3. 培养学生的思维能力和综合解题能力21世纪教育网

[教法指引]

读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验

读题:读题的主要任务是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。

   审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色,特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。审题最关键的就是找出”题眼”21世纪教育网

   解题:找到“题眼”后,就是选择合适的解题方法。解无机推断题常用的方法有:顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。通常的思维模式是根据信息,大胆猜想,然后通过试探,验证猜想;试探受阻,重新阔整思路,作出新的假设,进行验证。一般来说,先考虑常见的规律性的知识,再考虑不常见的特殊性的知识,二者缺一不可。

验证:不论用哪种方法推出结论,都应把推出的物质代入验证。如果与题设完全吻合,则说明我们的结论是正确的。最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写,如要求写名称就不要写化学式

[知识网络]

解答无机推断题需要一定的背景知识为基础。下面以“考纲”为核心,以教材出发,结合对近几年高考试题的分析和对未来的预测,对常考的热点知识作如下归纳:

1、镁铝及其化合物

(1)镁是活泼金属,虽不跟碱性溶液反应,但能置换出酸中的氢,也能与水解呈酸性的盐溶液反应产生H2。

   (2)注意对Al2O3、Al(OH)3两性的理解,以及对Al3+、存在条件的认识。

Al2O3、Al(OH)3仅能溶于强酸和强碱溶液中(如在氨水和碳酸中均不溶),Al3+、只能分别存在于酸性与碱性溶液中21世纪教育网

Al3+与下列离子不能大量共存:、、、、、,其中是因为直接反应,其余均是“双水解”21世纪教育网

与下列离子不能大量共存:H+、、NH4+、Al3+、Mg2+、Cu2+。其中H+和是因为直接反应(+ +H2O=Al(OH)3↓+),其余也是“双水解”。

(3)注意正确理解图象的涵义21世纪教育网

图示中每个曲线或每条曲线的转折点(拐点),都反映了特定的反应,若没有找对,或对生成沉淀和沉淀溶解所需加入(或通入)溶液(或气体)的量之比没搞清,易导致错误。

注意研究以下几个实验现象及产生沉淀的量与加入物质的量的数量关系的图象:

①向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至过量;②向AlCl3和MgCl2混合中逐滴加入NaOH溶液直至过量;④向HCl、MgCl2、AlCl3混合液中逐滴加入NaOH溶液直至过量;③向NaAlO2溶液中逐滴加入HCl溶液直至过量;⑤向HCl溶液中逐滴加入NaAlO2溶液直至过量。

   这些是以化学知识为载体考查学生的综合能力的重要的命题内容,认真研究一定会有益处21世纪教育网

(4)Mg(OH)2的溶解度小于MgCO3。所以在碱性溶液中Mg2+总是转化为Mg(OH)2沉淀,产生的MgCO3也会在加热的条件下逐渐转化为Mg(OH)2[MgCO3+H2O(沸水)=Mg(OH)2+CO2↑]。

 0  286891  286899  286905  286909  286915  286917  286921  286927  286929  286935  286941  286945  286947  286951  286957  286959  286965  286969  286971  286975  286977  286981  286983  286985  286986  286987  286989  286990  286991  286993  286995  286999  287001  287005  287007  287011  287017  287019  287025  287029  287031  287035  287041  287047  287049  287055  287059  287061  287067  287071  287077  287085  447090 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网