高三化学 元素及其化合物专题总结复习
对于历年高考中常考的重点、热点问题，以小专题形式进行总结。
（一）常见物质的颜色
铁系列：
Fe
FeO
Fe2O3
Fe3O4
Fe(OH)2
纯： 银白色
普通： 黑灰色
黑色
红棕色
黑色
白色
Fe(OH)3
Fe2+
Fe3+
Ag2S
红褐色
淡绿色
黄色
黑色
黑色
铜系列：
Cu
Cu2O
CuO
Cu(OH)2
Cu2+
CuS
紫红色
红色
黑色
蓝色
蓝色
黑色
注：1、 浓―绿色 CuCl42-
CuCl2
2、CuSO4•5H2O 蓝色 胆矾 蓝矾
稀―蓝色 Cu(H2O)42+ 无水CuSO4
白色
锰系列
MnO2
MnO4-
Mn2+
黑色
紫色
肉粉色
（无色）
第ⅦA族
1、卤素单质的颜色
F2
Cl2
Br2
I2
单质
淡黄绿色
黄绿色
红棕色
紫黑色
水溶液
――
黄绿色
橙黄色
黄色
萃取剂中（C6H6 CCl4）
――
――
橙红色
紫红色
2、卤化银的颜色
AgCl
AgBr
AgI
白色
浅黄色
黄色
第ⅥA族 S ―黄色 O3―淡蓝色
第ⅤA族 红磷 白磷 NO2―红棕色
第ⅣA族 石墨―灰黑色
第ⅠA族 Na2O2 ―淡黄色
有机物 三硝基甲苯―淡黄色
按七色：
赤：Cu（紫红） Cu2O（红）Fe2O3（红棕）Fe(OH)3（红褐） Br2（红棕） NO2（红棕） 红磷（红）在空气中久置的苯酚（粉红色）
橙：萃取剂中 Br2（橙红）
黄：Na2O2(淡黄) AgBr(浅黄) AgI（黄） S（黄） Fe3+ （黄） Cl2（黄绿）F2(浅黄绿) 碘水（黄）三硝基甲苯（淡黄）工业盐酸（ Fe 3+）、蛋白质加浓硝酸、钠焰色
绿：Fe2+ （淡绿）
青（黑）：Fe FeO Fe3O4 FeS CuS Ag2S MnO2 石墨（灰黑）
蓝：Cu2+ Cu(OH)2 CuSO4•5H2O O3（淡蓝）
紫：MnO4- [Fe(C6H5O)6]3- 钾的焰色、
例题1（2004全国28）
在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体。上层液体中插入两根石
墨电极，圆筒内还有一根下端弯成环状的玻璃搅棒，可以上下搅动液体，
装置如右图。接通电源，阳极周围的液体呈现棕色，
且颜色由浅变深，阴极上有气泡生成。停止通电，取出电极，
用搅棒上下剧烈搅动。静置后液体又分成两层，下层液体呈紫红色，
上层液体几乎无色。
(1)阳极上的电极反应式为 。
(2)阴极上的电极反应式为 。
(3)原上层液体是 。
(4)原下层液体是 。
(5)搅拌后两层液体颜色发生变化的原因是 。
(6)要检验上层液体中含有的金属离子，其方法是 ，
现象是
例题2：.A和B均为钠盐的水溶液，A呈中性，B呈碱性并具有氧化性。下述
为相关实验步骤和实验现象：
请回答：
（1）写出A、B和C的化学式：A ，B ，C 。
（2）依次写出A→D和D→E（E中含有某＋5价元素的含氧酸
根离子）的离子方程式：
， 。
（3）写出将SO2气体通入K溶液中发生反应的离子方程式：
（4）写出由F→H的化学方程式： 。
例题3
物质A～G有如图所示转化关系（部分反应物和生成物没列出）。已知向D溶液中滴入几滴KSCN溶液，溶液呈红色。
（1）写出化学式：A_____甲______C_____F_________
(2)溶液D+Na2O2的反应现象是:
（二）常见物质的气味
刺激性气味：HX、Cl2 NH3 NO2 乙醛 甲醛 臭鸡蛋气味：H2S
特殊臭味：O3 、电石生产的乙炔（含PH3、H2S） 特殊气味：C6H6 苯酚
苦杏仁味：硝基苯 香味： 酯类化合物
（三）有毒的物质
第ⅦA族：F2 Cl2 HF
第ⅥA族：H2S SO2
第ⅤA族：NO NO2 NaNO2 白磷
第ⅣA族：CO
有机物：苯 硝基苯 甲醇 苯酚
（四）反应类型专题小结
1、既能与强酸反应, 又能与强碱反应的物质一般有:
• ①某些金属Al
• ②两性氧化物Al2O3
• ③两性氢氧化物Al(OH)3
• ④弱酸的酸式盐如NaHCO3、NaHS、NaHSO3、Na2HPO4、NaH2PO4等
• ⑤弱酸的铵盐如: (NH4)2S、(NH4)2CO3、CH3COONH4、(NH4)2SO3等
• ⑥ 氨基酸如： H2N-CH2-COOH
例题4：有下列图示的一系列变化：
A的化学式可能是____________或 _____________。
2、需要催化剂的反应
例题5：
.已知：①A、B、C、D四种物质均含元素X，有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。
②X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。
③室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C。
④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。
（1）元素X是 ，Z是 。
（2）写出③中反应的化学方程式： 。
（3）写出④中反应的化学方程式： 。
3、置换反应
① 金属置换出金属 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
铝热反应 ：Al+高熔点金属氧化物
