6．(1)淀粉；淀粉水解产生葡萄糖　 (2)减少　 (3)此时种子不完全在进行有氧呼吸，还在进行无氧呼吸(4)此时已经完全在进行有氧呼吸，吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等

　 点拨：小麦种子中储存的有机物主要是淀粉，萌发时首先要将淀粉水解，生成葡萄糖，葡萄糖用于进行呼吸作用。因此图I中B表示的是淀粉的变化情况，A表示的是葡萄糖的变化情况。通过图Ⅱ可知，种子萌发开始时吸收的氧气量和放出的二氧化碳不等，表明既在进行有氧呼吸又在进行无氧呼吸，发生重合表明只进行有氧呼吸。

备考7(实验题1测试考点3、 4、5(10分)　 图3-13-34是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置。U形毛细玻璃管(带刻度)作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯，杯中插人一根滤纸折叠条。瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并置到20℃恒温环境，打开三通活塞(T)，待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时。

(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是　　　　 　。

(2)检压计(u形管)左管口与大气相通，实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响，必须进行校正。具体方法是　　　　

(3)若用该装置继续测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值．请写出主要的方法步骤。

(4)干重相同的油菜和小麦种子相比，萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值，油菜种子　　　　 (填“大于”、“等于”或“小于”)小麦种子。

5．(1)淀粉酶；麦芽糖酶　 (2)酵母菌进行有氧呼吸，有利于酵母菌的繁殖；出芽生殖；经过灭菌(3)提供无氧的环境，有利于酵母菌的发酵 (4)AlD

　　 点拨：本题涉及酵母菌酒精发酵的相关问题。“糖化酶”的主要作用是将大米中含有的淀粉分解为能被酵母菌直接利用的葡萄糖。故此过程需淀粉酶和麦芽糖酶的参与。酵母菌新陈代谢类型为兼性厌氧型，在有氧时产生C0₂和H₂O，并释放出大量能量，而在无氧时产生酒精和CO₂，所以在酿酒过程中必须先通气后密封，产生产物时，先产生水后产生酒精。

　　 　备考6 (实际应用题)测试考点1、2、4、5(10分)　 图3 13 33 I表示的是小麦种子在黑暗环境萌发过程中的淀粉和葡萄糖含量的变化情况；图Ⅱ表示的是在此期间小麦种子吸收的O₂量和放出的CO₂量的情况。试分析回答：

(1)B曲线表示的是　　　　 的变化情况。A曲线上升的原因是　　　　　　　

(2)在此试验中的种子萌发过程中有机物总量的变化趋势是　　　　　　　

(3)在第4d前，萌发的种子放出的CO₂比吸收的O₂多的原因是　　　　　　　

(4)在第4d以后，放出CO₂和吸收O₂的曲线发生重合，原因是　　　　　　　

4．(1)含水量增加，呼吸速率加快。　 (2)13．5%(或13%)　 (3)有氧呼吸将有机物分解而产生水，所释放的能量中一部分以热能的形式散失 (4)适当降低温度；减少空气中的含O₂量；增加空气中的CO₂量；向装有粮食的密封塑料袋中注入氮气或C0₂；杀灭病毒和害虫(答出其中两项即可)

　　 点拨：生物的呼吸作用与含水量密切相关，含水量越高，代谢越旺盛，所以贮藏种子应晒干，降低含水量。种子在呼吸过程中，有水的产生，同时有热量散失，使种子堆出现发潮发热。使贮粮安全，降低呼吸作用，可使用降温，充CO₂等方法。

备考5(实际应用题r测试考点1、2、5(8分)　 某一酒厂以大米为主要原料用酵母菌发酵生产酒精度数不低于12度的米酒，其主要工艺流程如下：糖化一发酵一后加工(勾兑、贮运)。发酵阶段主要在5m³的发酵罐中进行，主要工艺为：原料→接种菌种(酵母菌)→通气培养→密封发酵。据此请回答下列问题：

(1)糖化阶段主要包括蒸煮大米及加Jk“糖化酶”等。“糖化酶”应该包括的主要酶类有　　　 和　　　 。

(2)接种后通气培养的主要目的是　　　 。此时酵母菌主要以 　　　　方式快速繁殖。通人的空气必须　　　 。

(3)密封的目的是　　　 。

(4)如图3-13-32曲线中 　　　　代表酵母菌呼吸作用产生的CO₂量的变化；曲线 　　　　代表酵母菌产生的酒精量的变化。

3．(1)空气流通小，含有大量的CO₂；植物呼吸作用产生热量；白天吸收的热量不易散失CO₂　 (2)无色；因为可以透过所有的光。　 (3)降低；降低呼吸作用，减少有机物消耗，利于白天制造的有机物的积累(4)缺少CO₂；气

