3.在使用电流表的规则中,下列说法不正确的是   (  D  )

   A.电流表要串联在电路中  

   B.必须使电流从“牛”接线柱流进电流表,从“-”接线柱流出电流表  

   C. 被测电流不要超过电流表的量程

   D.可以把电流表直接连在电源的两极上

   4.用电流表测通过灯L1的电流,如图4-17所示的电路图正确吗?为什么?

   [答]  错误,会烧坏安培表。

   [课时小结]

   重点:电流的方向,电流的单位及电流表。

   难点:电流的方向及电流表的使用规则。

课外同步训练

   [基础过关]

   1.流过灯a的电流Ia=5500毫安,流过灯b的电流Ib=0.55安。流过灯c的电流Ic=5.5×103微安,比较三个电流大小正确的是   (  B  )

   A.Ia=Ib<Ic   B.Ia>Ib>Ic   C.Ia>Ib>Ic   D.Ia>Ib>Ic

   2.已知流过灯L的电流方向是a到b,如图4-18,则流过灯的电子方向是b→a   。

   3.在用电流表测电流时,连接好电路,闭合开关,若发现电流表指针向逆时针方向偏,应立即  打开开关  ,并调换  正负接线柱 

   4.下列用电流表测L1的电流图中,电流表连接正确的是   (  A  )

  

[深化提高]

   5.某同学用电流表测量流过电灯的电流大小,所接电流表的量程为0-0.6安,但刻度盘上只能看清0-3安量程的刻度,发现指针在2.4安刻度线上,则该同学测得的电流大小为   (  C  )

   A.2.4安   B.0.12安   C. 0.48安   D.1.2安

   6.使用电流表时,一般不能把电流表直接接在电源两极上,是因为   (  D  )

   A.流过电流表的电流太小,不能测出电流值

   D.流过电流表的电流太小,会损坏电流表

   C流过电流表的电流太大,不能测出电流值

   D.流过电流表的电流太大,会损坏电流表

4.2  电流的测量

学习目标

   1.了解电路中的电流形成原因是电荷的移动。

   2.感知电流的单位“安”。

   3.了解电流大小的测量工具--电流表。

   4.学会用电流表测电流。

课堂学习设计

   [科学探究]

   [演示实验]  如图4-14电路,闭合开关S,L灯就立即发光。如果去掉电源,

灯L就不发光。

   [原因]  电路接通后形成的  电流  把能量从电源输送到了  电灯  上,电灯才发光。

   1.电流的形成:在电路中,自由电荷(自然界存在正电荷、负电荷--即电子两种)  移动而产生的。  

   2.电流的方向:正电荷从电源的正极经导线流向负极。而实际上是自由电子(负电荷)从电源负极经导线流向正极。可见,电流的方向与电子的移动方向  相反  。

   3.电流的单位:安培,简称  安  ,用符号  A  表示,较小的单位还有  毫安 

  微安  ,符号分别为  mA   μA  。其关系为1A=  103   mA,1mA=  103  μA。

   p.133表中是常见用电器的电流值。

   4.电流的测量:不同的电路,电流的大小是不同的。电流的大小用电流强度表示,简称  电流  ,用字母  I  表示。

   (1)可用灯的亮度来表示流过灯的电流大小。

   [演示实验]  用一节干电池连接4-15电路图,观察灯的亮度。

   如果换用两节干电池连接,观察灯的亮度变化:  亮度增加 

   说明:流过灯的  电流增加  ,亮度增加。

   (2)用电流表可精确测量电流的大小。电流表的符号   A    。

   实验室常用的电流表一般有三个接线柱 “-”   “0.6”   “3”   或   “3”   “0.6”   “+”  。两个量程  0-0.6安  、  0-3安  。

   电流表的使用应注意下列事项:

   ①正确选择量程:被测电流  不得  超过电流表的量程,否则将损坏电流表,通常用  试触  法选择量程,先迅速试触电流表  大  量程,指针偏转太小再换用较  小  量程;

   ②电流表必须  串  联接在被测电路中;

   ③使电流从  “+”  接线柱流进,从  “-”接线柱流出;

   ④绝对不允许  不经过  用电器而把电流表直接连到电源两极,否则电流表会因电流过  大  而烧坏。

   [课内练习]

   1.某电路中的电流为300毫安,合  0.3  安。

   2.分别读出图4-16中电流表的示数,Ia=  0.7  安,Ib=  0.24  安。

用元件符号代替实物表示  电路  的图。把图4-1实物图画成电路图,如图4-2。

 注意:导线应画直线,直角电路图画成矩形。电路有两种基本电路。

 1.串联电路:两只灯泡  顺次  连接在一条导线上的连接方式,如图4-3。

 特点:电流只有  1  条路,开关同时控制两盏灯亮、灭。两盏灯  相互  影响。

 2.并联电路:两只灯泡  并列连接在两个连接点上的连接方式,如图4-4。

 并联用电器的连接点A、B叫做电路的  分支点  ,电源与分支点间的电路叫  干路  ,干路上的开关S控制整个电路,叫总开关。

 分支点间的电路叫  支路  ,支路上的开关S,控制灯L1

 特点:电流可以有  两或多  条支路,支路上的灯  相互  不影响。

 [课内练习]

