1、情境创设

　　 前面探究了轴对称和轴对称图形的特征，并会找出它们的对称轴和成轴对称的两图形上的一些对称点、试问：成轴对称的两个图形具有哪些性质呢?它们的大小和位置有什么关系?

3、经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。

　 [教学过程设计]

2、会画已知点关于已知直线J的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形。

1、知道线段的垂直平分线的概念，知道成轴对称的两个图形全等，对称轴是对称点连线的垂直平分线。

1．2轴对称的性质

(第一课时)

　 [教学目标]

课本第14-15页，1-5题

(1)我能找到轴对称中的对称点；

(2)会画出对称点、对称线段；

(3)能根据对称轴画出轴对称图形的另一半图形。

(1)我能找到轴对称中的对称点；

(2)会画出对称点、对称线段；

(3)能找到对称轴

1.2轴对称的性质

⒈如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形的有　　 (　　 )

A、1个　　　　 B、2个　　　　　　　 C、3个　　　　　 D、4个

⒉ 在△ABC中，AB=AC，BC=5cm，作AB的中垂线交另一腰AC于D，连结BD，如果△BCD的周长是17cm，则腰长为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

　　 A、12cm　　　　　 B、6　cm　 　　　　C、　7 cm　 　　　　D、5 cm

⒊下列说法中，正确说法的个数有　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　 )

①角是轴对称图形，对称轴是角的平分线； ②等腰三角形至少有1条对称轴，至多有3条对称轴；③关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形；④两图形关于某直线对称，对称点一定在直线的两旁.

　　 A、1个　　 　　　　　B、2个　 　　　　C、3个　 　　　　　D、4个　　　　　　　　　

⒋ 圆的对称轴是_____________________________________，它有________条对称轴.

⒌ 观察下图形，你觉得______比较特别，简述理由是__________________________.

⒍ 在锐角∠AOB内有一点P，点P关于OA、OB的对称点分别为E、F,　 则△EOF一定是_____________三角形.

⒎如图，△ABC中，∠BAC=110⁰，E、G分别为AB、AC中点，DE⊥AB，FG⊥AC，求∠DAF.

⒏在课外活动中，小明发明了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法，他的方法是：如图所示，在斜边AB上取一点E，使BE=BC，过点E作ED⊥AB，交AC于D，那么BD就是∠ABC的平分线，你认为对吗？为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒐如图，DA、CB是平面镜前同一发光点S发出的经平面镜反射后的反射光线，请通过画图确定发光点S的位置，并将光路图补充完整.

课堂作业：课本P₁₂习题1.2第3、4题

课外作业：学习指导书P_5-6