5. (让学生齐声朗读课文。让学生准备2分钟，根据提示词，分段复述课文。)

3. (教师分三段播放3a录音，让学生跟读，并回答三个简单的问题。)

(板书)

T: Now let’s listen to 3a and answer the questions on the blackboard.

2. (师生对话，谈论不同种类的音乐。) (导入下一步。)

1. (听2录音，选择正确答案。完成2一遍有困难，可以再听一遍。)

　(板书，师生一起归纳以下内容。)

(1) like … best of all 　　 classical music, folk music, pop music (2) kinds of music：　 rock music, country music, jazz 　　　　　　　　　 violin music, piano music (3) words used to describe music：sweet, wonderful, noisy

6. (学生独立完成1b。)

Step 4　 Practice 第四步 　练习(时间:12分钟)

5. (分别请两个学生来描述Wen Wei和Jane喜欢的音乐。完成1a)

3. (将学生分两组朗读对话。4. (两人一组表演对话。然后请2-3组学生表演。)

1. (学生听1a录音，跟读，注意语音语调。2. (男女生分角色跟读。)

1. (听1a录音，回答小黑板上的问题。)

　(再听1a录音，回答几个细节问题。)

Step 3　 Consolidation 第三步 　巩固(时间:10分钟)