2、小组测读

1、出示生字认读(讲解要点)

2、笋芽儿脱下　　　　 ，长成了一株健壮的竹子。

1、笋芽儿在　　　　 时候醒来。

3、让学生联系生活讲讲竹笋的样子及生长过程。

2、师：谁知道竹子是怎样长成的？

1、出示竹林图，让学生讲竹林的美。

4、培养对大自然的热爱之情。

教学重点：识字、写字

教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学类型：精读课

教学准备：挂图、预习到田间、山间看竹林。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

3、通过自由朗读略知笋芽儿是在春天生长的。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。