　　 点拨：大棚种植技术是农业栽培技术中比较广泛的一种栽培技术，它对作物生长所需要的条件具有可控性等优点，有利于作物的反季节栽培。(1)由于大棚栽培技术是利用植物光合作用的原理，在作物栽培过程中充分利用条件，如适当增加CO₂浓度，调节好室温等，可促进植物的光合作用，因而植物在白天进行的光合作用强度大于植物进行的呼吸作用。(2)在大棚中白天需要适当提高温度，利用无色薄膜有利于各种光线的进入，或者提高C0₂的浓度都有利于光合作用产生有机物，提高作物产量。(3)而夜间，植物只进行呼吸作用，消耗有机物，因此要适当降低温度，抑制植物的呼吸作用，从而提高植物产量．(4)大棚内每天通风是促进空气的流通，有利于作物的生长，二氧化碳是大棚种植中的气肥。

备考4(实际应用题)测试考点1、4(5分)　 图3 1 3 31表示含水量不同的呼吸速率[CO₂mg/(100g种子·h)]。请据图回答：

(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?

(2)为了使种子安全贮藏，种子的含水量应控制在　　　　 以下。

(3)呼吸速率高的种子会出现发潮发热的现象，原因是　　　　

(4)还可以从哪些方面采取措施来降低种子的呼吸速率，确保贮粮安全?试举两例　　　　　　　　　　　　　

2．(1)如果数目少，其意外死亡会影响实验结果(其他合理答案也给分)；将水烧开，可以排出水中的氧气，冷却可以防止高温杀死种子　 (2)D，在暗处萌发。(4)分解了脂肪

点拨：考查种子萌发的条件及呼吸作用的关系，此题关键：首先要知道种子萌发的必要条件：水、温度、0₂。再将之与实验处理相比较进行分析作答。

备考3 (实际应用题)测试考点1、2、5(8分)　 现在很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好的效益。试结合大棚种植中的一些技术环节分析回答下列问题：

(1)在寒冷的冬季，大棚内仍有较高的气温．能保证植物的正常生长，大棚内温度较高的原因是：①　　　　 ；　 ②　　　　 ；③　　　　 。地球“温室效应”中，其作用与大棚塑料薄膜相似的物质主要是　　　　 。

(2)大棚所用的塑料薄膜有多种颜色，如无色、红色、绿色、蓝色等，从促进光合作用的角度分析，何种颜色最好?为什么?

(3)夜间适当　　　　 大棚的温度。有利于提高植物产量，因为

(4)大棚内每天要适当通风，否则棚内植物不能生长，这主要是因为　　　　 ，因此称二氧化碳是塑料温室大棚的　　　　 肥。

1．(1)该器官有有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式　 (2)无氧呼吸强度随O₂浓度的升高而减弱　 (3)B、D　 (4)氧气浓度逐渐升高到5%时．无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸还P分微弱　 (5)不同O₂浓度下的无氧呼吸的强度　 (6)1．5　 (7)B

备考2 (跨学科综合题)测试考点1、2(6分)　 图3-13-30中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置，每个烧杯均放有10粒种子，结果A，D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答：

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是1粒，其目的是　　　　　 ，实验中应将c烧杯中的水先烧开．等冷却后再放种子，目的是　　　　　　　　　 。

(2)根据图A，E得出结论：光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的?为什么?

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式：

(4)假若图l中的A为花生种子，图2为其萌发过程中呼吸作用CO₂的释放量与O₂的吸收量的变化。从图2中可以看出40h后花生种子的单位时间内CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值小于1，其原因很可能是　　　　 。

15．(1)吸收呼吸产生的二氧化碳　 (2)大麦种子呼吸作用消耗氧的体积(3)灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果；由于环境温度上升而引起的气体膨胀或外界大气压强降低；对照(排除由物理因素引起的气体热膨胀对实验结果的干扰)　 (4)B内气体体积　　 增加20mm³．A内气体体积减少60mm³，故A内实际吸收O₂为80mm³．O₂吸收速率=80mm³/10g-8mm³g^-1h^-1。

　　 点拨：题干实验设计的目的在于测量大麦种子的呼吸速率，并且设置B组作为对照组．以排除由于气压等外界物理条件改变而引起的实验误差．计算实验结果时应排除此实验于扰因素。

B卷 综合应用创新预测题 (60分45分钟) (322)

备考1 (学科内综合题)测试考点1、2、5(7分)　 图3 13-29表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请据图回答：

(1)在外界氧浓度为10%以下时．该器官的呼吸作用方式是　　　　

(2)说明无氧呼吸强度与O₂浓度之间的关系是　　　　 。

(3)实线与虚线相交于C点，对于B、C点。以下叙述正确的有(　　 )

