2、如果在案件侦破过程中，只收集到一根毛发，但它所含的遗传信息太少，该怎么办呢？

★教后小记

教师在教学过程中，可以先引导学生回忆必修2的有关DNA复制的知识，在此基础上，学生可加深对于PCR原理的认识。对于PCR反应过程的教学，应以读图识图为主。教材中反应过程图解详细的描绘了参与PCR的各种组成成分；每一轮反应的三个基本步骤-变性、复性、延伸；每一步骤的作用。教师在教学中可以请学生在读图的同时，结合教科书中的文字说明来加深理解。当学生遇到难以理解的地方时，教师要及时给予解答。

例1 在(　　 )的温度范围内，DNA的双螺旋结构解开

A. 10－20℃　 　　B. 80－100℃　　 　　C. 20－30℃　　 　　D. 40－60℃

解析：蛋白质大多不能忍受60－80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性。

答案：B

例2 关于DNA的复制，下列叙述正确的是(　　 )

A.DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能从5’端延伸DNA链

B.DNA复制不需要引物

C.引物与DNA母链通过碱基互补配对进行结合

D.DNA的合成方向总是从子链的3’端向5’端延伸

解析：由于DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能从引物的3’端即复制方向由3’端向5’端延伸；由于DNA分子是反向平行的，子链是依据碱基互补配对原则，在DNA聚合酶作用下合成的，其合成方向是从子链5’端向3’端延伸。

答案：C

综合应用

例3 下列有关PCR描述，不正确的是(　　 )

A.是一种酶促反应

B.引物决定了扩增的特异性

C.扩增产量按y＝(1+X)n

D.扩增对象是氨基酸序列

E.扩增对象是DNA序列

解析：PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，它以极少量的DNA为模板，以四种脱氧核苷酸为原理，在引物的作用下使DNA聚合酶从引物的3’端连接脱氧核苷酸，短时间内迅速复制上百万份的DNA拷贝，其扩增产量为y＝(1+X)n，y代表DNA片段扩增后的拷贝数，x表示平均每次的扩增效率，n代表循环次数，因此答案选D。

答案：D

课后探究

1、PCR与生物体DNA复制有何区别？

4．3计算：DNA含量＝50×光吸收值×稀释倍数

4．2将100µL反应稀释液倒入比色杯中，测定在260nm处的光吸收值。

4．1反应液稀释：取2µLPCR反应液，添加98µL蒸馏水；2．分光光度计调零：将100µL蒸馏水添加到比色杯中，在260nm处将分光光度计调整读数为零。

4．结果分析与评价

3．4混匀后离心处理，使反应液集中在离心管底部。

3．3每添加一种反应成分，更换一个移液器的枪头。

3．2缓冲液和酶分装成小份，－20℃低温保存。

3．1避免外源DNA污染：所用仪器、缓冲液、蒸馏水等使用前高压灭菌。