2、　 斜边及一锐角对应相等的两个直角三角形全等。

　 判断命题的真假，并说明理由

1、　 锐角对应相等的两个直角三角形全等。

如图利用刻度尺和三角板，能否

做出这个角的角平分线？并证明。

(设计做一做的目的为了让学生体会数学

结论在实际中的应用，教学中就要求学生能用数学的语言清楚地表达自己的想法，并能按要求将推理证明过程写出来。)

两边及其一个角对应相等的两个三角形全等吗？如果相等说明理由。如果不相等，应如何改变条件？用自己的语言清楚地说明，并写出证明过程。

问题1，此定理适用于什么样的三角形？(适用于直角三角形)

　 2、判定直角三角形的方法有哪些，分别说出？(HL,SAS,ASA,AAS,SSS.先考虑HL,在考虑另外四种方法。)

2、有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗？如果其中一个角是直角呢？请证明你的结论。

(思考交流引导学生分析证明思路，写出证明过程)

1、判断两个三角形全等的方法有哪几种？

3、预习作业：P21-22页　 做一做

板书设计：

课后记：

2、拓展作业：《目标检测》

1、基础作业：P20页习题1.4　 1、2、3。

6、课堂小结：本节课你都掌握了哪些内容？

(引导学生归纳总结，互逆定理的定义及相互间的关系。)