A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

　 B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

　 C．B点时，无氧呼吸强度最弱

　 D．B点时．植物呼吸作用最弱

(4)AB段表示CO₂释放量减少，其原因是　　　　 。

(5)图中阴影部分的面积代表　　　　 。

(6)当外界氧浓度为4%-5%时，该器官CO₂的释放量相对值为O．6而O₂的吸收量相对值为O．4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的　　　　 倍。

(7)同时可见，保存水果、蔬菜应(　　 )

　 A．控制空气流通．使氧浓度保持在10%

　 B．控制空气流通，使氧浓度保持在5%

　 C．不让空气流通，抑制有氧呼吸　　

　 D．保持通风良好，抑制无氧呼吸

14．(1)光合作用产生的0₂大于呼吸作用消耗的O₂；CO₂浓度　 (2)温度变化(升高)　 (3)光强为800Ix．C0₂浓度为0.05%　 (4)①用同　　 种、状况相同的新鲜叶片和死叶片分别完成题中装置(各三套)，置于温度相同的暗室中；每隔一定时间观测毛细刻度管液滴移动的量，取　　 相同处理结果的平均值；记录结果；②液滴左移，且速率渐慢，直到不再移动

备考15　 测试考点4、5(18分)　 图3-13 28中的实验装置用于测量大麦种子的呼吸速率。实验开始时，用夹子夹紧橡皮管并使图中u形管内两侧有色液体均处于“O”标志位。在25℃条件下两套装置都静置1h，实验结果如图3 13-28所示。

(1)装置中加入NaOH溶液的目的是　　　 。

(2)装置A中有色液体的变化量表示 　　　。

(3)装置B中对大麦种子进行灭菌处理的目的是　　　 ；装置B中有色液体的变化可能是　　　 造成的，设置B装置的目的是　　　

(4)计算大麦种子在25℃条件下的呼吸速率(用单位时间内0₂的吸收速率表示，单位为mm³·g^-1·h^-1)。

13．(1)有氧(2)无氧(3)氧气浓度很低，有氧呼吸十分微弱，而无氧呼吸仍处于抑制状态　 (4)B　 (5)B-C

　 点拨：解答本题的技巧是根据图中曲线正确分析题中有氧呼吸和无氧呼吸所造成的O₂浓度、CO₂浓度的变化。AB段氧气浓度虽然逐渐　 降低，但是已能满足有氧呼吸对氧气的需求，所以随着AB段氧气浓度的降低，有氧呼吸产生的CO₂不会减少，因而地窖中CO₂的浓度逐渐升高。当氧气含量低到一定程度时，有氧呼吸难以维持，而无氧呼吸仍然处于抑制状态，所以CO₂浓度几乎不上升，此时呼吸作用最弱，适于大白菜的贮藏。当0₂浓度超过最低限度C点时，有氧呼吸停止，无氧呼吸开始，CO₂浓度继续上升。

备考14测试考点3、5(2 4分)　 某同学利用图3 13-27装置研究 CO₂含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行．通过缓冲液调节密闭小室空间CO₂浓度的相对恒定。对相应装置精确测量的结果如表3-13-6。请分析回答：　　 ．

表3-13-6

(1)第3组装置中液滴右移的生理原因是　　 　　。第3、4两组的结果相同，限制4装置光合作用的非生命因素主要是　　　　 。

(2)装置虽均置于25℃环境下．但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O₂的量，因为光照引起的　　　　 会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。因此，实验方案应相应再完善。

(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光照和CO₂浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。该同学又增设了一组实验，你认为该组的条件组合是　　　　 。

(4)请你利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间而变化的趋势。　 ①方法步骤：　　　　 ②预期结果：　　　　

12．C点拨：本题考查光合作用和呼吸作用变化的曲线分析及计算能力．由于在光照条件和黑暗条件下进行呼吸作用的强度是相同的，并且由题中信息可知呼吸作用的强度为50cmx/h，则一天中共消耗O₂ 的体积为50×24=(52分)

备考13 测试考点1、2、3、5(10分)　 图3-13-26表示北方的一个贮藏白菜地窖，随着氧气的消耗、二氧化碳浓度变化的情况。请回答：

(1)A-B段O₂的消耗量很大，CO₂浓度上升也很快，白菜在进行　　　　　 呼吸。

(2)C-D段O₂浓度接近于0₂而CO₂浓度仍在上升，白菜在进行　　　　　 呼吸。

(3)B-C段O₂浓度已很低．CO₂浓度几乎不上升，原因是　　　　　　　　　　　

(4)从　　　　　 点开始．氧气浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素。

(5)为了有利于较长时间地贮存大白菜．应把地窖里的氧气控制在　　　　　 段范围内。