6．解方程组　　　　　　　　 ，若要使运算简便，消元的方法应选取(　　 )

A、先消去x　 B、先消去y　 C、先消去z　 D、以上说法都不对

5．已知　　　　　 　　　　　，则x∶y∶z＝___________.

4．已知代数式ax²+bx+c，当x＝－1时，其值为4；当x＝1时，其值为8；当x＝2时，其值为25；则当x＝3时，其值为_______.

3．解方程组　　　　　　　　 ,则x＝_____，y＝______，z＝_______.

2．已知单项式－8a^3x+y－z b¹² c^x+y+z与2a⁴b^2x－y+3^zc⁶，则x＝____，y＝____，z＝_____.

1．在方程5x－2y+z＝3中，若x＝－1，y＝－2，则z＝_______.

8.4三元一次方程组解法举例

3．　　　　　 改进评价方式

注重评价的过程性、多样性、鼓励性、发展性.

2．　　　　　 注重学生原有的知识和经验基础

从学生原有的知识和经验基础出发，寻找最近发展区；体现知识的发生、发展过程；注重学生个体的体验、反思、建构.

1．　　　　　 改进学生的学习方式

体现动脑动手、自主探索、合作交流.