1. 作定语

　现在分词作定语时表示该动作正在进行。单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后。如:

　The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太阳看上去很美。

　若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语。如:

　The song being broadcast is very popular with the young students. 正在播放的歌曲深受青年学生的欢迎。

　现在分词与动名词作定语的区别:现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动名词作定语表示作用与用途。如:

　Let sleeping dogs lie. 别招惹麻烦。(现在分词。相当于定语从句 which are sleeping)

　I think some sleeping pills may help you. 我想安眠药可以助你入睡。(动名词.表示用途,相当于pills for sleeping)

3. 作定语

　动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用。如:

　Don't forget to take a shopping basket with you. 别忘了带上购物篮子。

2. 作宾语

　动名词常跟在某些动词如enjoy, finish, mind, can't help(禁不住), suggest(建议), advise, consider(考虑), practise, admit, imagine等以及含介词的短语动词insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作宾语。如:

　Do you mind my smoking here? 你介意我在这儿吸烟吗?

1. 作主语、表语

　动名词作主语和表语表示泛指。如:

　Tom's not having finished his homework made his teacher angry. 汤姆没有完成作业使老师很生气.(主语)

　Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持办公室清洁。(表语)

24.现在分词与动名词的区别]

V-ing 在英语中可以看作是动名词和现在分词,它们都可以用作非谓语动词,在句中可以充当一定的句子成分。现将其可以充当的句子成分列表对照如下:

种类	先行词	关联词	例句	说明
定 　 　 　 语 　 　 从 　 　 　 句	(人)在从句中做主语或宾语 　 　 　 物 在从句中做主语或宾语	who 　 　 　 　 　 which	This is the doctor who saved the boy’s life . 这就是救了孩子生命的医生。 She is the new student whom I want to introduce to you . 她就是我要介绍给你的新学生 Please pass me the book which is lying on the table. 请递给我摆在桌上的那本书。 The novel which Tom bought is very interesting. 汤姆买的小说很有意思。 Can you lend me the magazine about which you talked yesterday? 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗？	who在从句中做主语 whom在从句中做宾语，口语中who可以代替whom，也可以被省去，但做介词宾语时只能用whom 　 　 which在从句中做主语。 which充当宾语时可以省去。 　 　 which做介词宾语不可省

种类	先行词	关联词	例　　 句	说　 明
定 语 从 句	人 或 物 的	whose	The professor whose daughter teaches you English is Dr. Williams 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 The professor, the daughter of whom teaches you English is Dr. Williams. The bike whose brake was damaged has now been repaired. 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 =The bike the brake of which was damaged has now been repaired	whose在从句中做定语 指某人的也可以用…of whom代替whose 　 指物时也可以用…of which 代替 whose
	人 　 或	that	The woman that is playing the piano is Miss Zhang. 正在弹钢琴的那位妇女是张小姐。 I’d like to see the films that are just on show. 我想看那些刚上映的电影。	that指人做主语 　 　 that指物做主语
种类	先行词	关联词	例　　　　 句	说　 明
	物 　 all, little　much和some,any every ,no 构成的合成代词 　 人 或 物	that 　 　 　 　 　 　 　 that	They talked for about an hour of things and　 persons that they remember in the school. 他们谈起他们所记得起的学校里的人和事，谈了大约有半个小时。 I’ll tell you all(that )I know about it . 我要告诉你我所知道这件事的一切情况。 Is there anything (that) I can do for you? 有什么我可以帮助做的事吗？ I’ve brought everything (that )you need. 我把你需要的东西都拿来了。 　 　 This is the best film that I have seen . 这是我看过的最好的一部电影。 The first place that we’ll visit is Beijing Library. 我们要参观的第一个地方是北京图书馆	先行词分别表示人和物，关系代词要用that，不用who或which 先行词表示物，关系代词用that不用which, 在从句中做宾语可省去 。如果先行词是人时，关系代词不受制约，用that或who (whom) 均可 　 　 先行词被形容词最高级或序数词修饰时定语从句用that引导。
定 语 从 句	人 　 　 　 或 　 　 物	that	He is the only person that is believable. 他是唯一可靠的人。 John is the very person that she wants to see. 约翰正是她要见的人。 Who is the man that is talking with Tom ? 正在和汤姆谈话的人是谁？ Which of the books that you bought is easy to read? 你买的那些书中哪一本容易读。	先行词被the only, the very,the same 等修饰时用关系代词that. 　 　 当主句以who、which开头的特殊疑问句时，定语从句要用that
	时 　 间	when	He came at a time when we. needed him most.他在我们最需要的时候来了。 We’ll never forget the day when the People’s Republic of China was founded. 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。	在定语从句中作时间状语

