4.“千人同心，得千人心；万人异心，则无一人之用。”这句话说明(　)　

A.团结就是力量，在一个集体中，凝聚力非常重要　

B.群众的力量是无穷的　

C.一个人的力量是巨大的　

D.在一个集体中，需要大家的团结合作　

思路解析：本题是一道谚语理解型的题目。解答此题关键是要理解、读懂这句话本身的意思以及它的寓意。这句话说明了团结的重要性，C项强调了个人的力量，是错误的。

答案：ABD　

3.进入初中以后，我们自我管理的意识和能力大大增强了，其主要表现应该有(　)　

A.自主学习的意识明显增强　

B.在生活上做到了自理、自立　

C.在行为上能严格要求自己　

D.常常帮助有困难的同学　

思路解析：本题是一道理解式的选择题，重在理解、辨别能力的考查。A、B、C、D四项都是自我管理意识和能力增强的表现。　

答案：ABCD　

2.小明同学说：“在新班级中，我熟识的人很少，每当与同学们在一起或者上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速、两腿发软、声音发颤，结果一句话也说不出来。”请你为他出出主意(　)　

A.要充满自信，坚持“天生我材必有用”　

B.要不怕同学笑话　

C.加强锻炼，丰富自己的知识　

D.转到其他班级或学校　

思路解析：这类题考查逻辑思维能力和材料概括能力。解答过程中，必须读懂材料大意；然后联系教材，对照选项进行选择。　

答案：ABC　

1.我们迈进了中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了变化，如同学有很多不认识的、学习科目增加了、没有当上班干部、校规变严了……这些将使我们(　)　

A.站在新的知识台阶上　

B.应接不暇，无法适应新生活　

C.有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质　

D.获得更多锻炼的机会　

思路解析：面对新的环境和生活，我们要有正确的态度，积极去适应。　

答案：ACD　

6、材料一.校园安全揪心！用心！。自2010年3月23日至5月12日。在福建南平小学发生砍杀学生事件后，广东雷州、江苏、山东相继发生一系列校园血案。校园安全最让人牵挂揪心的就是孩子们的安全。加强校园安全防范，一场全国性的校园安全保卫战役已经展开。

(1)　　　 惨剧使人警醒，生命失去令人惋惜。你认为应如何保护中学生的生命安全？

(2)　　　 调查中小学生最容易发生安全问题的时间、地点、自身行为分别是什么？

(3)　　　 就平安校园建设请你设计宣传标语。

5、2009年8月2日，广西桂林市资源县邓某将深陷网络的儿子送到“南宁起航拯救训练营”，以消除其沉迷网络的不良习惯。然而，儿子在被送进不到10个小时，因不服从管理，被辅导员老师体罚殴打，经抢救无效死亡。2010年5月南宁市中级法院依法对参与殴打的4名辅导员判处3年到10年不等的有期徒刑。

(1)这些辅导员老师侵犯了该少年的什么权利？

(2)这些辅导员老师受到法律严惩说明了什么？

(3)你认为我们应该怎样维护这些权利？

4、据报道，富士康设在深圳龙华的工厂内，接连发生数十起员工跳楼事件，引起广泛关注。虽然自杀原因各不相同，但数十名鲜活而年轻的生命就这样凋谢，所有人都为之遗憾和惋惜。

(1)自杀员工没有珍惜自己的什么权利？

(2)我们应如何认识这项权利？

(1)2010年8月8日甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害，党和政府高度重视，马上启动了救灾应急预案，救援人员和救灾物质源源不断地进入灾区。党和政府不惜任何代价救灾体现了对公民(　 )的尊重。

A 生命健康权　 B人格尊严权 C 人身自由权 D名誉权

(2)某中学六年级学生小雷在放学回家途中，经常被一些不法青年搜身和殴打。假如你遇到类似情况，正确的态度应该是(　 )

①组织同学伺机将不法青年打伤或打残②运用法律武器保护自己　 ③及时向学校反映或报警④忍一下算了

A ①②④　　 B ②③④　　 C ②③　 D①②③④

(3)课间，小明和小勇追逐打闹，小明不慎将小勇推倒在地，碰破鼻子。小勇恼羞成怒，不由分说狠狠地给小明一拳，将小明的眼睛打成重伤，烙下了残疾。这警示我们(　 )

①要爱护尊重他人的生命健康 ②要增强法制观念，学会宽容他人③要增强自控能力，避免造成伤害④要加强体育锻炼，提高身体素质

A①②③　 B①②③④　　 C①③④　 D③④

18.一天放学后，某校初中生小姜在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小姜身上的钱搜走，并威胁小姜以后每月都要向他们交50元保护费。小姜又气又怕，不知如何是好。　

请你对小姜的行为做一个合理的推测，并根据所学知识，对你推测的小姜所采取的行为作简要分析。　

提示： 这个题目是考查我们在生活中面对被侵害的突发行为如何保护自己的应变能力及其行为选择，是一个十分典型的案例。具有一定的开放性，因此，答案并不唯一。

答案： 推测一：告诉老师或家长，并报警，将违法犯罪分子抓获，这是善于保护自己的表现。推测二：答应对方，满足对方的要求，花钱消灾。这是对违法犯罪分子的纵容，会招来进一步的勒索。推测三：找亲朋好友把对方狠狠地教训一顿。这本身就是违法行为，要受到法律的制裁。推测四：加入他们一伙，寻求他们的保护。这只会使自己陷入其中，走上违法犯罪的道路。(其他合理推测亦可)

17.下面是重庆市首例学生诉老师侵犯名誉权案。

璧山县实验中学的体育尖子，班上的体育委员小于在日记记录了对另一名女生的好感。汪老师发现后，私下从小于放在课桌内的笔记本上撕下的两页日记。第二天，汪老师不准小于进教室上课。小于的家长多次到学校，恳求让孩子上课，都被汪拒绝。几天后，汪老师又将小于的日记拿给班上另几个学生看，并说小于很坏，“告诫”学生不要和于交朋友。直到12月5日，在学校校长的命令下，小于才进了教室。但此时，小于的心理承受力已到了崩溃的边缘，当天吃安眠药自杀……后来，经过父母的开导教育，小于把班主任告上了法庭。

汪老师觉得挺冤，她在法庭上表达了自己的主要观点--她履行教师之责，检查学生笔记，从而知晓该生早恋违反校规的行为，不具有侵犯他人隐私的过错。汪老师说，小于日记不具有隐私权的保密性；隐私内容是早恋，严重违反了《中学生守则》，这种隐私内容受公共利益的限制，是不诚实的表现，看小于笔记也是教师知情权的一部分……

对于班主任曝光学生早恋日记一案，社会上众说纷纭。　

请结合这一案件，请就小于及班主任的行为发表你的观点。　

提示：本题以生活故事为材料背景，主要考查我们的观察能力、分析能力和理论联系实际能力。正确解答本题的关键是读懂材料，明了其中心意思。

答案：小于的隐私权受到了侵犯。班主任的做法是错误的。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，还要学会拿起法律武器保护自身的合法权益。