 1.在如图4-5的电路图中,若打开开关S2,闭合开关S1,则电路是  通  路。若只闭合开关S2,则电路是  短  路。若打开开关S1、S2,则电路是  开  路。

2.如图4-6所示的电路图中,两灯的连接方式是  串联,开关S闭合,  L1、L2  灯发光。

 3.如图4-7电路中,两灯的连接方式是  并  联,只闭合开关S1、S,  L1灯发光。

 4.按照图4-8(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。

[课时小结]

重点:电路的三路状态:通路、开路、短路。

  两种基本电路:串联电路、并联电路。

难点:短路的分析、并联电路的特点。

课外同步训练

   [基础过关]

   1.如图4-9所示,打开S2,闭合S1时,为  通  路。打开S1,为  开  路。闭合S1、S2时为  短  路。

   2.在串联电路中,开关的作用是  控制整个电路中的电灯  ,且与开关接入电路中的位置  无关  。在并联电路中,干路开关的作用是  控制整个电路中的电灯  ,支路中的开关的作用是  控制这条支路中的电灯  。  

   3.用一个开关同时控制两只电灯发光,两只电灯在电路中     (  C  )

   A.一定要串联

   B.只有并联

   C. 可以是串联,也可以是并联

   D. 不可能是并联

   4.在两只电灯的串联电路中,以下说法中不正确的是   (  C  )

   A.通过一只电灯的电流也一定通过另一只电灯

   B.电路中只用一个开关就可以

   C. 一只电灯短路,会造成另一只电灯短路

   D.一只电灯烧坏,会造成另一只电灯开路

   [深化提高]

   5.图4-10中,闭合S后,属于串联电路的是  B、C  ,属于并联电路的是  A、D 

   6.如图4-11,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路,将导线先接在L1的两端发现L:发光,由此可以判断   (  B  )

   A.灯L1短路   B.灯L1开路   C. 灯L2短路   D.灯L2开路

   1.神经系统的基本结构和功能单位:  神经元 

   (1)功能:  接受刺激  ,产生冲动并传导冲动。

(2)结构。

   (3)神经纤维:神经元的  轴突   长的树突  以及套在外面的鞘。它的功能是传导

  神经冲动 

   2.组成及功能:由  脑   脊髓  及神经组成,是人体的主要调节机构。

   (1)脑:包括  大脑  、  小脑  和脑干。  大脑  由两个半球组成,是中枢神经系统的最高级部分。   大脑皮层  上的神经中枢是调节人体生理活动的最高级中枢。

   (2)脊髓:灰质中有许多  低级神经中枢  。

   (3)神经:脑和脊髓外的神经纤维集合成束状,外包结缔组织。

   五、反射

   1.涵义:人体通过  神经系统  对各种刺激作出的应答性反应。

   2.  反射  是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。反射活动包括对信息的  接

受    传导  和  处理 

   3.反射活动的物质基础是  反射弧  。反射弧是产生反射活动的神经结构。包括五个部分:

  感受器  、传入神经纤维、  神经中枢  、传出神经纤维、  效应器  。

   (1)感受器:能感受内外环境变化并产生神经冲动;

   (2)传人神经纤维:把感受器产生的神经冲动传到神经中枢;

   (3)神经中枢:神经元细胞体汇集处,每个神经中枢专门调节一项生理活动。

   (4)传出神经纤维:把神经中枢发出的神经冲动传到效应器;

   (5)效应器:是肌肉或腺体,是实现反射效应的部分,它接受运动神经末梢传来的冲动,产生相应的运动。

   六、体温的调节方式

   人体的体温调节是通过  神经系统  等调节人体的  产热   散热  维持相对平衡来实现的。保持正常的体温是人体  新陈代谢正常进行的基本条件。

   (1)产热:主要部位是  骨骼肌    内脏  。安静时主要来自  内脏  ,运动时主要来自  骨骼肌 

   (2)散热:由皮肤通过  直接  散热或  蒸发  散热两种方式散热。

   [课内练习]

   1.同学们坐在教室内听课学习,生命活动所需的热能主要来源于   (  A  )

   A.内脏   B.骨骼肌   C. 内脏和骨骼肌一起产生   D.内脏和骨骼肌都没有产生

   2.改革开放以来,农村经济蒸蒸日上,全国各地大力发展优高农业、绿色农业。春节上市的早笋,栽培的要点是在地面上覆盖厚50公分的潮湿秸秆等物,再在上面盖一层薄膜,使地面温度保持10℃左右,使笋不按季节节律而提前破土而产,提高了笋的价值,使笋农获取了较大的利润。试回答下列问题:

   (1)上述叙述说明野生笋的生长是对下列哪一节律性作出的感应性反应   (  B  )

   A.月相变化节律   B.季节节律   C. 昼夜节律   D.三个都是

   (2)“春笋冬卖”现象,是竹笋主要受到下列哪一环境因素的影响而实现的   (  B  )

   A.气压   B.温度   C. 水分   D.光照

   (3)上述现象说明竹笋具有的感应性现象是   (  A  )