　　　 注：先行词是time, minute, moment, next tim很少用关系副词when,可用that 但通常省去。

(2)非限制性定语从句

种类	先行词	关联词	例　　 句	说　 明
非 　 限 　 制 　 性 　 定 　 语 　 从 　 句	人 　 　 　 　 　 　 　 物 　 　 没有固定的先行词而是一个句子	who whom 　 　 　 　 　 　 which 　 　 　 which 　 　 　 　 as	George ,who is my classmate, has won a scholarship. 乔治获得了奖学金，他是我的同学。 Dr. Li , whom I know very well, will come here tomorrow. 李大夫明天将来这儿，我跟他很熟悉。 I gave him a New Year card ,which he enjoyed very much. 我给他一张贺年卡，他很喜欢它。 He studies hard at school when he was young, which leads to his success in his later life . 他年轻时在校学习努力，这导致了他后来生活中的成功。 He gets up early ，as is always his habit. 他总是早起床，这是他的习惯。 John was admitted into the college, as we had expected. 约翰被大学录取了，这是我们期待的。 The earth ,as is known to all ,is round. 人人皆知，地球是圆的。	who, whom不能省去，也不能用that代替 　 　 　 　 　 　 which指物，不可省去，也不能用that代替 　 　 which作主语指它前面的整个句子，不可用that代替，强调结果。 　 　 　 as指全句，在从句中做主语。 　 　 as指全句意思，在从句中做宾语。 　 　 as引导的定语从句可以放在句首，句中或句末。
			This is the same book as I lost yesterday. 这本书与我昨天丢失的那本书一样。	用于the same… as, such… as ,as…as等结构中。

　(3)限制性定语从句与非限制性定语从句的区别　

23.插入语的用法]

插入语作为独立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比较随便，对整个句子的意思也没有太大影响，但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。插入语形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。比较常见的如 so what， I think， you know等。插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。考生必须熟悉它们以帮助理解，但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。

22.定语从句的用法]

　定语从句

知识要点：

21. become，get，go，be，grow，turn 词语辨析]

这几个词用作连系动词时，都可以表示“变成”的意思，但具体用法有所不同。

　become通常不用来表示未来的事，而表示变化过程已经完成，用法比较正式。如：I became ill．我病倒了。

get也表示变化的过程已经完成，比become口语化，通常与形容词连用。如：He has got rich．他变富了。

go与get用法差不多，特别用于某些成语中。如：go bad变坏，go blind变瞎，go hungry挨饿。be表示“成为”的意思时，多用于将来时、祈使语气或不定式。如：He will be a scientist．他将成为一名科学家。I would like to be a bus-driver．我想成为一名公共汽车司机。

grow表示“逐渐变成新的状态”的含义。如：My younger brother is growing tall．我的弟弟渐渐长高了。

turn有“成为与以前完全不同的东西”的含义。如：The milk turned sour．牛奶变酸了。

20. 主谓一致讲解]

