最大值为98，若取组距为10，可将这些数据分成　　　 组。