2、利用基本作图简单作图，会并会规范的写出作法。

教学过程：

学习目标：

1、会画一条线段等于已知线段、一个角等于已知角、垂直平分线，会画线段的垂直平分线、角平分线

如图11-20，A、D两点分别是正△DEF、正△ABC的中心，G是FD与AB的交点，H是ED与AC的交点，连结GH、AD，延长AD交BC于M，延长DA交EF于N。

F　　　　 N　　　 E 　　　　 A 　 G　　　　　 H 　　　　　　 D 　 B　　　 M　　　　 C 图11-20

①请你写出三个不同类型，必须经过两步推理才能得到的正确结论(不要求写推理过程)

②问EF、GH、BC有何位置关系？试证明你的结论。

4、给出的图形“○、○、△、△、＝”(两个相同的圆、两个相同的三角形，两条平行线)为构件，各设计一个构思独特，且有意义的轴对称图形和中心对称图形，举例：如图11-18所示，左框中是符合要求的一个图形，你还能构思出其他的图形吗？请在右框中画出与之不同的图形。

3、如图11-17，在直角三角形ABC中，∠C=90°，∠A=60°，AB=10㎝，将△ABC绕点B旋转到△A^/BC^/的位置，且使点A、B、C′三点在同一条直线上，试问点A经过的最短路线的长度是多少？

A 　　　　　 　　　P B　　　　　　　　　　 C 　　　　　　　　　 P/ 图11-15

只是轴对称 图形 　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　 　 ① 　 只是中心对称 图形 ② 　 　　　　　　　　　　 　　　　 既是轴对称图形 又　 是中心对称图形 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 ③

2、如图11-16，矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于O点，现将△ABC沿着CD的方向平移，平移距离刚好与CD的长相等，观察平移后的图形，①指出有哪些新的特殊四边形；②并说明这个特殊四边形是什么四边形的理由。

C　　　　　　　　　　　　　　　　　 A/ 　 　 A　　　　　　　　　　 B　　　　　　　 　　C/ 图11-17

A　　　　　　　　　　　　　　　　　 D 　 　　　　　　　　　　　 O 　 　B　　　　　　　　　　　　　　　　　 C 图11-16

1、如图11-15，在△ABC中，BA=BC，∠ABC=45°，△ABP旋转后能与△CBP′重合。

①旋转中心是哪一点？②旋转角是多少度？

③△ABC是什么三角形？△BPP′呢？

2、如图11-14所示，已知△ABC和过点O的两条互相垂直的直线MN和PQ，画出△ABC关于直线MN成轴对称的△A^/B^/C^/′，再画出△ABC关于点O成中心对称的△A^//B^//C^//。

1、如图11-13，已知△ABC及AC边上一点O，作出△ABC绕O逆时针旋转90°得到的图案。

A　 M 　 B C P　　　　　　　　 O　　　　　　　 Q 　 　　　　　　　　　　　 N 图11-14