3．本单元中的小乌龟和小溪流有着同样值得我们学习的品质，请概括说明。

2．给加点字注音或根据拼音写汉字。

龟(　)　荒(　)　兴致勃勃(　)　眺望(　)　磨蹭(　)

1．将下列对应项连线：

　　　《犟龟》　　　　　　　 严文井　　　　　　　　　 中国当代作家德

　　《小溪流的歌》　　　　　　　 漆孝诗　　　　　　　　　 美国作家

　　《基因畅想》　　　　　　　 坎斯·彼勒　　　　　　 国当代儿童文学作家

《如果人类也有尾巴》　　　 　　米切尔·恩德　　　　　　 美国心外科专家

我和　　　的故事

要求：先补全题目，然后写一篇500字以上的记叙文。

七年级语文第五单元检测题

(二)

　　　　　　　　　　　　　　 ［甲］市长和女儿

马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不想到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于合弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。

“是您老人家呀!”

“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！这绝对不行!”

　　　　　　　　　　　　　　 ［乙］一个女市长的遗愿

她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。

床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、大夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。

大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。

难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。

她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口……

她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。

她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。

众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。

秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。

大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。

是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获……

大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢?

她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了。

记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子!

刷……目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣己经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。

泪，漫过众人的眼眶……

［注］①溘然：忽然。②仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。

16．甲乙两篇小说分别叙述了一个什么样的故事?请用简练的语言概括。

小说甲

小说乙

17．小说甲用个性化的语言描写，表现出马市长是一个什么样的人?

18．小说乙中加点词“翕动”的意思是　　　　　　　 ；由“翕动”联系“寻觅”、“切盼”等词，可揣测女市长此时此刻想说：“　　 　　　　　　　　　　 ”(请以女市长的口气，用第一人称表述)

19．品读小说乙中画线的语段，回答问题。

①题目中“遗愿”指的是　　　　　　　　　　　 ；

②这两段文字主要运用了　　　　　 描写。

③这两段文字感人至深，请结合给你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。

20．小说乙的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。

(一)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 石枕

小映九岁那样，在河边的乱石滩上跌伤了腿。

幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。

一天，映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”

“你的腿已经废了。”

小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”

爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛、散血化淤、舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”

小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！”

自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。

一年过去了，小映没有找到那块条石。

两年过去了，小映　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下游的。你到下游去找吧。”

于是小映到下游的河滩上去找。然而总是找不到那块条石。

三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”

爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”

“为什么？”

“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？”

“可我怎么也想不通：那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”

“三年前我就把它扔到了河心深处。你在河滩上怎么能找到？”

9、这篇小说的线索是　　　　　。

10、文章主要通过　　　　　　　　　　 描写展开情节，揭示人物性格。

11、小说第一段话的作用是什么？

12、领会上下文的意思，在文中横线上应填一句什么话？

13、文中概括地写小映寻找条石之困难、艰辛的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

14、小说中既是高潮又是结局的内容是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15、从小映的角度看，小说给人的启迪是什么？从爷爷的角度看，小说给人的启迪是什么？

8．按要求仿写下列句子。

⑴仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

仿句：

⑵不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。

原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。

改句：

7．程老师为什么让李京京把课文全部读完？

6．李京京读了一部分课文后，“教室里一片寂静”，为什么？