9．(2009·安徽理综)某学者曾做过如图a所示的实验，黑暗中，在天竺葵的同一叶片的不同部分分别滴加一定浓度生长素溶液、水和¹⁴C标记的葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是(　)

A．实验结果说明生长素有很强的吸引力与调运养分的效应

B．加水是作为实验对照

C．生长素能促进果实的发育，可能与它能调运养分有关

D．放射性葡萄糖分布均匀是受单侧光的影响

解析：题干中没有叶片接收单侧光照的条件，放射性葡萄糖的分布不均匀与单侧光照无关。由图可知：¹⁴C标记的葡萄糖涂在叶片上方，最终只有涂生长素的一侧有放射性，滴加清水的一侧没有放射性，说明生长素可以调运营养物质，在促进果实发育方面，可能与此有关。

答案：D

8．(2009·山东理综)下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(　)

A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

B．方式③的信息传递不通过体液

C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

解析：本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。图示中的①②③三种信息传递方式分别对应于教材上的实例如下：①对应于教材上的实例是甲状腺激素由内分泌细胞分泌后经血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；②对应于教材上的实例是甲状腺激素分级调节过程中下丘脑神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；③对应于教材上的实例是神经元产生神经递质作用于下一个神经元(靶细胞)而完成兴奋传递的过程。显然，在体温调节中三种方式都存在。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式③不需要通过血液循环运输，速度相对较快。但方式③也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液作用于下一个神经元的。

答案：B

7．(2010·成都诊断二)下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，有关叙述中正确的是(　)

―→―→―→―→

A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节

B．靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白

C．血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层

D．激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原

解析：从图中看出结构Y是下丘脑，激素Z为胰高血糖素，下丘脑某一区域兴奋，通过神经调节作用于胰岛A细胞，同时胰岛A细胞也可以直接感知血糖浓度的变化，因此激素Z的分泌受神经和体液的双重调节；靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的糖蛋白；血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑，激素Z主要促进靶细胞加速分解肝糖原。

答案：A

6．(2010·西安名校联考)下列关于植物激素及生长素类似物的叙述，不正确的是(　)

A．植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒可能会导致部分果实脱落

B．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，起主要作用的是乙烯

C．低浓度的2,4­D可作除草剂除去小麦田间的双子叶杂草

D．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇纤维的长度以提升芦苇品质

解析：生长素(及其类似物)的作用表现为两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，要除去小麦田间的双子叶杂草，是利用了高浓度抑制生长的原理。

答案：C

5．植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性”(　)

A．在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形

B．被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长

C．置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长

D．用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度

解析：A为顶端优势现象，植物的顶芽部位生长素浓度低，优先生长，侧芽部位生长素浓度高则生长受到抑制。B为植物根的向地性，近地侧高浓度生长素抑制生长，远地侧低浓度生长素促进生长。D为利用单子叶和双子叶植物对生长素的敏感度不同，较高浓度的生长素类似物抑制双子叶杂草的生长，而对单子叶植物水稻却没有抑制作用。C项则是向光侧生长素分布较少生长慢，背光侧生长素分布较多生长快，故不能体现生长素作用的两重性。

答案：C

4．(2010·北京西城模拟)某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是(　)

A．种子明显增多　 　　　　　 B．形成无子果实

C．部分果实脱落　 　　　　　 D．果实生长不受影响

解析：因题目交代该植物正常受粉形成幼果，则不能形成无子果实，B错误；低浓度的生长素类似物能防止落花落果，较高浓度的生长素类似物则可能会导致落花落果，形成幼果后使用则会引起部分果实脱落。

答案：C

3．如图所示，①②③为对胚芽鞘做不同处理的实验，④为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是(　)

A．①②向光弯曲生长，③背光弯曲生长

B．①直立生长，②③向光弯曲生长

C．④图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D．④图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长

解析：①图中由于生长素不能透过玻片，故①直立生长；②图中，生长素能透过琼脂片，单侧光照使②向光弯曲生长；③图中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，③背光弯曲生长；④图中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只是从开口进入，因此植株弯向盒开口方向生长。

答案：D

2．(2010·绵阳检测)某同学查阅生物学资料得知：“植株的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所做步骤的正确顺序是(　)

①选取3株同种、大小和生长状况一致的植株，分别编号为甲株、乙株、丙株　②将3株全部去掉顶芽　③将3株全部保留顶芽　④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶；再将甲株的叶柄横断面均匀涂上一定浓度的生长素，乙株叶柄横断面不做处理　⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均匀涂上一定浓度的生长素　⑥观察三株叶柄脱落情况

A．①③④⑥　　　 B．①②④⑥

C．①③⑤⑥　 　　　　　　　　　 D．①②⑤⑥

解析：首先要选材，其次要去掉顶芽，避免顶芽产生的生长素对结果造成干扰，因此有③的选项排除。在B项和D项中，⑤的处理缺少对照，故排除D。

答案：B

1．(2010·海口检测)下列关于植物激素的叙述，错误的是(　)

A．生长素和乙烯的主要作用分别是促进果实的发育与成熟

B．植物激素自身的合成是受基因组控制的

C．细胞分裂素存在于植物体的任何部位

D．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

解析：细胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌发的种子和正在发育的果实等器官。

答案：C

Ⅰ．(12分)已知小麦抗锈病(R)对感病(r)为显形，高杆(B)对矮杆(b)为显形，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条．现有纯合的高抗、矮不抗两种亲本，用单倍体育种方法培育抗锈病、矮杆小麦新品种．

(1)诱导单倍体所用的花粉，应取自基因型为_______________的植株．

(2)若选用RrBb和RrBb杂交，子代的表现型数量比高杆：矮杆为_______________．

(3)在培养过程中，单倍体有一部分会加倍为二倍体植株，一部分(1)问中诱导单倍体形成所用的花粉壁细胞也能发育为二倍体植株。两种植株都存在抗锈病、矮杆的表现型。为获得稳定遗传的抗锈病、矮杆小麦新品种，应选用上述两种二倍体植株中的　　　　　　　　　　　　 植株为实验材料，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(4)若用³H标记的水浇灌该植物(用于光合作用)则在其叶肉细胞的叶绿体中，最先出现³H的化合物是　　　　 ，其作用是____________________________________．

Ⅱ．(14分)内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件．请回答下列问题：

(1)维持细胞内液渗透压中起决定作用的无机盐离子是_____________．

(2)下丘脑在人体的稳态调节方面有重要作用，具体可参与体温的稳定、水平衡和　　　　　 平衡的调节。当人处于寒冷环境下，调节体温相对稳定的反射弧是　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 →立毛肌收缩、骨骼肌收缩、皮肤血管收缩．

(3)某人高温脱水，医生给予补充生理盐水，其首要目的是维持　　　　 代谢的平衡。

(4)胰岛素和胰高血糖素通过相互间的_______________，共同实现对糖代谢的调节，使人体内血糖含量维持在相对稳定的水平．