3.元素周期表简介

元素周期表是研究化学最重要的工具。元素周期表共有______个横行，______个纵行。每一横行叫做一个周期，每一纵行叫做一个族。在元素周期表中，每种元素都有一个编号，大小等于该元素原子的核内______数目。这个编号称为______。

答案：7　 18　 质子　 原子序数

疑难突破

2.元素符号

(1)元素符号的书写

第一个字母要______，如果第一个字母相同，再加第二个字母，第二字母要______。

(2)元素符号的写法和元素符号所表示的意义

“H”表示①______，②______。

“P”表示①______，②______。

答案：(1)大写　 小写

(2)氢元素　 一个氢原子　 磷元素　 一个磷原子

1.元素的概念

元素就是具有相同______即______的一类原子的总称。决定元素种类的是______；不同种元素之间最本质的区别是______。

氧气是由______元素组成的，水是由______元素和______元素组成的，二氧化碳是由______元素和______元素组成的，它们都含有相同的元素是______。

原子种类也不同，质子数决定原子的种类,也决定了元素的种类。

答案：核电荷数　 质子数　 核电荷数(质子数)　 核电荷数(质子数)不同　 氧　 氢　 氧　 碳 　氧　 氧

2.如何区分物理变化和化学变化？

剖析：物理变化和化学变化的宏观区别是：物理变化没有生成新的物质，而化学变化生成了新的物质。从微观角度来分析，对于由分子构成的物质，当物质发生物理变化时，分子本身没有变化，只是分子之间的间隔发生了变化；当物质发生化学变化时，原物质的分子发生了变化，生成了别的物质的分子。

问题探究

　　 问题　 请你设计一个实验来证明分子总是在不停地运动着。

探究：实验仪器和用品：一瓶溴蒸气和一瓶空气

实验操作：把盛红棕色溴蒸气的集气瓶放在下面，盛空气的集气瓶口对口地放在盛有溴蒸气的集气瓶的上面，把中间的玻璃片抽出。

实验现象：下瓶的有色气体由下面扩散到上瓶，下瓶由于浓度变小颜色变浅，最后达到两瓶气体的颜色一致。

结论：分子总是在不停地运动着。

典题精讲

　　 例1　 试用分子和原子的知识解释水受热变成水蒸气和水通电分解生成氢气和氧气这两种变化在本质上有什么区别？

思路解析：根据原子和分子在物理变化和化学变化中能否再分来回答。

答案：水受热变成水蒸气是物理变化。在这一过程中，水分子本身没有变化，没有变成其他物质的分子，只是水分子之间的间隔变大了。水通电分解生成氢气和氧气是化学变化，在这一过程中，水分子发生了变化，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组合成新的分子：氢分子和氧分子。

　　 例2　 水变成水蒸气是(　　 )

A.水的粒子发生了变化　　　　　　　　　 　　　B.发生了化学变化

C.水的粒子间的间隔发生了变化　　　　　　　 D.水的粒子由静止变成了运动

思路解析：水变成水蒸气，这是一个状态的改变，由液体变成气体，吸收热量，温度升高，体积变大，是物理变化不是化学变化，B不对。从粒子的角度来看，温度升高，粒子的运动加快，粒子之间的间隔增大，所以体积才变大，本质是粒子间的间隔发生了变化，水的粒子本身并没有发生了变化，A不对。粒子总是在不停地运动着，不论是固体、液体还是气体，都在运动，D不对。

答案：C

知识导学

分子是构成物质的一种粒子，许多物质由分子构成。原子可直接构成物质。

分子和原子的比较

　　 气体容易被压缩，而固体和液体不容易被压缩。

知识拓展：

原子在化学反应中不可分，但并不等于原子不可分。如原子弹的爆炸就是原子内部的核发生了反应，不但说明原子是可分的，而且原子还有自己的结构。

理解分子是否可再分的认知误区：

从物理变化和化学变化的对比分析可以得出，分子在化学变化中可以再分，变成了其他物质的分子，分子具有可分性，但从保持物质化学性质这一点来说分子又是不可再分的整体粒子，因为分子再分就不是原来的分子了。

