5．(2010·上海卷，1)如图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是(　)

A．蛋白质　 　　　 B．RNA

C．DNA　 　 D．脂质

解析：本题考查噬菌体的结构和成分，意在考查考生的识图与理解能力。由图形可知，该生物为T₂噬菌体，T₂噬菌体由头部和尾部两部分构成，头部包括内部核酸和蛋白质外壳，尾部的成分为蛋白质。a为T₂噬菌体的尾部，其成分为蛋白质。

答案：A

4．(2010·济南八校模拟)下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中，正确的是(　)

A．O是组成糖类的基本元素之一，在呼吸作用中CO₂中的O来自丙酮酸

B．Fe是叶绿素的组成元素之一，没有Fe植物就不能进行光合作用

C．C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成有机物

D．P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成

解析：呼吸作用中的CO₂是在第二阶段产生的，原料是丙酮酸和水，所以其中的O也有可能来自水。Mg是叶绿素的组成元素之一，没有Mg植物就不能进行光合作用。有机物的形成是通过暗反应完成的，是在叶绿体的基质中进行的。光合作用中光反应形成ATP，暗反应消耗ATP。

答案：D

3．(2010·江苏卷，4)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　)

A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异

B．蛋白质与生物的性状密切相关

C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制

D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

解析：本题考查人类对遗传物质的推测，意在考查考生对教材基础知识的识记判断能力。不同的生物遗传物质不同，而不同生物体内的蛋白质结构也不同，蛋白质是生物性状的直接体现者，故推测遗传物质可能是蛋白质；与蛋白质相比DNA更耐高温，故DNA的热稳定性大于蛋白质，另外蛋白质也不能自我复制；由于蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，故推测不同的氨基酸排列顺序可能贮存大量的遗传信息。

答案：C

2．(2010·苏州模拟)一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示，下列有关叙述正确的是(　)

A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分

B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐

D．经测定，该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物的作用可能是携带氨基酸进入核糖体

解析：这两种生物体内所含的化学元素种类相同，但含量相差很大。动物血钙过低时，才会发生肌肉抽搐。某有机物含C、H、O、N、S，它可能是蛋白质，而携带氨基酸进入核糖体的是tRNA，应含C、H、O、N、P等元素。生物大分子有机物均以碳链为骨架，所以A正确。

答案：A

1．(2010·烟台适应训练)嘌呤代谢异常的人会加重痛风病，痛风病患者不宜外源性补充富含下列哪类物质的食品(　)

A．鸡蛋清　　　　　　　　　　　　　　 B．花生油

C．白糖　 　　　　　　　　　　　　 D．猪肝

解析：鸡蛋清为蛋白质，花生油为脂肪，白糖为糖类，而猪肝中含有核酸，具有嘌呤，因此痛风病患者不宜多补充猪肝。

答案：D

28．(2010·名校示范卷)(16分)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。

(1)若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为________。

(2)测定植物的净光合作用强度。

①在甲、乙两装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO₃)。

②将两装置放在适宜的光照下照射1 h，测定红墨水滴的移动距离。

③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm，甲装置中红墨水滴向________移动4 cm。

(3)测定植物的呼吸强度。

①在甲、乙装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO₃)。

②将两装置放在________环境中1小时，温度与(2)中温度相同。

③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm，甲装置中红墨水滴向________移动1.5 cm。

(4)综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向________移动________cm。

解析：本题考查光合作用、细胞呼吸的有关知识和实验设计能力。为防止装置自身的物理变化影响实验结果，该实验需要设置空白对照，对照组中应用死亡的植物代替正常生长的植物；该实验是通过测定氧气的变化来反映光合作用和细胞呼吸强度，故其他气体的量应该固定不变。在测定净光合作用强度时，需要NaHCO₃为其稳定地提供CO₂，在测定细胞呼吸强度时需要用NaOH将装置中的CO₂固定为0。光合作用使装置中的氧气增加，气压增大，故液滴应向右移动；细胞呼吸过程中，装置中的氧气减少，气压减小，液滴应向左移动。实际光合作用强度应为净光合强度和呼吸强度之和，故实际光合强度＝(4－0.5)+(1.5+0.1)＝5.1(cm)。

答案：(1)装置中放置死亡的植物　(2)NaHCO₃　右　(3)NaOH　黑暗　左　(4)右　5.1

27．(2010·海口质检)(16分)下图表示在20℃条件下，A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线。请回答下列问题：

　(1)在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，受到影响较大的是________植物。

(2)当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速率M_A、M_B和有机物合成速率N_A、N_B的大小，结果应分别为M_A________M_B、N_A________N_B(填“>”“<”或“＝”)。此时，A植物叶绿体中ADP的移动方向是从________向________部位移动。

(3)当光照强度大于16 klx时，受________等环境因素的影响，A植物的光合速率不再增大。

(4)为探究光合作用释放的O₂是来自H₂O还是CO₂，某同学用¹⁸O标记了光合作用的原料H₂O，经分析，释放的O₂含有¹⁸O。由此他得出结论：光合作用释放的O₂来自H₂O。该实验不够严密，还应增设一个实验组，你认为应该怎么做？

解析：(1)由图可知，A植物光合作用需要的光饱和点远大于B植物，因此在较长时间连续阴雨的环境中，受到影响较大的是A植物。(2)光照强度为a时，A、B植物的净光合作用速率相等，因此有机物积累速率相等，有机物合成速率＝净光合作用速率+呼吸作用速率，比较图中(0，－4)点CO₂释放量，不难发现A植物呼吸作用的强度比B植物大，因此A植物有机物合成速率大于B植物有机物合成速率。叶绿体中ADP是用于合成ATP的，因此ADP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体。(3)当达到光饱和点后，由于受外界环境中温度、CO₂浓度等影响，光合速率不再增大。(4)实验设计应遵循对照原则，为保证实验的严密性，应增设一个实验组：用¹⁸O标记光合作用的原料CO₂，H₂O不标记，其他条件相同。

答案：(1)A　(2)＝　>　叶绿体基质　类囊体(基粒)　(3)温度、CO₂浓度　(4)用¹⁸O标记光合作用的原料CO₂，H₂O不标记，其他条件相同。

25．(2010·衡水中学测试)以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(　)

A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的

D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

解析：甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO₂不吸收O₂，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO₂的释放量远远大于O₂的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO₂产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO₂释放量与O₂的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。

答案：B

24．(2010·东城区模拟)呼吸商(RQ＝放出的CO₂量/吸收的O₂量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是(　)

A.呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

B．b点有氧呼吸强度大于a点

C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

解析：酵母菌氧化分解葡萄糖，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO₂量与吸收的O₂量相等，即RQ＝1。当放出的CO₂量大于吸收的O₂量时，表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的比例越大。即呼吸商越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强。b点有氧呼吸强度大于a点。呼吸商表明了放出的CO₂量与吸收的O₂量的比例，但并不代表呼吸强度，故D错误。

答案：B