2．图中①-④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(　)

A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

解析：该图表示的是细胞的亚显微结构，只能在电子显微镜下才能观察到；原核细胞中除具有核糖体外，不具备其他细胞器，该细胞中含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞；①表示线粒体，葡萄糖只能先在细胞质基质中分解成丙酮酸，线粒体再吸收丙酮酸进行进一步氧化分解；A和T的互补配对发生在DNA分子复制、转录、逆转录等过程，线粒体中可进行DNA分子复制、转录过程，存在A和T的配对，在核糖体中发生翻译过程，不涉及A和T的配对。

答案：C

1．(2010·广东六校联考)下列有关细胞器的说法正确的是(　)

A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强

解析：A错误：噬菌体是病毒，没有细胞结构。B错误：线粒体是有氧呼吸的主要场所，但有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，将葡萄糖分解成丙酮酸；丙酮酸再被线粒体吸收，进入线粒体，进一步氧化分解产生二氧化碳和水。C错误：叶绿体是植物进行光合作用的场所，在叶绿体中含有少量的DNA和RNA，叶绿体的两层膜及类囊体膜都是由磷脂和蛋白质等构成的。但并非所有的生物都进行光合作用，进行光合作用的生物也并非都具有叶绿体，如蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用。D正确：高尔基体与植物细胞的细胞壁形成有关。植物细胞有丝分裂的末期，在高尔基体中合成的纤维素、果胶，以小囊泡的形式转移到赤道板附近，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。

答案：D

14．材料和用具：容积不同的半透膜袋、直径和长度相同的细玻璃管(带刻度)、细线、蔗糖溶液、清水、大烧杯、铁架台等。请依据所给的材料和用具，设计实验探究水分子通过半透膜的速率和半透膜袋的表面积与体积比值大小的关系(已知袋的容积越小，表面积与体积的比值越大；袋的容积越大，表面积与体积的比值越小)。

(1)方法步骤：

①取甲、乙两个容积不同的半透膜袋(甲容积大于乙)，装入相同浓度的蔗糖溶液，上端分别连接上直径和长度相同的带刻度玻璃管，两玻璃管内液面高度相同。

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(2)可能的实验结果及相应的实验结论：

①若甲、乙两玻璃管内液面高度相等，说明__________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

解析：实验设计中要注意遵循单因子变量原则和对照原则，所以甲、乙两个袋要同时置于清水中。该实验是探究性实验，实验的结果有多种可能，要注意分析全面。

答案：(1)②将甲、乙两个袋同时置于盛有清水的大烧杯内　③一段时间后，观察玻璃管内液面高度　(2)①水分子通过半透膜的速率和袋的表面积与体积比值的大小无关　②若甲玻璃管内液面高于乙玻璃管，说明袋的表面积与体积的比值小时，水分子通过半透膜的速率大　③若甲玻璃管内液面低于乙玻璃管，说明袋的表面积与体积的比值大时，水分子通过半透膜的速率大

13．(2010·南通调研)下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

(1)你认为他做该实验的目的是______________________________________________。

(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。

(3)请描述C步骤的操作方法：_____________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_______

________________________________________________________________________。

(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题，要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析：(1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)通过分析题中信息，洋葱质壁分离与复原实验中，唯一的变量是活细胞时蔗糖溶液的浓度不同。蔗糖溶液低浓度时，质壁分离不明显或不分离，浓度过高时洋葱细胞会失水过多死亡，使质壁分离复原不能进行，由此可以确定研究的课题：探究不同蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。

答案：(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)　(2)(中央)液泡　原生质层　(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次　(4)质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡　(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。

自变量：蔗糖溶液浓度；因变量：细胞质壁分离和复原。

12．某种植物的抗盐类型在盐碱地可以正常生长，但是普通类型在盐碱地生长不良。下列有关说法正确的是(　)

A．在盐碱地抗盐类型可以吸收水分，普通类型不可以吸收水分

B．抗盐类型的细胞液渗透压要高于普通类型的细胞液渗透压

C．抗盐类型呼吸作用功能强大，可以提供充足的能量吸收无机盐

D．抗盐类型与普通类型的根本差异在于细胞质内mRNA与普通类型不同

解析：只要能够在盐碱地生长就说明可以吸收水分，否则无法生长。抗盐不是吸收无机盐能力强，而是可以吸收到足够的水分。抗盐类型与普通类型的根本差异在于细胞核内的DNA不同。

