7．已知椭圆方程，若在1，2，3，4，5，6这六个数字中任取两个作为的值，则不同的椭圆个数为(　　 )

A．12　　 B．15　　　 C．30　　　　 D．60　　　　　

6．已知点M是棱长为1的正方体棱的中点，则点M到平面的距离是(　　　 )

A．　　　 B．　　　 C．　　 D．

5．函数，若，则的所有可能值为(　　　 )

A．4　　　　　　　 B．1或–1　　　　　　 C．–1或4　　　　 D．1，–1或4

4.已知双曲线的右焦点为F，则点F到其中一条渐近线的距离为(　　　 )

A．1　　　　　　　　　 B．　　　　　　　 C．　　　　 D． 2

3．九二年度大学学科能力测验有12万名学生，各学科成绩采用15级分，数学学科能力测验成绩分布图如下图：请问有多少考生的数学成绩分高于11级分?选出最接近的数目(　 )

A．4000人　 B．10000人　 　C．15000人　　D．20000人

2．复数(m、A、B∈R)，且A+B=0，则m的值是　　 (　 )

　　 A． 　　　　　 B．　　 　　　　 C．－　　　　　　　 D．2

1．集合为整数集，则(　　　 )

A．{2，3}　　　 B．{1，2，3}　　　　 C．{2，3，4}　　　　　 D．{1，2，3，4}

3.下列是某兴趣小组研究浓硫酸的氧化性的结论并进行了实验验证:

①一般认为1:1的硫酸浓度大于60%，就具有一定的氧化性，越浓氧化性越强，60%以下的H₂SO₄氧化性就不怎么强了。

②温度也影响氧化性，如铜放于冷的浓硫酸中反应不明显，如果加热就可以观察到明显现象。

③98%的浓硫酸物质的量浓度为18.4mol·L^－1，密度为1.84g·cm^－3

据以上信息回答：

(1)如图装置，同学甲先向带支管的试管中放入铜粉和3mL水，然后从分液漏斗中加98%的浓硫酸10-15滴(约0.5mL)，加热至沸腾，该试管中液体是否有有明显变化______　　　　　　 ___。试用数据解释原因__________________________________________。

　(2)甲同学再用分液漏斗加浓硫酸10mL再加热至沸腾，现象是____________________________________________________。

(3)乙同学利用所示装置直接从分液漏斗中加浓硫酸10mL与铜片反应。所观察到与甲不同的现象是　　　 __________________原因是__________________________________。为了最终看到与甲类似的现象，乙同学需进行的操作是___________________。

(4)乙同学进行加热，还在带支管的试管中观察到有黑色物质出现，大胆假设此物质是_______________。

2．学习了元素周期律后，同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣。是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解？氧化铁、氧化铜、氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用？对此他们进行了实验探究。请你根据要求完成下列部分实验报告。

I 课题名称：____________________________________________________________

II实验仪器及试剂：

实验仪器：带铁夹的铁架台、带橡皮塞的导管、量气装置、过滤装置、电子天平、药匙、________、________、________等。

实验试剂：二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬和氯酸钾

III 实验步骤：略

IV 实验数据：

V 实验讨论：

(1)在氧化物的回收过程中，要进行过滤操作，所用的玻璃仪器是玻璃棒、_________、________

(2)实验编号3的实验中KClO₃的分解率为_________%(保留一位小数)

(3)在用Cr₂O₃ 做研究实验时，发现有刺激性气味的气体产生，同时绿色的混合物变成了橘黄色。该刺激性气体是________(填分子式)，可用______________试纸检验。上述异常现象产生的原因是___________________________________。

VI 实验结论：_____________________________________________________________