② 金属置换出非金属 Fe+2H+=Fe2++H2 2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Mg+CO2=2MgO+C 3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2
例题6：
① 若A为第三周期金属元素的单质，
不与NaOH溶液反应；B为黑色固态的非金属单质。
则反应的化学方程式为
② 若A为第三周期金属元素的单质，X是红棕色粉末；化合物Y可溶于NaOH溶液。
则每生成1 mol B，反应中转移电子的数目为 mol。
③ 若X在常温下为无色液体，Y是具有磁性的黑色晶体，B是气态非金属单质。则A元素在周期表中的位置为 周期______ 族。
该反应的化学方程式为 。
例题7：X、Y、Z为短周期元素的单质，U、V为它们的化合物，
这些物质之间的关系如下图所示，其中反应条件和某些产物已经略去：
(1)如果X、Y的组成元素是同族时，写出反应I的化学方程式：
①若已知U是水：(此小题不考虑Z参加反应)
___________________________
②若已知V是水：
_____________________________
③若U、V均为氧化物____________________
(2)如果X、Y的组成元素不同族时，
按下列要求写出X、Y、Z的分子式。
①X组成元素是地壳中含量最多的金属元素时，
则X为 ________；Y为________；Z为____________
②若Y组成元素在自然界中形成的化合物种类最多时，
则X为 ________；Y为________；Z为____________
③若Z是密度最小的物质，则X为 ________；Y为________；Z为____________
4、 连续被氧化的反应
例题8：已知下列物质均由短周期元素组成，X无论是盐酸还是NaOH溶液，转化均能进行，又知C的相对分子质量比D少16，A、B、C、D、E均含有相同一种元素。
（酸式盐） （无机强酸）
（1）当X为盐酸时，则E为_______，A中阴离子是______。
（2）当X为NaOH溶液时，写出A与X反应的离子方程式：
5、需要高温的反应
（1）C+（SiO2 、 H20 、Fe2O3） (2)SiO2+(CaO、 Na2CO3 、CaCO3)
(3)铝热反应 （4）铁和水蒸气 （5）硫铁矿、碳酸钙煅烧
例题9：.A、B、C、D、E代表单质或化合物，它们之间的相互转换关系如下图所示。A为地壳中含量仅次于氧的非金属元素的单质，其晶体结构与金刚石相似。请填空：
（1）形成单质A的原子的结构示意图为 ，它的最高化合价为 。
（2）B的化学式（分子式）为 ，B的晶体类型为 。
B和碳反应生成A和E的化学方程式是 。
（3）C的化学式（分子式）为 ，D的化学式（分子式）为 。
例题10：.A、B、C是中学化学中常见的单质。甲、乙两化合物在常温下分别为固体和液体。这些化合物和单质之间有如下关系：
(1)单质A、________B、________C、______
(2)写出③的化学方程式________________________
(3)甲还能与另一种常见金属在一定的条件下反应，写出该反应的化学方程式______。
6、在氧化还原反应中，水的作用
（1）水做氧化剂 Na+H20―；C+H2O-；CO+H2O―；Fe+H2O―
（2）水做还原剂 F2+H2O―
（3）水既是氧化剂又是还原剂 H2O电解 H2+O2
（4）水既不是氧化剂也不是还原剂 Na2O2+H2O―；NO2+H2O― ；Cl2+H2O―
（五）．关于10e-和18e-微粒
例22、 a、b、c、d、e是常见的分子和离子，他们具有相同的电子数，已知a、b、e是离子且d能与一些酸性氧化物和碱性氧化物反应。它们之间的关系为：a+b
c+d，b+e d。则a的电子式为_____________，b的化学式为____________，e的电子式为____________。实验室制取c的化学方程式为_______________________________________。
例23、已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同的微粒。它们之间存在如下转化关系：
(1)如果A、B、C、D均是10电子的微粒，请写出：A的化学式________________；D的分子式______________。
(2)如果A和C是18电子的微粒，B和D是10电子的微粒，请写出：
①A和B在溶液中反应的离子方程式：_______________________________。
②根据上述离子方程式，可以判断C和B结合质子的能力的大小是(用化学式或离子符号表示)____________________________________________。
例24、有A、B、C、D四种单质，在一定条件下，B可以和A、C、D化合生成化合物甲、乙、丙，C和D化合生成化合物丁。已知甲、乙、丙的每个分子中都含有10个电子，并且甲、乙、丙、丁有以下关系：
请填写以下空白：
(1)单质B的化学式 ；
(2)单质A跟化合物乙发生反应的化学方程式 ；
(3)根据化合物丙、丁中D元素的化合价，判断丙和丁能否在一定条件下发生化学反应生成D单质，若认为能反应，写出反应的化学方程式，若认为不能反应，简要说明理由 。
力学作图专题复习学案
复习目标：
1、会用力的示意图表示力。
2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。