答案：B

▲(2009·福州模拟)某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

对上表的推断或解释不正确的是(　)

A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质

B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

解析：洋葱表皮细胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离现象，而在0.5 g/mL蔗糖溶液中会因质壁分离失水过多而死亡。在1 mol/L的KNO₃溶液中，由于K⁺和NO能穿膜，故先发生溶质能通过原生质层的溶液

(如KNO₃溶液)现象，由于K⁺和NO进入细胞内，细胞液浓度增大，因此滴加清水后，体积稍增大。放入1 mol/L醋酸中会杀死细胞。

答案：D

11．(2010·杭州模拟)污水净化中应用的超滤膜技术指的是一种能够将溶液进行净化、分离、浓缩的膜分离技术。超滤过程通常可以理解成与膜孔径大小相关的筛分过程。在一定的压力下，当水流过膜表面时，只允许水及比膜孔径小的小分子物质通过，达到将溶液净化、分离与浓缩的目的。下列说法中合理的是(　)

A．超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜

B．超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜

C．超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物

D．透过超滤膜的水，已被除去了臭味

解析：因为水体中的物质能否通过超滤膜取决于膜孔径的大小，而不是载体蛋白，因此“滤膜”实质上是一种半透膜；氨气、硫化氢等有刺激性臭味的小分子物质可以透过超滤膜，因此该技术并不能除去污水中的所有污染物，也不能除臭。

答案：B

10．如图表示三种海蟹在其他因素适宜时，不断改变海水盐度进行实验所得到的血液浓度的变化情况(已知海水的盐度约为0.5 mol/L)，下列有关叙述正确的是 (　)

A．盐度小于0.5 mol/L时，甲蟹调节血液浓度的能力最强

B．对血液浓度调节能力最强的是乙

C．能够生活在淡水中的是乙

D．维持内环境相对稳定能力最弱的是丙

解析：从三条曲线整体变化分析，丙调节血液浓度的能力最强，甲次之，乙最弱；但在盐浓度小于0.5 mol/L时，甲的调节能力最强；在盐浓度大于0.5 mol/L时，丙的调节能力最强。

答案：A

9．(2010·汕头模拟)下面能发生质壁分离的一组细胞是(　)

①食用的糖醋蒜细胞　②蚕豆叶的表皮细胞　③植物的根毛细胞　④人的口腔上皮细胞　⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞　⑥根尖分生区细胞

A.①⑤　　　　　　　 　　　　　　　　 B.②③⑥　

C.①②③④⑤⑥　　　　　　 　 D.②③　

解析：能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，①是死细胞，④是动物细胞，没有细胞壁，⑤用盐酸解离会杀死细胞，⑥没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。

答案：D

8． 利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a-d四种

细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间(　)

A．c-b　 　　　　B．a-c　 　　　　C．a-d　 　　　　D．d-c

解析：做此题的关键是一定要注意参照图像，看a、b、c、d与参照图像相比液泡大小有何改变，若液泡增大，则说明细胞吸水，若液泡变小则说明细胞失水，根据液泡变小的程度，可判断出细胞失水的程度，从而可判断出细胞液浓度最精确的范围是a-d。

答案：C

7．下图能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的是(　)

解析：在质壁分离时，液泡因失水而逐渐缩小，当复原时，液泡则因吸水而逐渐增大。

答案：B

▲ 某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有质量分数为10%的NaCl溶液(Na⁺和Cl^－可自由透过半透膜)的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应该怎样改进实验才能达到实验目的(　)

A．把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为30%的NaCl溶液

B．把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中

C．把猪的膀胱膜换成其他半透膜

D．把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液

解析：Na⁺、Cl^－能通过膀胱膜(半透膜)，所以半透膜两侧最终不能形成浓度差，因而不能观察到渗透现象。将质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液后，由于蔗糖分子不能通过半透膜，且膀胱膜两侧存在浓度差，因而发生渗透现象。

答案：D