[题目1].今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是不溶于水的固体和无色液体。他取少量的试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体进行了一系列探究:
(1)① 此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
|
猜想 |
实验步骤 |
现象及结论 |
|
此气体可能是 。 |
|
|
② 产生此气体的化学方程式可能是
_______________________________________.
我想制取该气体,采用的发生装置可选取如下图中的 (填序号,下同),收集装置是 。
![]()
③ 如用右上图装置收集该气体,气体由 (填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学
方程式是 。
[题目2].化学复习课上,老师将CO2分别
通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到
前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是
否发生了化学反应?
(1) 我设计了甲、乙两个装置来验证,如右
图所示。实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,
乙--“瓶吞鸡蛋”小虎同学认为上述实
验是可行的,其共同原理是:
____________________________________________________________________。
小余同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,其理由是:
_______________________________________________.
我思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是(可图示)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案,我来帮他完成:
|
|
实验步骤和方法 |
实验现象 |
实验结论 |
|
方案1 |
|
|
CO2和NaOH确实发生了反应 |
|
方案2 |
|
|
写出方案2中涉及的化学方程式 ,
_ .
(3)由此探究,我得到的启示是 .
|
加入试剂的名称、顺序及 为什么要按这样的顺序? |
( )→ ( )→( ) → ( ) |
|
有关反应的离子方程式 |
|
|
简述操作步骤 |
( )→ ( )→( )→ ( )…… |
|
过滤操作中应注意什么 |
|
|
蒸发操作中应注意什么 |
|
|
如何洗涤沉淀 |
|
|
如何判断沉淀是否洗涤干净 |
|
|
如何判断盐酸已加够 |
|
|
能够通过称量样品提纯前后的质量来求样品的纯度吗?为什么? |
|