6．联系语境，仿照画线句子的句式，续写一个句子。(4分)

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时　　　　　　　　　　　　　　 　　--文学，成了我的良师益友。

5．根据语境理解词义。(4分)　

“书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。”这里的“花环”应理解为　　　　　　　 　；“编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是　　　　　　　　 　。

4、辨析词义填空。(4分)

(1)凝视　凝注

①有时　　久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”。甚得其乐。

②教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情　　在眼睛里。

(2)沉醉　沉浸

①吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都　　　在诗的意境之中。

②脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，　　　在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。

3．按春夏秋冬的时序排列下列诗句。(只排序号)　　　　　　　　 。(3分)

①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”

②“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”

③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”

④“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”

2．下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字写在横线上。(4分)

风雨如晦　记忆尤新　津津有味　走头无路

红紫芳菲　心旷神贻　油然而生　谈笑风声

1．给加点的字注音。(5分)

徜徉(　)　浩淼(　)　镌刻(　)　如晦(　)　芳菲(　)

以“我和书的故事”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：选材真实，叙事清楚。

　　　　　　　　　　　　　　 往事依依

(三)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 学无止境

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (美)斯坦伯格

这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。

有几个说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。

即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。

他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。

3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了?”

没有人举手。

“有几个人答完了4个?”

仍旧没有人举手。

“3个?”

“2个?”

学生们在座位上不安起来。

“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”

全班学生仍保持沉默。

教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”

于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”

随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 (本文有改动)

20．写出本文所叙事件的起因、经过和结果。(3分)

起因：

经过：

结果：

21．画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?采用了哪种写作方法?作者这样写的用意是什么?(3分)

心理：

写作方法：

写作用意：

22．除“学无止境”外，再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。(3分)

23．简要分析本文最后一句话“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”的含义。(3分)

24．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识。(3分)

(二)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 书

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能教我触景生情，伤感泪下。

于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。　①　学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写字，写书看书，我生活在书的王国，　②　。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。

13．联系上下文，从括号中选择准确词语填人空格。(2分)

①(　)(A、由于　B．虽然　C．尽管　D．无论)学识不足，经历太少……

②我生活在书的王国，(　)(A、信心倍增　B．其乐无穷　C．苦海无边　D．宠辱皆忘)。

14．文中画线句子运用了　　　的修辞方法。(1分)

15．“这真是一种极大的心灵的享受”，“这”是指　　　。(2分)

16．上文第一句是个比喻句，把　　　比作　　　、　　　。这句话在全文中所起的作用是　　　　　　　　　。(3分)

17．第三段中“清洁溜溜”是什么意思?(3分)

18．文章第三段作者详细地写母亲到处借书，其用意是(　)(2分)

A、以母亲到处借书给“我”看书来反衬父亲的冷漠。

D．以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。

C．以母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。

D、以母亲到处借书给“我”看书来反衬家中无钱买书的窘境。

19．文章结尾含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。(3分)