在英语中，句子的主语和谓语动词要保持数上的一致关系，叫主谓一致。这种关系通常要遵循下面三条原则： 1．语法一致原则。句子的主语是单数形式，谓语动词要用单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式。如： Australia is an extremely rich country．澳大利亚是个非常富裕的国家。 What are advertisements made？广告是怎样制作的？ 注意：anything，everyone，everybody，nobody，anyone，anybody， someone，somebody等复合不定代词作语时，谓语动词一般用单数形式。如： If anybody calls，tell him I'll be back later．如果有人找，告诉他我一会儿就回来。 当主语后面跟有as well as，like，but，except等引导的词语时，其谓语动词的单复数形式通常与这些词语前面的主语保持一致。如： I as well as you am a football fan．不仅你是个足球迷，我也是个足球迷。 Nobody but Tom and Jane was there．除了汤姆和珍妮，没有人在那里。 2．意义一致原则。即谓语动词该用单数还是复数取决于主语所表达的内容在含义是单数意义还是复数意义。如： The Chinese are industrious．中国人是勤劳的。 The USA is a developed country．美国是个发达国家。 另外，像works(工厂)，politics(政治)，physics(物理)等词，虽然形式上是以s结尾，但表示的意义是单数，故谓语动词要用单数形式。相反，people，police等词形式上是单数形式，但表示复数意义，谓语动词要用复数形式。如： This works was built in 2000．这家工厂建立于2000年。 Maths is my favourite subject．数学是我最喜欢的学科。 3．邻近原则。谓语动词该用单数还是复数形式，取决于最邻近它的名词、代词或其它词的数。另外，neither．．．nor，either．．．or，not only．．．but also连接两个名词或代词作主语时，或由there，here引导的句子，并且主语不止一个时，谓语动词通常与邻近它的那个主语保持数上一致。如： There is a dictionary and some books on the desk．桌子上有一本词典和一些书。 Either her father or her mother calls for her every afternoon．不是她父亲就是她母亲每天下午来接她。 除了上述三个原则外，还有一些特殊的情况需要注意： 1．表示时间、重量、数目、价格、长度、数学运算等的词或词组作主语时，尽管它们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或词组看作是一个整体，谓语动词就用单数形式。如： Three weeks is a short time．三个星期是很短的时间。 Ten pounds is not so heavy．十磅并不太重。 9999 is a large number．9999是个很大的数字。 2．动词不定式、动名词、从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。如： To see is to believe．眼见为实。 It is not easy to master a foreign language．要掌握一门外语是不容易的。 Whether we go or not depends on the weather．我们去还是不去要看天气情况而定。 It is impossible that one can master a new language in such a short period of time．一个人要在这么短的时间内掌握一种新语言是不可能的。 Time is money．(谚语)时间就是金钱(一寸光阴一寸金)。 3．由and连接两个单词作主语时，要看其表示的意义来决定谓语动词用单数还是用复数形式。如果表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数形式；如果表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数形式。如： Danish bacon and egg makes a good meal．丹麦咸肉炖蛋成了一顿美餐。(咸肉炖蛋看作一道菜肴。) The writer and the teacher are coming．作家和老师走来了。(作家和老师是两个人。) The poet and teacher is one of my friends．那位诗人兼教师是我的一位朋友。(诗人和教师指的是同一个人。) 4．集合名词people(人、人民)，police一般看作复数意义，谓语动词要用复数形式。另外一些集合名词，如family，enemy，class， population，army等作主语时，谓语动词用单数形式还是复数形式，要根据这些词在句中的实际含义而定。当它们表示的是整体意义时，谓语动词用单数形式；当它们强调或着重指个体成员时，谓语动词用复数形式。如： Are there any police around？附近有警察吗？ There were few people present．出席的人寥寥无几。 His family isn't large．他家的人不多。 5．名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该动词后面名词的数，动词后面的名词是单数形式，谓语动词用单数形式；动词后面名词为复数形式，谓语动词用复数形式。如： His is a new bike．他的是一辆新自行车。 Ours are old bikes．我们的是些旧自行车。 6．many a意为“许多”，但因后面跟的是单数名词，谓语动词应用单数形式。如： Many a person has had that kind of experience．许多人都有过这种经历。

19. 辨析surprise，surprising，surprised]

surprise既可用作动词，也可用作名词。作动词用时意为“使(某人)惊奇或吃惊”。作名词用时意为“惊奇、吃惊”。如： The bad news didn't surprise them．这个坏消息没使他们吃惊。 in surprise(惊奇地)和to one's surprise(使某人感到吃惊的是)都是含有名词surprise的两个短语。如： The two men looked at each other in surprise那两个人惊奇地互相看着。 To their surprise，the poor boy didn't die．使他们吃惊的是，那个可怜的男孩没有死。 surprised和surprising都是从动词surprise变来的两个形容词，但其用法区别在于：surprised有被动意味，表示“对……感到惊奇”，主语习惯上是人，且其后多接介词at；surprising有主动意味，指“使人惊奇的”，作表语时主语习惯上是事。试比较： I was surprised at his answer．我对他的回答感到吃惊。 Your success is surprising．你们的成功使人吃惊。