摘要：(一) 我敢说自己很有伟人素质:才智不凡.爱憎分明.勇往直前.总之.可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩.痛苦的是.外人对此毫不察觉.连我最好的朋友鲁智胜也说:“你既不是伟人.也不是庸人. 唉.这种不负责任的评价何时能停止呢? --摘自贾里日记 -- 临放寒假的前一天.班里每人发一套寒假课外读物.查老师在发书前告诉大家.有一套书是破损的.他不知该把那套书分给谁. 一时间.班内沸沸扬扬.有的建议摸彩,有的建议每人补贴5分钱给受损失的人,那个善于运算的陈应达还计算什么概率,有的女生则大喊:上帝保佑.贾里听烦了.霍地一下站起来:“分给我吧. 其实.那套书只是书脊上擦破一点.属于轻伤.用个纸一包就解决了--这值得大惊小怪地出谋划策吗?贾里没想到区区小事却引起大轰动.先是学校广播站立刻广播了这则小故事.紧接着.下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星 .贾里弄不懂.为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视.而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事. “看来.我是个普通人.只配做些鸡毛蒜皮的小事. 贾里对爸爸说. 爸爸哈哈一笑:“不做小事的人.怎么干得成大事! 不过.父亲又说贾里长大了.至于长大或是不长大贾里不在意.反正.他尝到一种很特别的滋味.甜酸苦辣全有. 初一算是结束了.不论它是好是差还是不好不差.贾里都得对那一年道一声:拜拜! 6.在贾里的心里.伟人的标准是什么? 7.画线的句子反映了这些同学怎样的心理? 8.有上面这种想法的人.在班里占多数还是少数?有何为证? 9.写贾里主动要领破损的书之前.为什么写其他同学的表现? 10.文中加点“那些可歌可泣的行为 是指哪些行为?请结合全文说一说. 11.如何理解爸爸的“不做小事的人.怎么干得成大事 这句话的含义. 12.贾里认为的“区区小事 却得到了学校的表扬和宣传.你认为学校做得对吗?为什么? 13.你对贾里在日记中的自我评价有什么看法?请谈谈你的理由. 14.预测一下20年后.贾里将成为什么样的人?说说你的根据是什么?

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