1.下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是　　 (　　 )

A.盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

B.糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节

C.人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

D.该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节

［解析］选A。水盐平衡调节属于神经一体液调节，所以A错误。血糖平衡调节属神经一体液调节，本题中只属体液调节。

13、2006年11月，执法人员在对某集贸市场出售的鸭蛋进行检查时，测出一种“红心鸭蛋”(蛋黄红色)含苏丹红。经调查这是少数不良分子将含苏丹红的所谓“红药”拌入鸭饲料所致。苏丹红学名苏丹，它并非饲料或食品添加剂，而是一种脂溶性的化学染色剂，可分为苏丹Ⅰ、苏丹Ⅱ、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ号四种，这次检测出的苏丹红主要成分为苏丹Ⅳ。回答下列问题：

(1)　 人在食用“红心鸭蛋”时，苏丹红被消化道上皮细胞吸收的方式是____________。

(2)　 你认为鸭蛋黄被染成红色的原因是________________________________________。

(3)　 有人认为苏丹Ⅳ有致癌作用。现有健康幼龄小鼠的肝脏、动物细胞培养液、苏丹Ⅳ粉末、有关酶制剂、培养瓶若干、剪刀、光学显微镜等显微观察设备及细胞培养设备等。现欲通过实验探究苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用。

①本实验涉及到动物细胞工程的细胞培养技术，实验中用到的小鼠肝脏选自幼龄小鼠原因是___________________________________________。用此技术检测苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用的观察指标是细胞增殖情况和细胞形态结构变化情况。

②实验步骤：

第一步：将小鼠肝脏剪碎，用____________酶处理，使其组织细胞分离，并用细胞培养液制成一定浓度的细胞悬浮液。

第二步：将相同体积的小鼠肝脏悬浮液分别装在两个培养瓶A、B中，_______________________，

并置于适宜的相同的条件下培养。

第三步：培养一段时间后，______________________________________________。

③实验结果、结论：

可能的结果a：______________________________________________。

结论：_____________________________________________________。

可能的结果b：_______________________________________________________。

结论：______________________________________________________。

12、(　　 )掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误

A．生产上常常用对数期的细菌作为菌种B．在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C．连续培养延长了培养周期，从而提高产量D．调整期细菌的代谢活跃，体积增长快

11、(　　 )通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出

A．大肠杆菌　　 　 B．霉菌　　　　　　　C．放线菌　　　 D．固氮细菌

10、(　　 )下列不需要利用发酵工程的是A.生产单细胞蛋白饲料B．工厂化生产青霉素　

C．通过生物技术培育可移植的皮肤 D ．利用工程菌生产胰岛素　　

9、(　　 )发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括

A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸

D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

8、(　　 )英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果①基因工程　 ②细胞工程　 ③发酵工程　 ④酶工程A．①②②③④　 B．②①②②③　 C．①②④③③　 D．①②①③②

7、(　　 )将人的胰岛素基因，通过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内，结果在大肠杆菌细胞内表达而产生胰岛素，说明：不同种生物共用一套

A．遗传信息　　　　　 B．遗传密码　　　　 C．DNA　　　　　 D．RNA

6、(　　 )将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”，此“克隆绵羊”

A．基因型与甲相同，性别一定与甲不同B．基因型与乙相同，性别一定与乙相同

C．基因型与丙相同，性别一定与丙不同D．基因型与甲相同，性别一定与甲相同

5、(　　 )切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3-4倍。此项研究遵循的原理和这项技术分别是

A．DNA→RNA→蛋白质和转基因技术　　 B．RNA→DNA→蛋白质和DNA重组技术

C．DNA→蛋白质→RNA和转基因技术　　 D．RNA→蛋白质→RNA和细胞核移植技术