疑难导析

要说明大量的分子聚集体在物理变化过程中表现出来的性质属于物质的物理性质。

要描述物质发生物理变化时，物质的物理性质是否发生变化，化学性质是否发生变化。

要说明化学变化中有无新物质生成，分子种类是否发生变化。还要指出物质的化学性质是否是分子的化学性质。

最后强调能保持物质化学性质的粒子是否只是分子。

　　 物理变化和化学变化的区分可以从宏观和微观两个方面分析：

宏观上，物理变化和化学变化的区分要从有无新的物质的生成来判断。

微观上，对于由分子构成的物质，要分析在发生物理变化时，分子本身有无变化，分子之间的间隔有无变化；发生化学变化时，分子本身有无变化。

问题导思

本实验把两个装有不同颜色气体的瓶子放到一起，观察上下两瓶气体的颜色是否变化，如果变化，且两瓶气体的颜色最后达到一致则说明分子总是在不停地运动着的，如果上下两瓶气体的颜色没有变化则说明分子不是运动着的。

典题导考

黑色陷阱

认为分子是保持物质化学性质的唯一粒子，水是由氢原子和氧原子构成的，这一观点是错误的。构成物质的粒子有分子、原子和离子，由分子构成的物质，分子来保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子来保持该物质的化学性质。

典题变式

分子和原子的主要区别是(　　 )

A.分子的质量比原子的质量大

B.分子可以直接构成物质而原子不能

C.分子由原子构成

D.分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分

答案：D

绿色通道

这道题是考查学生是否真正理解了粒子之间存在着一定的间隔，物质不同的状态主要区别是粒子之间的间隔不同。

典题变式

物质在不同的条件下会发生三态变化，主要原因是(　　 )

A.构成物质的粒子的大小发生了变化

B.构成物质的粒子间的间隔发生了变化

C.物质的物理性质发生了变化

D.物质的化学性质发生了变化

答案：B

1.为什么分子保持物质的化学性质而不保持其物理性质?

剖析：第一，通常所说的物理性质都是指宏观现象，它是大量分子的聚集体所表现的属性，单个的分子无法体现。第二，物质发生物理变化时，物质的物理性质可以发生变化，而化学性质不变。化学变化中有新物质生成，意味着一种物质的分子转变成了另一种物质的分子。因此，物质的化学性质就是分子的化学性质。

另外，能保持物质化学性质的粒子除了分子以外还有原子等粒子。例如稀有气体和碳是由原子直接构成的，那么它们的化学性质就由原子保持。

4.用分子的知识解释

(1)混合物与纯净物(由分子构成的物质)

混合物：由________构成的物质。

纯净物：由________构成的物质。

(2)物理变化与化学变化

物理变化：当物质发生物理变化时，分子本身________变化。

化学变化：当物质发生化学变化时，分子本身________变化。

答案：(1)不同种分子　 同种分子　 (2)没有　 发生

疑难突破

3.分子的基本性质

(1)分子的________和________都很小，我们看不见，摸不着，需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。

