(一)

我敢说自己很有伟人素质:才智不凡、爱憎分明、勇往直前。总之,可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是,外人对此毫不察觉,连我最好的朋友鲁智胜也说:“你既不是伟人,也不是庸人。”唉,这种不负责任的评价何时能停止呢?

                         --摘自贾里日记

……

临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。

一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”

其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了--这值得大惊小怪地出谋划策吗?贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。

爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”

不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。

初一算是结束了,不论它是好是差还是不好不差,贾里都得对那一年道一声:拜拜!

6、在贾里的心里,伟人的标准是什么?(3分)

7、画线的句子反映了这些同学怎样的心理?(4分)

8、有上面这种想法的人,在班里占多数还是少数?有何为证?(4分)

9、写贾里主动要领破损的书之前,为什么写其他同学的表现?(4分)

10、文中加点“那些可歌可泣的行为”是指哪些行为?请结合全文说一说。(4分)

11、如何理解爸爸的“不做小事的人,怎么干得成大事”这句话的含义。(4分)

12、贾里认为的“区区小事”却得到了学校的表扬和宣传,你认为学校做得对吗?为什么?(4分)

13、你对贾里在日记中的自我评价有什么看法?请谈谈你的理由。(4分)

14、预测一下20年后,贾里将成为什么样的人?说说你的根据是什么?(4分)

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