3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。
知识储备：
1、在物理学上我们用力的示意图来描述力。具体绕的描述方法是，用 表示力：在 沿 画 ，线段的 表示 ，在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图旁边标出 和 。
2、一根硬棒在 的作用下如果能绕某一 转动，这根硬棒就叫做杠杆。杠杆的形状可以直的，也可以是弯的，但必须是硬棒；支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置。
3、力臂的画法：
⑴在杠杆上确定支点Ｏ（也就是杠杆可以绕着转动的那一个固定点）；
⑵画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延长；
⑶再以支点Ｏ向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。
４、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重的 。拉力Ｆ通过的距离Ｓ与重物升高的高度ｈ的关系是 。
2009高考政治热点：关注成品油价税费改革
经历了１１年漫长等待，燃油税费改革方案终于浮出水面。2008年12月5日发改委、财政部、交通运输部和税务总局发布公告，就《成品油价税费改革方案(征求意见稿)》向社会公开征求意见。改革方案取消公路养路费、航道养护费、公路运输管理费、公路客货运附加费、水路运输管理费、水运客货运附加费，并逐步有序取消政府还贷二级公路收费。改革方案将汽油消费税单位税额由每升0.2元提高到1元，柴油由每升0.1元提高到0.8元。改革方案将现行汽、柴油零售基准价格允许上下浮动改为实行最高零售价格。《成品油价税费改革方案》将自２００９年１月１日起实施。
结合所学《生活与哲学》知识可作以下思考：
1．物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，这就要求我们坚持一切从实际出发。近年来，我国经济发展与资源环境的矛盾突出，节能减排工作任务艰巨。一方面，随着经济发展和人民生活水平提高，我国对石油需求不断增加，由于资源匮乏，对外依存度逐年提高。寻找石油资源的成本也越来越高。另一方面，我国石油利用效率低、单耗水平高、浪费现象严重。为保持经济社会的可持续发展，迫切需要抑制燃油的不合理消费。目前，在国际市场油价回落、推进燃油税费改革的同时，必须尽快完善成品油价格形成机制，理顺成品油价格。
2．规律是客观的，要求我们必须尊重规律，按规律办事；同时，人有主观能动性，能够认识利用规律，为人类服务，这就要求我们必须把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。成品油价税费改是我国积极稳妥推进资源性产品价格和税费改革迈出的重要一步，将为建立完善社会主义市场经济体制创造更有利的价格体制条件，表明我们党和国家对社会主义现代化建设规律的准确把握，
3．实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践有反作用，正确认识特别是科学理论对实践有重大指导作用。成品油价税费改革是我国社会主义现代化建设实践的迫切要求，也对我国社会主义现代化建设实践起指导作用。
4．联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系，联系具有普遍性、客观性、多样性，这就要求我们坚持用联系的观点看问题。完善国内成品油价格形成机制，理顺国内成品油价格，有利于保持石油行业持续健康发展，有利于充分利用国内国际两个市场、两种资源，保证国内市场供应，有利于促进我国经济平稳运行和。
5．事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的，迂回的。因此，我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难和挫折。我国自１９９８年明确提出以燃油税取代养路费改革设想以来，有关部门虽然做了大量准备工作，多次发布将“择机开征”消息，但燃油税费改革却一直未能出台。经历了１１年漫长等待，燃油税费改革方案终于浮出水面。
6．生产关系一定要适合生产力的状况，是人类社会的基本规律之一。改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。改革的目的是生产关系要适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。国家通过改革，建立规范的税费体制和完善的价格机制，促进节能减排、环境保护和结构调整，实现科学发展。
7．人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。发改委、财政部、交通运输部和税务总局发布公告，就《成品油价税费改革方案(征求意见稿)》向社会公开征求意见，是坚持群众观点和群众路线的体现。www.ks5u.com
压强及浮力大小的比较
一、复习目标：
1.理解压强概念能选择合适的公式比较和计算压强的大小.2.记住并理解液体、大气压强的决定因素.3.知道流体的压强与流速的关系.4.知道浮力的大小与哪些因素有关，能选择合适的公式来计算浮力.
