28.(10分) 1918年,Lewis提出反应速率的碰撞理论:反应物分子间的相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起反应,只有少数碰撞才能发生化学反应。能引发化学反应的碰撞称之为有效碰撞。

 

⑴图I是HI分解反应中HI分子之间的几种碰撞示意图,其中属于有效碰撞的是    (选填“A”、“B”或“C”);

⑵20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。图Ⅱ是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:                    

⑶过渡态理论认为,催化剂改变反应速率的原因是改变了反应的途径,对大多数反应而言主要是通过改变过渡态而导致有效碰撞所需要的能量发生变化。请在图Ⅱ中作出NO2和CO反应时使用催化剂而使反应速率加快的能量变化示意图;

⑷进一步研究表明,化学反应的能量变化(ΔH)与反应物和生成物的键能有关。键能可以简单的理解为断开1 mol 化学键时所需吸收的能量。下表是部分化学键的键能数据:

化学键
P-P
P-O
O=O
P=O
键能/ kJ·mol–1
197
360
499
X

 

已知白磷的燃烧热为2378.0  kJ/mol,白磷完全燃烧的产物结构如图Ⅲ所示,则上表中

X=    

26.(14分)某化学兴趣小组测定某FeCl3样品(含少量FeCl2杂质)中铁元素的质量分数,

实验室按以下步骤进行:

①称量a g样品,置于烧杯中;

②加入适量盐酸和适量蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液;

③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全;

④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;

⑤过滤,洗涤沉淀;

⑥将沉淀转移到坩埚内,加热、搅拌,直到固体全部由红褐色变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;

⑦……

请根据上面叙述,回答:

(1)下图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E和      (填字母)。

 

    A    B    C    D    E       F       G

(2)写出步骤③中发生反应的离子方程式                 

(3)洗涤是洗去附着在沉淀上的    (写离子符号),洗涤沉淀的操作是       

(4)第⑥步的操作中,将沉淀物加热,冷却至室温,称量其质量为m1g,再此加热并冷却室温称量其质量为m2g,且m1-m2=0.3,接下来的操作应当是            

(5)若坩埚质量是W1,坩埚于加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为

              。(列出算式,不需化简)

(6)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤③中不加入氯水,其余步骤不变,仍可达到目的。你认为甲学生的观点是否正确,请说明理由:                 

 0  37545  37553  37559  37563  37569  37571  37575  37581  37583  37589  37595  37599  37601  37605  37611  37613  37619  37623  37625  37629  37631  37635  37637  37639  37640  37641  37643  37644  37645  37647  37649  37653  37655  37659  37661  37665  37671  37673  37679  37683  37685  37689  37695  37701  37703  37709  37713  37715  37721  37725  37731  37739  447348 

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