0  410  418  424  428  434  436  440  446  448  454  460  464  466  470  476  478  484  488  490  494  496  500  502  504  505  506  508  509  510  512  514  518  520  524  526  530  536  538  544  548  550  554  560  566  568  574  578  580  586  590  596  604  3002 

安徽省马鞍山二中2009届第四次模拟测试

文科综合试卷

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山西省康杰中学2008―2009学年度高三第一次月考

数学(文科)试题

                                                    2008.9

注:答案一律写在答案页上

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广东省深圳高级中学2008-2009学年第一次高考模拟考试

数学试题(文)

命题人:高级中学数学组数学科组

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安徽省马鞍山二中2009年四模考试

语文试题

第Ⅰ卷 阅读题(66分)

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山西省康杰中学2008―2009学年度高三第一次月考

数学(理科)试题

                                                    2008.9

注:答案一律写在答案页上

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语文公开课教案

出师表

授课者:林辉

教学目标:

      1.让学生体会诸葛亮的耿耿忠心及表文中流露出的感情。

2.扫除文字障碍,熟练掌握表中的内容。

3.了解《三国演义》中的有关情节。

教学设想:

1.安排三课时。

2.第一课时主要扫除文字障碍,听录音及了解有关情节,体会诸葛亮在文中流露出的感情,分析6、1、2(机动)段。

3.第二课时继续学习剩余的内容,主要是3、4、5、7段,明确诸葛亮在文中向后主所提的建议及政治愿望。

4.第三课时结束课文内容讲解,总结“以”字用法,并小测本文知识。

教学重点:

1.诸葛亮向后主所提的建议及其政治愿望。

2.疏通文意。

教学难点:

体会诸葛亮的耿耿忠心及本文情词恳切的特点。

 

第一课时

一、导入新课。

中国历史上有许多必知的东西:例如书法家不能不知道《兰亭序》;军事家不能不知道《孙子兵法》,二胡演奏家不能不知道《二泉映月》;我们今天所要学的是忠臣不能不知的文章------诸葛亮的《出师表》。苏轼曾经说:“读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝。”今天就让我们一起感受一下这催人泪下的《出师表》。

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