2009届高考政治热点专题：对中国财政和货币政策密集出台的思考
材料一：因美国罗曼公司破产导致的金融风暴迅速在全球蔓延，各国股市暴跌。中国政府总理温家宝宣布，面对金融危机，中国不能置身事外，中国愿采取合作和务实的态度，与其他国家共商应对。中国经济保持平稳较快发展就是对世界最大的贡献。10月8日，中国政府宣布降低存贷款利率和存款准备金率，“三率”齐降是我国近9年来首次，表明中国政府维护市场稳定的坚强决心。
10月25日中国总理温家宝在第七届亚欧首脑会议闭幕后的记者招待会上指出：应对金融危机需要加强各国之间的合作，同舟共济、共克时艰。并指出信心是克服困难的力量的源泉。
材料二：从美国到中国，从金融领域到实体经济，经济寒冬的呼啸声正在愈刮愈烈。如何扩大内需、保持经济平稳增长已经成为决策层面临的首要问题。2008年11月９日中国政府宣布对财政和货币政策进行重大调整，由稳健的财政政策和从紧的货币政策转为积极的财政政策和适度宽松的货币政策。
表一 财政、货币政策密集出台
表二 进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施
材料三：新华网北京１１月１２日电，在世界金融危机日趋严峻的背景下，中国政府为抵御国际经济环境的不利影响，近日出台了约４万亿元人民币的经济刺激方案。国际社会对此纷纷给予积极评价，认为中国推出的救市计划既可以拉动内需，还有助于平衡全球经济增长，达到了内外兼顾、多方共赢的效果。
【角度点拨】
1、经济生活角度：
⑴国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。我国宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。其中，促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务和目标。因为经济增长是增强综合国力和实现社会全面进步的基础，是全面建设小康社会的物质保障。
⑵在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着基础性作用。但是，市场的调节作用并不是万能的，有其弱点和缺陷。因此，必须加强国家的宏观调控。市场在资源配置中起基础性作用，而国家的宏观调控在尊重市场的基础性作用的前提下，是重要的资源配置方式。市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的作用，而且需要有国家的宏观调控，它们相互联系，相互作用，共同构成了资源配置体系。要保证市场经济健康、有续地发展，必须把二者有机地统一起来。
⑶经济手段是国家宏观调控的主要于段之一。国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动。中国人民银行出台了一系列货币政策，是国家运用经济手段调控经济的具体体现。
⑷银行的作用：（1）为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。（2）银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。（3）银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高经济效益。
⑸储蓄的作用：（1）为国家积累建设资金，支援现代化建设；（2）调节货币流通。（3）有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。
⑹经济全球化要求我国的市场经济必须面向世界。
生活与哲学：
⑴矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同特点， 这要求我们坚持具体问题具体分析，这是我们认识事物的基础和解决矛盾的关键。
⑵物质和意识的辩证关系原理，要求我们要一切从实际出发，同时发挥正确意识的能动作用。
⑶尊重规律与发挥主观能动性的辩证关系原理，要求我们既要尊重规律，又要充分发挥人的主观能动性。
⑷事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。
⑸事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。
⑹事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。正确对待社会主义事业前进中的困难。
