17．(2011·浙江联考)黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系。请据图回答：

(1)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量________(填“增加”、“减少”或“不变”)。

(2)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中________。

(3)图丁中如果其他条件不变，CO₂浓度增大，B点往________方向移；如果A点时CO₂释放量为a μ mol/(m²·s)，C点时的CO₂吸收量为b μ mol/(m²·s)，则在C点时O₂的产生量为________μ mol/(m²·s)。

(4)图丁中曲线的意义是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)图丙中由②进入叶绿体中的CO₂与________结合形成三碳化合物，随后发生三碳化合物的还原，此过程需要消耗光反应产生的________和________。

解析：本题综合考查光合作用与呼吸作用的相关知识，图甲是验证光照强度对光合作用的影响，以氧气的释放量作为观察指标。当缩短光源与实验装置之间的距离时，光照强度增强，光合作用增强，黑藻放出的气泡数量增多。由图丙可以看出，该细胞光合作用大于呼吸作用，对应图丁曲线中B点以后。图丁中如果其他条件不变，CO₂浓度增大，暗反应增强，B点向左移。A点时的CO₂释放量代表呼吸速率，C点时的CO₂吸收量为净光合速率，因此C点时实际光合作用量(O₂的产生量)＝呼吸量+净光合作用量。图丁曲线表示光照强度与光合速率之间的关系，在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照强度超过一定限度后，光合速率不再增加。图丙中由②进入叶绿体中的CO₂参与光合作用的暗反应过程，CO₂与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的[H]和ATP的作用下形成糖类。

答案：(1)增加　(2)B点以后　(3)左　(a+b)　(4)在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定范围(光饱和点)后，光合速率不再增加　(5)五碳化合物　[H]　ATP

16．(2010·广东综合)科学家研究小麦20℃时，光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是(　)

A．在25℃条件下研究时，cd段位置会下移，a点会上升

B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

C．其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动

D．外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加与叶绿体中酶的数量有关

解析：25℃时由于温度升高，酶活性增强，光合作用强度和呼吸作用强度都增强，使cd段位置上移，a点下降。

答案：A

15．(2011·湖南重点中学联考)如图是测定发芽种子的呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法不正确的是(　)

A．若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸

B．若装置1液滴不动，装置2液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸

C．若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则表明所测生物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

D．如果题中发芽种子换成蛆，其他条件相同，则与测定发芽种子呼吸类型的结果是一样的

解析：装置1液滴左移，说明气体减少，这是由于种子吸收O₂，释放的CO₂被NaOH溶液吸收，表明进行了有氧呼吸；装置2液滴不动，说明吸收的O₂量和释放的CO₂量相等，因此只进行有氧呼吸。装置1液滴不动，装置2液滴右移，说明种子不吸收O₂，只释放CO₂，因此只进行无氧呼吸。装置1液滴左移，装置2液滴右移，说明种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。蛆无氧呼吸不释放CO₂，所以与测发芽种子呼吸类型的结果是不一样的。

答案：D

14．(2011·天津重点中学测试)把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内(密封)，钟罩内的烧杯中放有不同物质，如图所示。探究光合作用是否需要CO₂，以及探究CO₂浓度对光合速率的影响的实验装置分别是(　)

A．①②；③④　 B．①③；①④

C．①④；②③　 D．③④；①③

解析：探究光合作用是否需要CO₂时，实验变量为有无CO₂。图②小烧杯中1%NaOH吸收了玻璃钟罩里的CO₂，相当于没有CO₂；图①中小烧杯中放上水，相当于钟罩里有CO₂。探究CO₂浓度对光合速率的影响时，实验变量是不同浓度的CO₂。0.1% NaHCO₃和1% NaHCO₃分别可提供低浓度和较高浓度的CO₂。

答案：A

13．如图，若呼吸作用的最适温度大于光合作用的最适温度，据图分析不正确的是(　)

