16.张菊在学滑冰，突然被人重重撞倒，张菊抬头一看，一位男青年掐着腰站在她的面前，他粗野地问：“会不会滑，不会滑靠边。”张菊正想争辩，滑来一位英俊的青年，他推开那个粗野的青年，“别欺负人家女孩子，你撞了人还有理！”说着把张菊扶起来，那人骂骂咧咧走了，英俊的青年主动教她滑冰。散场时,小伙子提出一个请求让张菊非常为难：“咱们去咖啡屋坐会儿，好吗？”　

假如你是张菊的同学，正好也在场，你能帮张菊出个主意吗？　

提示：此题贴近我们的生活实际，主要考查青少年是否具有自我保护意识。

答案：婉言谢绝他的邀请。由于青少年还没有足够的生活阅历，不具备处理复杂问题的能力，因此，我们不要随意和陌生人交往，更不能单独相处。要保持高度的警惕性和一定的自我保护意识。

15.武汉市有一位六岁男孩，被拐卖三年后又自己逃回了家中。拐卖过程中，开始时他拼死反抗，但得到的只是拳头和斥骂，后来他学“乖”了，嘴上叫着“爸爸”“妈妈”，还帮着家里干活，照顾小弟弟，不再提回家的事。等时间长了，“家人”放松警惕后，他利用和两岁的小弟弟出去玩的机会，爬上火车辗转数千里，又回到了武汉家中。　 　

请问：(1)武汉小男孩是怎样化险为夷的?　

(2)该事例给予我们什么启发?　 　

提示：该题围绕我们生活中经常会遇到的实际问题，巧妙创设生活场景，既考查了所学的相关知识，更注重了对我们能力和情感态度价值观的考查，真正体现了思想品德课程的德育性质。做好本题关键要读懂材料。

答案：(1)武汉小男孩遭遇意外险情与伤害时，能冷静地运用有效的救助方式，把损失降到最小，保住最大的合法权益。

(2)该事例给予我们的启发是青少年由于身心尚未成熟、社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位。因此，当青少年遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法；不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。

14.杨、张两名女中学生到某商场购物，被该商场保安人员怀疑偷拿了一瓶洗发水。这两名中学生再三分辩抗争，也无济于事，终被保安人员强行搜身。当保安人员未搜出任何东西时，竟恼羞成怒地威胁恐吓二人说：“把东西放到哪儿去了?若不交出来，我们就不客气了!”最后，保安将她们扣留了一个多小时才让她们离开商场。两名中学生觉得受到了莫大的耻辱，私下里哭了几次，但她们既没有向店方讨说法，也未到有关部门投诉。　

请你分析这两位中学生对该事的处理方式。　

提示：此题联系社会实际，旨在考查理解、解决实际问题的能力。解答此类题目的关键是立足材料，归纳出材料的中心内容。保护自己也是一种重要的生存能力。自我保护的方法有很多：保持高度的警惕是避免侵害的前提；危急时刻，要运用智慧保护自己；我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，还要学会拿起法律武器保护自身的合法权益。不能忍气吞声。

答案：(1)我国法律保护青少年的合法权益，当合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

(2)商场保安的行为已侵犯了这两位中学生的合法权益(人身权利)，是违法行为。两位中学生可以让家长找商场经理协商，或到消协等有关部门投诉，要求商场赔礼道歉。但这两位中学生却未采取任何行动，这是缺乏法律意识和自我保护意识的表现。

13.材料一　某市一个著名的体育项目传统学校曾经出过这么一档子事：在一节体育课中，学生被分成两拨，一边是铅球测验课，一边进行排球训练。练习中，排球突然飞向铅球区，一位学生赶过去捡球，不料被掷出去的铅球砸中脑部。所幸抢救及时，该学生脱离危险，并且没有留下后遗症。　

材料二　家住在某县城的一名初中女学生在放学回家的路上，突遇暴雨，只好到位于街道十字路口中心的交警指挥伞下避雨。不料遭雷击而身亡。　

想一想：未成年人受侵害的类型有哪些？未成年的我们为什么屡遭类似的侵害？　

我们该如何减少或降低类似的侵害？　

提示：这道题主要考查分析问题的能力。身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害、意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

答案：我们的周围可能出现各种侵害，如：溺水、交通事故、拐骗、各种合法权益被侵害(如隐私权、受教育权等等)、性侵害等。小王的隐私权就受到了侵害。

身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，往往因处于被动地位而受到侵害。加强自我保护。

自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

10.是否有智慧是避免侵害的前提。(　)

提示：保护自己也是一种重要的生存能力，保持高度的警惕是避免侵害的前提。

答案：(×)

综合·应用·创新

9.遭遇不法分子的侵害时，为保护自己，可以采取“呼救法、妥协法”等方法。(　)

提示：一旦遭遇意外险情与不法侵害，需要保持冷静，要学会最有效的救助方法，如大声呼救、机智周旋等。

答案：(√)

8.在侵害和自然灾害面前，青少年往往因身心尚未成熟、社会经验不足而处于被动地位而易受到伤害。(　)　

提示：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，生理、心理都很不成熟，社会经验不足，由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。因此，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。

答案：(√)

7.当家庭、社会和学校方面的保护不能及时到位时，我们就一定会难免被侵害。(　)

提示：国家、社会、家庭、学校，给予了种种保护。但当面对一些突发的事故和侵害中，这些保护如不能及时到位，我们只要尽自己所能，进行自我保护，就不会被侵害。

答案：(×)