(2)分子总是在不断________着，在受热情况下，分子能量________，运动速率________。

(3)分子间有________。

分子间有间隔，气体分子的间隔较大，而固体和液体分子之间的间隔较小，所以水变成水蒸气时，分子间的间隔变大，而不是分子本身的体积变大。

(4)同种物质的分子性质________，不同种物质的分子性质________。

(5)分子在化学变化中是可分的，原子在化学反应中不可分。

分子原子新的分子

答案：(1)体积　 质量　 (2)运动　 增大　 增加　 (3)间隔　 (4)相同　 不同

2.分子和原子

分子是保持物质________的最小粒子，原子是________中的最小粒子。

答案：化学性质　 化学变化

1.物质的组成

物质是由________、________等微小粒子构成的。

答案：分子　 原子

3.化学方程式计算的步骤主要是：①设_______；?②写_______；③摆_______；④列_______；⑤解_______；⑥答_______。

答案：未知数　 化学方程式　 已知量和未知量　 比例式　 求解　 简明地写出答案

疑难突破

根据化学方程式的计算时应注意些什么？

剖析：(1)有关的化学方程式的书写一定要正确。

(2)各有关物质的相对分子质量一定计算正确，有的需要乘上它的化学计量数。

(3)所列比例式中，物质的质量都应该是有关纯净物的质量，如为不纯物的质量，需要算出纯净物的质量才能代入计算。

(4)计算中所用的已知物的质量必须是参加反应的。

(5)计算中的单位必须对应统一。

(6)解题过程要完整规范。

问题探究

　　 问题　 怎样利用化学方程式进行计算？

　　 探究：(1)写的时候，通常先写相对分子质量，然后再写实际质量。在做题的过程中，可能会出现不写有关物质的相对分子质量、已知量和未知量，直接列出比例式，或者只写有关物质的相对分子质量、已知量和未知量，不列出比例式。这些都是错误的。

(2)各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯，必须换算成纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。

(3)各有关物质的相对分子质量一定计算正确，有的需要乘上它的化学计量数。

(4)计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。

(5)计算过程中的各物理量的单位必须对应统一，单位要带入计算过程。

(6)必须正确书写化学方程式，如化学式书写不得有误，必须配平等。

(7)解题过程要完整规范。

典题精讲

　　 例题　 12 g镁带要完全燃烧生成氧化镁，需消耗氧气多少克？同时生成氧化镁多少克？

思路解析:本题为已知反应物的质量，求另一反应物的质量以及生成物的质量。

答案：解：设需消耗氧气的质量为x，同时生成氧化镁的质量为y。

2Mg + O₂====2MgO

48　　 32　　 80

12 g　 x??y?

解之：x=8 g　 ?y=20 g

答：消耗氧气的质量为8 g，同时生成氧化镁的质量为2。

知识导学

　　 应当十分明确地认识到，化学方程式不仅表示什么物质发生反应，生成什么物质，而且还表示反应物、生成物各物质间的质量关系。

根据化学方程式的计算，就是依据反应物和生成物间的质量比进行的。已知反应物的质量可以算出生成物的质量，反之，已知生成物的质量也可以算出所需反应物的质量。

疑难导析

　　 根据化学方程式的计算应考虑化学式的书写，化学方程式的书写是否正确，有关的相对分子质量的计算是否有误，格式是否规范。

还要弄清比例式中，物质的质量是否应该是有关纯净物的质量，单位是否统一等等。

问题导思

　　 要根据化学方程式的计算主要涉及的两种类型，即一是根据实际参加反应的一种反应物的质量求生成物的质量；二是根据生成物的质量求反应物的质量分析。简单地说，就是根据一种物质的质量求另一种物质的质量。

首先，要说明摆出哪类质量，根据什么列出比?例式。

然后要找出各代入量，注意各代入量是否必须是纯净物的质量，如果不是纯净物的质量,应该怎样换算。

还要弄清计算中所用的质量要注意什么问题；有关计算过程中的各物理量的单位要注意什么；还要检查化学方程式书写是否正确等等。

典题导考

绿色通道

根据化学方程式计算时要把握好三个要领，抓住三个关键，注意一个事项。三个要领是步骤要完整，格式要规范，答案要准确；三个关键是准确书写化学式，化学方程式要配平，准确计算相对分子质量；注意事项是根据化学方程式计算时要注意单位统一。

典题变式

消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。某消化药品的标记如图5-2。医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每天3次，每次2片。

图5-2

试计算，患者按处方服用该药一天，理论上可中和HCl多少毫克？(计算结果取整数，该反应的化学方程式为Mg(OH)₂+2HCl====MgCl₂+2H₂O)

答案：1 888 mg