   A.向热性   B.向化性   C.向化性   D.向光性

   [课时小结]

   重点:1.激素的分泌、功能及分泌异常时的病症。

   2.神经系统的组成、结构及活动方式

   难点:神经系统和激素对人体生命活动的调节。

课外同步训练

   [基础过关]

   1.做青蛙的膝跳反射实验时,实验前要破坏青蛙的大脑,实验时大脑破坏的青蛙能顺利完成反射活动,则下列说法中正确的是   (  D  )

   A.膝跳反射的神经中枢一定位于脊椎臼部   B.膝跳反射是一种高级神经活动

   C. 膝跳反射的效应器是肌肉   D.膝跳反射是不需大脑皮层参与的

   2.神经活动的基本活动方式是   (  A  )

   A.反射   B.条件反应   C.动物的行为   D.植物的感应性

   3.当人血液中的胰岛素含量持续较高时,他可能患的病是   (  B  )

   A. 糖尿病   B.低血糖症   C.甲亢   D.侏儒症

   4.人体的最高级神经中枢位于   (  B  )

   A.脊髓   B.大脑   C.小脑   D.脑干

   [深化提高]

   5.古代的皇宫内有许多服侍帝王的太监,太监是将正常男人去势(切除睾丸)、电视、电影里的太监都具女性化,没有胡须,没有喉结,说话尖声细气,阴阳怪气。这与我们现代计划生育中将正常男性的输精管结扎相比较,两者的根本区别在于   (  A  )

   A.能不能产生雄性激素   B.能不能产生生殖细胞

   C. 有无男性的第一性征   D.有无男性的第二性征

   [实验探究]

   6.(1)将M、N两盆向日葵幼苗放在阳光下,将M盆幼苗用黑纸罩住,朝南打开一小口,N盆放在阳光下不包上黑纸。再过三天观察两盆中幼苗的生长情况,写在下面的横线上。

   M盆中的幼苗弯向窗口生长,N盆中的幼苗向上生长。

   (2)下列关于M、N盆中向日葵幼苗生长情况的原因分析正确的是   (  A  )

   A.都含生长素,但M中分布不均匀,N中分布均匀

   B. 都含生长素,但M中分布均匀,N中分布不均匀

   C. 都含生长素,两盆中生长素分布都是均匀的

   D.都不含生长素,M中有细胞分裂素,N盆中没有

   (3)上述向日葵的感应性现象,说明向日葵具有   (  C  )

   A.向光性   B.向地性   C.同时具有向光性和向地性   D.既无向光性,也无向地性

第四章  电路探秘(13课时)

第1课时

4.1  电路图

学习目标

 1.了解生产、日常生活中的简单电现象。

 2.知道电路的基本组成,理解电路元件的作用,知道用开关控制电路的方法。

 3.会画电路的元件符号,并画出简单的电路图。

 4.会分析串联和并联电路。

课堂学习设计

 [科学探究]

 [设问引题]  你见到过电吗?答:  电看不见  。你家里哪些地方用到电?答:  电视机    电灯  、  电冰箱    空调   手电筒    电子手表  、  计算机  等。教室里哪些地方要用到电?答:  日光灯   电视机    录音机    喇叭  等。电从哪里来?答:电视机、电灯等用的电是由  发电厂  通过金属导线输送过来的。电子手表、计算机等用的电是由  各种电池  提供的。

  这一章我们研究有关电的知识。

 [新课导入]  灯泡为我们提供了光明,使我们在晚上可以工作、学习、行走。灯泡怎样才会发光呢?先研究电路。

 一、电路

 [实验演示]  如图4-1,闭合开关,灯泡就  发光 

 1.电源:像电池一样能够  提供电能  的装置。发电厂里的  发电机  是电源,  干  电池和  蓄  电池也是电源,电源有正  “+”  、负  “-”  两个极。

 2.用电器:像电视机、电灯、电动机等,都是使用  电  的电器。家庭用的电器叫  家用电器 

 3.开关:闭合或打开能随时把用电器和电源  接通    切断  ,通常用字母  S  表示。

 4.电路:把电源、用电器、开关用  导线  连接起来组成的电流的路径。通常有:

 通路:电路中,闭合开关电路接通,电路中会产生  电流  ,电灯等用电器正常工作,这种电路也叫  闭合  电路,如图4-1。

开路:电路中,某处断开或开关  打开  ,电路中就没有  电流  ,这种电路也叫  断路

短路:电路中,不经过用电器直接把导线接在电源  “+”   “-”  两极,也叫  电源  短路。电源短路时,由于电路中的电流过  大  ,会损坏  电源  ,甚至造成  火灾  。   故必须  防止  电源短路。

 0  397741  397749  397755  397759  397765  397767  397771  397777  397779  397785  397791  397795  397797  397801  397807  397809  397815  397819  397821  397825  397827  397831  397833  397835  397836  397837  397839  397840  397841  397843  397845  397849  397851  397855  397857  397861  397867  397869  397875  397879  397881  397885  397891  397897  397899  397905  397909  397911  397917  397921  397927  397935  447348 

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