4．抗生素被国家药监局定为处方药，由于患者滥用抗生素，导致病菌对抗生素的抗性不断增强，下列最能科学地解释病菌抗药性不断增强的原因是

A. 使用抗生素的剂量不断加大，诱导病菌向抗药能力增强方向变异

　 B．抗生素对病菌进行自然选择，导致生存下来的病菌个体都是抗药能力强的

　 C．大剂量的使用抗生素，把抗药性差的个体都淘汰掉了

　 D．长期使用抗生素，使得病菌种群的抗药基因频率越来越高，不抗药的基因频率越来越低

　 [解析]现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变的结果。变异是不定向的，A项错；生物进化的单位是种群，B、C项错。

　 [答案]：D

3．同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，连续种植几代后仍保持异常果形；乙株上只结了一个果形异常的果实，则下列说法不正确的是　　 (　　 )

　 A．二者均可能是基因突变的结果

　 B．甲发生变异的时间比乙早

　 C．甲株变异一定发生于减数分裂时期

　 D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期

　 [解析]选C。根据题干同一番茄地里有两株异常番茄，这种变异属于基因突变。甲株变异可能发生在植株发育的早期，这个生物体都表现出突变的性状。乙株变异的结果是乙株上结了一个果形异常的果实，其他果实仍然是正常的。说明一定发生在有丝分裂过程中。

　 [答案]：C

2、农业技术员在大田中发现一株矮状穗大的水稻，将这株水稻所收获的种子再种植下去，发育而成的植株之间总会有所差异，这种差异主要来自　　 (　　 )

A. 基因突变　　 　　　　　　　　　　　　　B.染色体变异　　

C．基因重组　　 　　　　　　　　　　　　　D.环境条件改变　　

[解析]：基因突变的结果导致产生新的基因，新的基因是原先基因的等位基因，基因型是杂合子的个体在产生后代时，不能稳定遗传，后代会出现性状分离。　

[答案]：C

1、下列说法正确的是(　　 )

A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体

B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

C.六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体

D.八倍体小麦的单倍体有四个染色体组

[解析]：单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数的个体，所以单倍体不一定只有一个染色体组。如普通小麦(六倍体)的单倍体体细胞中含有3个染色体组。由马铃薯(四倍体)产生的配子发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组，但不叫二倍体，而叫单倍体。

[答案]：D

18.(10分)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。　　

(1)免疫功能失调可引起过敏性疾病。荨麻疹的起因是在过敏原的刺激下，浆细胞分泌的抗体分布在________；当同一种过敏原再次进入机体时，有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管________等变化，进而出现红肿现象。

(2)器官移植时，异体器官常不可避免地会被患者的________细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时____________________。

(3)接种过流感疫苗的健康人可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是___________________________________或____________________________。

［解析］(1)机体在过敏原的刺激下，由浆细胞分泌的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜及血液中的某些细胞的表面。当相同的过敏原再次侵入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。(2)人体的免疫系统能识别 “自己”排斥“异己”，因此异体器官会受到效应T细胞的排斥。保留脐带血是用于器官的构建，因为脐带血中含有大量干细胞。(3)可从两个方面考虑：一是相应的抗体和记忆细胞的寿命较短；二是流感病毒易突变，使原来的疫苗失去作用。

答案：(1)皮肤某些细胞的表面　 扩张、管壁通透性增强

(2)效应T　 利用自身的干细胞构建组织器官

(3)相应的抗体和记忆细胞寿命比较短流感病毒易突变，使原来的疫苗失去作用

17.(16分)下图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应。请据图分析回答([　 ]内填物质编号)：

(1)寒冷时的体温调节以____　 为主，与C具有协同作用的调节物质是________　　　　　 。

(2)正常机体血液中C对A、B的分泌起_____　　　

调节作用，a~d中调节效应相同的是___________。

(3)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[　 ] ________　　　　　 的作用。 B物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞　 膜上具有特定的________　　 (物质)有关。

(4)激素的产生需要特定刺激。图中可见，垂体激素分泌量直接由　　　 控制。

(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[　　 ]　　　　 　直接影响大脑正常发育。此外，如果蛋白质和能量摄人不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的________数量都将减少，很难在日后弥补。

[解析]：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素增多可以抑制下丘脑和垂体的活动。这是一个反馈调节的例子。

[答案]：(1)神经调节　 肾上腺素　 (2)反馈　　 a与b，c与d　

(3)B　 促甲状腺激素　　 糖蛋白　 (4)下丘脑(产生的激素)

(5)C　 甲状腺激素　 突触

　15.(13分)在探究刺激强度与兴奋强度关系的实验中，科学家分离出蛙的神经元，其装置如图所示：

(1)该实验的原理是什么?

