8．(能力题)科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是(　)

A．钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

D．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长

解析：从图中可看出钙或硼对花粉粒萌发率和花粉管生长的速度影响是不同的。钙的浓度变化影响花粉管的生长速度，但几乎不影响花粉粒的萌发率；硼的浓度变化影响花粉粒萌发率，但对花粉管的生长速度几乎没影响。

答案：A

7．(情境题)广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性，研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn²⁺有关，这说明无机盐(　)

A．对维持酸碱平衡有重要作用

B．对维持细胞形态有重要作用

C．对维持生物体的生命活动有重要作用

D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用

解析：新陈代谢需要酶的催化，有七十多种酶的活性与Zn²⁺有关，所以说明无机盐有维持生物体生命活动的重要作用。

答案：C

6．(生活应用)人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是(　)

A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到

B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同

C．组成生物体细胞的基本元素是碳

D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同

解析：生物体总是不断地和外界环境进行着物质交换，有选择地从自然界获取各种物质来满足自身的需要，不管相同生物还是不同生物，组成它们细胞的化学元素和化合物种类大体是相同的，因此不同生物间可进行物质转化；但是组成它们的各种元素的含量是不同的，由此分为大量元素和微量元素；组成生物体细胞的化学元素都来自无机自然界，因此组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，据研究组成生物体细胞的基本元素是碳，即A、C两项本身正确，但不符合题干所问。

答案：B

5．(2010·南通调研Ⅱ)下图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是(　)

A．甲　 B．乙　 C．丙　 D．丁

解析：组成细胞的化学元素中，鲜重含量前四位的元素由高到低依次是O、C、H、N。

答案：B

4．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是(　)

A．组成生物体的最基本元素是碳

B．H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等

C．生物体内含有的元素都是生物体所必需的

D．Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素

解析：生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的，随着环境污染的加剧，生物体不需要的元素也可能会进入生物体内。

答案：C

3．(知识应用题)在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是(　)

A．特殊活性蛋白质　 　　　　　　　　 B．DNA

C．微量元素类　 　　　　　　　　 D．大量元素类

解析：有效成分是生物组织中的某些物质，因其用量极少，所以最可能是微量元素类。羚羊或犀牛为野生食草动物，取食范围广，角化蛋白质中含丰富的微量元素。

答案：C

2．(常考易错)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：

其中花卉根细胞吸收最少的离子是(　)

A．Ca²⁺　　B．SO　　C．Zn²⁺　　D．H₂PO

解析：根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca²⁺、SO、H₂PO，因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn²⁺的吸收量较少。

答案： C

1．下列关于元素的说法中，正确的是(　)

A．元素周期表中的元素都是地球上一开始就存在的

B．各种元素在地壳中的含量都很丰富

C．在生物体内能找到无机自然界中的所有元素

D．生物体中的元素在无机自然界中都可找到

解析：本题考查生物界和非生物界的统一性和差异性。

答案：D

17．(探究创新题)若科学研究小组现已研究出体外合成蛋白质的一套装置，现用此装置来证实DNA的转录过程需要消耗能量(ATP)，设计了如下实验，请你补充完善。

　　 (1)实验材料：DNA聚合酶、RNA聚合酶、游离的核糖核苷酸、脱氧核苷酸、DNA、ATP、吡罗红试剂、甲基绿试剂等。

　　 (2)实验步骤：

　 ①取若干试管，平均分为A、B两组；

　 ②向A组试管中加入足量的核糖核苷酸，少量DNA、RNA聚合酶等，然后将A组试管放置在适宜温度条件下。

　 ③向B组试管中加入________________________________________________________________________

　　 ________，将B组试管也放置在适宜温度条件下。

　 ④将________试剂加入A、B试管中，以检测RNA的有无。

　　 (3)预测结果：________________________________________________________________________。

　　 (4)结论：________________________________________________________________________。

　　 解析：转录是以DNA为模板、核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，RNA遇吡罗红试剂呈红色。本实验验证的是转录需要消耗ATP，故设计实验应遵循对照原则，对照组不加ATP，实验组加入ATP，其他条件保持相同，由于是验证性实验，故实验结果只有一种。

　 答案：(2)③与A组等量的核糖核苷酸、DNA、RNA聚合酶、ATP等　④吡罗红　(3)B组试管内部呈现红色　(4)DNA的转录需要消耗ATP

16．下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答：

　　 (1)A、D试管中的产物是________，但A试管模拟的是________过程，D试管模拟的是________过程。

　　 (2)B、C试管中的产物是________，但B试管模拟是________，C试管模拟的是________。

　　 　(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物最多含有________个碱基，有________个密码子。

　　 (4)E过程称________，在细胞中进行的场所是________，图中的原料为________，工具是________，产物是________。

　　 (5)生物遗传信息传递的全过程可用下图表示：

　 ①请将此图解中a-e过程与上图A-E各试管所模拟的内容对应起来：a对应________，b对应________，c对应________，d对应________，e对应________。

　 ②此图解中在生物体内常发生的过程是________，极少发生的是________，人体内不能发生________过程。

　 ③图解中的c过程必需有________酶参与，烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是________。

　　 (6)美国科学家把人的胰岛素基因通过基因工程拼接到大肠杆菌的DNA分子中，通过大肠杆菌发酵生产胰岛素，这说明：

　 ①胰岛素的生物合成受________控制。

　 ②不同生物间基因“移植”成活，并能指导胰岛素的合成，这说明这些生物共用一套______；从进化的角度看：这些生物具有______，彼此间存在一定的________。

　 ③DNA分子中，“拼接”上某个基因或“剪切”去掉某个基因，并不影响DNA分子中各基因的功能，这说明________________________________________________________________________

　　 ________________________________________________________________________。

　　 解析：依据各试管加入的物质及原料可推断模拟的过程，依据加入DNA中的碱基数可推断各产物中碱基数或密码子数。所有生物的遗传密码是通用的，DNA的结构也基本相同，这是转基因成功的分子基础，也是生物间有亲缘关系的分子生物学证据。

　　 答案：(1)DNA　DNA复制　逆转录　(2)RNA　转录RNA复制　(3)153　51　(4)翻译　核糖体　氨基酸　转运RNA　多肽(蛋白质)　(5)①A　B　D　C　E

　 ②a、b、e 　d、c　d、c　③逆转录　艾滋病病毒　(6)①基因　②密码子　共同的祖先　亲缘关系　③基因是遗传的基本结构和功能单位