13.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白。

   (1)提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂。他想,水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。

   (2)猜想:水泥块能做过氧化氢的催化剂。

   (3)实验验证

 
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
 
 
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液不分解
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
________________________

  (4)结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。

  (5)讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究____________________________________________。

实验步骤:①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、_________、_________;④对比反应前后水泥块质量。

分析:如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。

 (6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究____________________________________________。

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