A．光照强度和二氧化碳为无关变量

B．若虚线表示净产量，则在0-35℃的范围内，光合作用强度随着温度的升高逐渐增加

C．在进行有氧呼吸时，植物叶绿体吸收的二氧化碳等于从外界吸收的二氧化碳和线粒体产生的二氧化碳的代数和

D．若虚线表示净产量，则某一温度下，叶绿体吸收的二氧化碳的数值等于两个曲线的纵坐标的值之和

解析：图中的横坐标是温度，可知温度是自变量，故光照强度和二氧化碳为无关变量。由于呼吸作用的最适温度大于光合作用的最适温度，所以随着温度的升高，光合作用比呼吸作用先下降，可知表中的实线表示的是呼吸作用。当虚线表示净产量时，总光合作用吸收的二氧化碳等于净光合作用吸收的二氧化碳(净产量)和呼吸作用释放的二氧化碳的和。

答案：B

12．进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中[H]的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO₂，能表示叶绿体中[H]含量变化的曲线是(　)

解析：突然停止供给CO₂，暗反应受到抑制，消耗光反应产生的[H]的量减少，[H]积累增多。随时间的延长，由于叶绿体内部因素的限制，[H]含量达到最大后不再增加。

答案：B

11．(2011·启东中学测试)炎热夏季中午，植物为了防止失水过多往往“采取”应急保水措施，此时(　)

A．气孔关闭，光合作用速率降低

B．光合作用停止

C．因为缺少水分，光合作用和细胞呼吸都停止

D．细胞呼吸速率与光合作用速率相等

解析：炎热的夏季中午，由于温度过高，植物蒸腾作用异常强烈，植物叶片失水过多，不利于植物的生存。为了减少水分的散失，植物叶片细胞发生应激性反应，气孔关闭，减少水分散失。但同时大气中的CO₂也不能通过气孔进入叶肉细胞。植物光合作用的暗反应减弱，使植物的光合速率降低。

答案：A

10．(2011·北京崇文模拟)如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况，下列有关叙述正确的是(　)

A．在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动

B．甲、乙两结构均能产生ATP并都能用于各项生命活动

C．植物正常生长时，乙结构产生的O₂全部被甲结构吸收

D．通过增施农家肥可以增加温室中的CO₂浓度，促进乙的生理活动

解析：甲吸收氧气、释放二氧化碳，故甲表示线粒体；乙吸收二氧化碳、释放氧气，故乙表示叶绿体。A错误：在黑暗环境中，线粒体中进行的有氧呼吸不停止；B错误：线粒体中产生的ATP可用于叶绿体各项生命活动(除暗反应)，而叶绿体光反应产生的ATP只能用于暗反应；C错误：植物正常生长时，光合作用产生的氧气量远大于细胞呼吸消耗的氧气量，乙结构产生的O₂除部分被甲结构吸收外，大量氧气还要释放到周围的环境中；D正确：适当增大CO₂浓度有利于提高植物的光合作用。

答案：D

9．(2010·通州调研)下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是(　)

A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒

B．提倡慢跑等健康运动

C．稻田定期排水

D．光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度

解析：制酒是利用无氧呼吸产生酒精的原理进行的；提倡慢跑等健康运动是利用有氧呼吸的原理；稻田定期排水可以增加氧的含量；光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度的目的是促进植物的光合作用。

答案：A

8．在光合作用和有氧呼吸的过程中，既有[H]又有ATP产生的是(　)

①光合作用的光反应阶段　②光合作用的暗反应阶段　③有氧呼吸的第一阶段　④有氧呼吸的第二阶段　⑤有氧呼吸的第三阶段

A．①②③　 B．①③④

C．②③⑤　 D．②④⑤

解析：光合作用的光反应阶段产生[H]和ATP，暗反应阶段消耗[H]和ATP；有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]和ATP，第三阶段利用前两个阶段产生的[H]与O₂结合生成水，释放能量。

答案：B