15．从集合{1.2.3.4}中任取2个不同的数.则取出2个数是2的倍数的概率是$\frac{1}{6}$．——青夏教育精英家教网——

15．从集合{1，2，3，4}中任取2个不同的数，则取出2个数是2的倍数的概率是$\frac{1}{6}$．

14．已知数据x₁，x₂，…，x_n的平均数为2，则数据x₁+2，x₂+2，…，x_n+2的平均数为4．

如图，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在平面，C是圆周上不同于A，B两点的任意一点，且AB=2，$PA=BC=\sqrt{3}$，则直线PC与底面ABC所成角的大小为（　　）

12．复数$z=\frac{2}{1-i}$，则z-|z|对应的点位于第二象限．

11．命题“?x∈N，x≥0”的否定是（　　）

10．如果（1-2x）⁷=a₀+a₁x+a₂x²+…+a₇x⁷．
（1）求a₀．
（2）那么a₀+a₁+a₂+…+a₇的值等于多少．

9．已知集合A=[-3，3]，B=[-2，2]，设M={（x，y）|x∈A，y∈B}，在集合M内随机取出一个元素（x，y）．
（1）求以（x，y）为坐标的点落在圆x²+y²=4内的概率；
（2）求以（x，y）为坐标的点到直线x+y=0的距离不大于$\sqrt{2}$的概率．
（提示：可以考虑采用数形结合法）

8．某校高一（1）班全体男生的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如图甲所示，据此解答如下问题：

（1）求该班全体男生的人数；
（2）求分数在[80，90）之间的男生人数，并计算频率公布直方图如图乙中[80，90）之间的矩形的高；
（3）根据频率分布直方图，估计该班全体男生的数学平均成绩（同一组中的数据用该组区间的中点值代表）．

7．我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1524石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254粒内夹谷56粒，则这批米内夹谷约为（　　）

6．已知函数f（x）=3x+2sinx，x∈（-2，2），如果f（a-1）+f（1-2a）＜0成立，则实数a的取值范围为$（{0，\frac{3}{2}}）$．

0 239425 239433 239439 239443 239449 239451 239455 239461 239463 239469 239475 239479 239481 239485 239491 239493 239499 239503 239505 239509 239511 239515 239517 239519 239520 239521 239523 239524 239525 239527 239529 239533 239535 239539 239541 239545 239551 239553 239559 239563 239565 239569 239575 239581 239583 239589 239593 239595 239601 239605 239611 239619 266669