(2)在每一次刺激的过程中，安培表指针偏转次数为______次。

(3)当神经受到刺激后，在兴奋部位，膜对离子的______性发生变化，

量流向膜内，引起电位变化。

(4)神经递质释放到突触间隙的方式是______，突触前膜是______末端突触小体的膜；突触间隙的液体是______。

［解析］(1)该实验的原理是刺激引起电位变化从而产生电流，通过测电流强度来反映兴奋强度。(2)当兴奋传导至安培表左边时，指针向左偏转，当兴奋传导至安培

表右边时，指针向右偏转，故感受一次刺激指针偏转两次。(3)当神经受到刺激后，在兴奋部位，膜上Na+通道打开，使得Na+大量流入膜内，电位发生变化，由外

正内负变成外负内正。(4)神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐，突触前膜是轴突末端突触小体的膜；突触间隙的液体是组织液。

答案：(1)刺激神经纤维将引起膜电位的变化从而形成局部电流，通过测量局部电流的大小来反映兴奋强度的大小。(2)两　 (3)通透　 Na+　 (4)胞吐　 轴突　 组织液

16．(11分)右图为人体体温调节示意图，请据图回答： 　

　　 (1)图中T－E－N－F－B途径主要表示______调节过程。B过程主要是通过______作用实现。 　(2)在寒冷环境中，人体血液中______(激素)的含量会明显升高，从而加速体温上升。 　(3)经测量，某人体温在24h内，都处于39℃，若A、B、C都表示热量，则A+B______C。 (选填“>”“<”或“=”) 　(4)人体调节体温的主要中枢是在______，该结构还具有调节______等功能

[解析]：提示：由图解观察，T－E－N－F－B途径体温调节是由神经系统完成的。而骨骼肌的收缩本质上还是通过加快新陈代谢来完成的。当体温下降时，人体的肾上腺激素水平升高，刺激机体代谢加快而产生更多的热量。当人体产热量高于脑热量时，体温会升高。人体体温调节的中枢在下丘脑。 答案： (1)神经有氧呼吸 (2)肾上腺素(甲状腺激素) (3)　 > (4)下丘脑水的平衡、无机盐平衡、血糖平衡、内分泌等其他活动

14、下图示一种神经活动的结构，如果A处接受刺激，下列有关叙述正确的是(　 )

A．可引起细胞E收缩

B．兴奋在神经细胞B、D上传播速度较在F 处快

C．神经细胞B分布在皮肤中的部分和神经细胞D分布在E中的都是它们的轴突

D．在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号，传导具有单向性

[解析]：注意兴奋在神经元之间的传递是单向的。

[答案]：ABD

13．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激 素之间的关系。(　　 )

下列分析正确的是

A．激素A是促肾上腺素释放激素　　 B．激素B是促甲状腺激素

C．激素C是甲状腺激素　　　　　 D．各类生物激素只能由内分泌腺分泌

[解析]：激素B在血浆中，可以判断它是促甲状腺激素，激素C直接作用于受体，　　

说明是激素C甲状腺激素。

答案：BC

12．下列有关对传染性非典型性肺炎的免疫学的看法，正确的是　 (　　 )

A．人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体

B．体液免疫对冠状病毒通过血液循环的散播起抵制作用

C．细胞免疫对消灭冠状病毒有一定作用

D．效应T细胞能激活靶细胞中的溶菌酶和释放淋巴因子

[解析]：T细胞不能产生抗体，SARS病毒是一种冠状病毒，可通过体液免疫和细胞免疫完成免疫过程。

答案：BCD