⑺矛盾双方既对立又统一。对立――矛盾双方相互排斥、相互斗争。统一：矛盾双方相互依存，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方在一定条件下向自己的相反方向转化；矛盾的对立和统一始终是不可分割的。用对立统一的观点看待事物，既要看到矛盾双方的对立，又要看到矛盾双方的统一；在统一中把握对立，在对立中把握统一。⑻矛盾存在于一切事物中；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；要全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
【巩固演练】
10月8日晚，中国人民银行宣布，从10月9日起，下调一年期人民币存贷款基准利率各0.27个百分点；从10月15日起，下调人民币存款准备金率0.5个百分点。与此同时，国务院也决定10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税。这是中国货币当局充分考量国际、国内经济金融形势之后作出的有力“亮剑”！可以看成是全球央行联手应对动荡金融形势行动的一部分 。回答1～3题。
1．上述举措体现了国家对经济进行宏观调控的：
A．经济手段 B．金融手段 C．行政手段 D．法律手段
2．上述材料主要表明：
A．国家宏观调控在资源配置中起基础性作用
B．市场经济健康发展需要国家宏观调控
C：市场和计划是资源配置的两种手段
D．国家宏观调控的目的是为了弥补市场的不足
3、上述材料体现的辨证法道理：
①因果联系 ②整体和部分的联系 ③事物是普遍联系的 ④物质决定意识
A．①② B．①②③ C.②③④ D．①②④
4、华尔街金融危机正向实体经济侵袭，各国央行也纷纷出台救市举措，全球新一轮降息行动正在展开。从国内经济形势看，拉动国民经济发展的“三驾马车”疲态渐现，国内市场正面临严峻的经济压力，经济减速风险日益增大。当前中国经济发展的基本面没有改变，经济正在朝着宏观调控的预期方向发展。我国国内市场巨大，有着较大的回旋余地，市场流动性也比较充裕，只要我们采取有力措施，调整结构，不断扩大内需，特别是消费内需，中国经济就有着持续增长的较大潜力。从目前掌握的情况看，国内金融机构持有的海外投资产品有一定损失，但从金融机构整体盈利状况来看，损失占比很小，风险可控，不会对中国金融体系整体造成太大影响。人民银行将密切关注这场金融危机的发展演变及带来的影响，根据国际国内经济形势变化，适时灵活地采取相关措施加以应对，也希望世界各国齐心协力，克服困难，共同抵御国际金融风险和国际金融危机，共同维护国际金融市场稳定。
（1）结合材料，运用经济学有关知识简要说明我国加强宏观调控对贯彻科学发展观的意义。
①科学发展观的第一要议是发展，促进经济增长是宏观调控的首要目标，只有加强宏观调控，才能解决经济运行中存在的问题，避免市场作用的消极影响，促进经济平稳较快发展。②科学发展观的核心是以人为本。暂免征收利息税，有利于增加个人储蓄存款收益，符合国家宏观调控的需要。 充分体现了政府让利于民，改变政府与居民之间国民收入分配关系的努力，是保障民生，贯彻以人为本科学发展观的要求。③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。只有不断加强和完善宏观调控，区别对待、有保有压、结构优化，促进总量平衡，才能做到统筹兼顾，促进经济社会全面协调可持续发展。
（2）上述材料体现了哪些哲学道理？
①“华尔街金融危机正向实体经济侵袭，各国央行也纷纷出台救市举措，全球新一轮降息行动正在展开。”体现了因果联系。②“从国内经济形势看，拉动国民经济发展的“三驾马车”疲态渐现，国内市场正面临严峻的经济压力，经济减速风险日益增大。我国国内市场巨大，有着较大的回旋余地，市场流动性也比较充裕，只要我们采取有力措施，调整结构，不断扩大内需，特别是消费内需，中国经济就有着持续增长的较大潜力。”体现了事物都是一分为二的，要全面看问题。前途是光明的，道路是曲折的。③“只要我们采取有力措施，调整结构，不断扩大内需，特别是消费内需，中国经济就有着持续增长的较大潜力。”体现量变与质变的辨证关系；事物的发展是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化的条件；外因通过内因起作用。想问题、办事情既要看到内因，又要重视外因，坚持内外因相结合。要正确发挥主观能动性。④“从目前掌握的情况看，国内金融机构持有的海外投资产品有一定损失，但从金融机构整体盈利状况来看，损失占比很小，风险可控，不会对中国金融体系整体造成太大影响。”看问题要分清主流和支流，着重把握主流，不能忽视支流。⑤“根据国际国内经济形势变化，适时灵活地采取相关措施加以应对”，体现不同的事物有不同的矛盾；同一事物的矛盾在事物发展不同阶段有不同特点；矛盾双方各有其特点。要具体问题具体分析。物质决定意识、从实际出发。
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