2．教学难点　 二次根式的化简．

1．教学重点　 同类二次根式的识别、合并，正确进行二次根式加减法。

通过不断的练习，从中体会、比较、二次根式加减法中，正确的方法使用，并注重小结出二次根式加减法的法则．

3．通过本节的学习，培养学生的思维能力并提高学生的运算能力．

2．能判断二次根式中的同类二次根式．

1．使学生了解最简二次根式的概念和同类二次根式的概念．

课本习题19.1第3题.

2、用逻辑推理的方法证明它们是正确的命题叫做定理.

1、在长期实践中总结出来为真命题的命题叫做公理.

课本P66练习第1、2题.