11.2003年开始实行的《北京市中小学生守则》和《北京市中小学生日常行为规范》不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。对此，众说纷纭。有人说：“这体现了对未成年人的关怀和保护。”也有部分人认为：“不再鼓励少年牺牲自我‘敢于斗争’，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争，这样做会助长坏人的气焰，不利于青少年健康成长。”

你的观点呢？请来说一说。

解析：作为未成年人，当自己或他人合法权益受到侵害时，应该采取适当的方法和途径来维护合法权益。特别是当面对歹徒行凶时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与之斗争。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。

答案：(1)未成年人的身心发育还不成熟，力量还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的，鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”，容易使未成年人的身心甚至生命受到不应有的伤害。

(2)要求“遇到坏人坏事主动报告”“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”，是鼓励未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争，用最少的损失来制止违法犯罪，保护自己。

(3)不再鼓励少年牺牲自我“敢于斗争”，并不是不鼓励我们同坏人坏事作斗争，而是告诉我们不能硬拼和蛮干。

我综合 我发展

10.小翠的父母因嫌弃她是一个女孩，自她出生后就把她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着小翠一天天长大，外婆家的生活越来越困难。小翠便自己去要抚养费，可父母总是搪塞推诿，就是不给。小翠非常生气，也很无奈……

请你帮小翠想些解决的办法。　

解析：这道题主要考查青少年自我保护、维护自己合法权益的方法和途径。结合所学知识及小翠的实际，我们不难想到解决的办法。

答案：(1)小翠可以先请父母的单位或居委会(村委会)帮助调解解决。

(2)如果不行，她还可以到法院起诉，要求父母支付抚养费。

(3)如果小翠交不起诉讼费，她还可以向法律援助中心申请法律援助或向人民法院申请司法救助。

9.假如你遇到下列情况，正确的做法是(　 )

A.坚决不怕他们，与其展开搏斗

B.注意观察周围环境，伺机呼救

C.对可能出现的不同后果进行比较，不可莽撞

D.心甘情愿地把身上的所有钱都给他们

解析：保护自己也是一种重要的生存能力。一旦遭遇意外险情与不法侵害，需要保持冷静，要学会最有效的救助方法，如大声呼救、机智周旋等。特别是在危急时刻，要运用智慧保护自己，不要蛮干，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

答案：BC

8.在全国政协十届五次会议期间，一位全国政协委员呼吁，国家应进一步加强对网吧的管理与整治，引导青少年到绿色网吧健康上网。下列对“绿色网吧”认识正确的是(　 )

①绿色网吧的建设能为人们创造一个良好的网络环境，有利于青少年健康成长　②创建绿色网吧能防止腐朽文化的入侵，有助于先进文化的传播与发展　③绿色网吧的创建能杜绝青少年的一切违法犯罪活动　④绿色网吧的创建符合精神文明建设的要求

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

解析：本题是一道组合式选择题，解答时可运用排除法，“绿色网吧”能引导青少年健康上网，但并不能杜绝青少年的一切违法犯罪活动，排除③，只有C项是正确的。

答案：C

7.放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年把本班同学张刚围住，准备动手打他。面对这种情况，小明的最佳做法是(　 )

A.及时报告老师或拨打“110”报警

B.不予理睬，少管闲事

C.迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗

D.不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年拼死到底

解析：同违法犯罪分子作斗争是公民应尽的义务，我们提倡见义智为。

答案：A

6.违法犯罪分子往往是狡猾险恶的。中学生与其斗争的时候应该(　 )

①讲究智斗，不要硬拼　②记住歹徒相貌，了解歹徒去向　③及时拨打110报警　④尽量回避，保全自身　⑤设法稳住歹徒　⑥勇敢地与歹徒拼到底

A.①③⑤⑥

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.③④⑤⑥

解析：我们要有敢于同犯罪分子作斗争的勇气，但一定要有正确的方法，虽然场合各不相同，但方法却有共同之处。总体上要做到机智，讲究策略，既要不怕牺牲，也要避免不必要的伤害，注意自我保护，力求做到智勇双全。其中“尽量回避，保全自身”是不敢同违法犯罪行为作斗争的表现；“勇敢地与歹徒硬拼到底”，虽有勇气但智慧不足，也不可取。

答案：B

5.(2010河北模拟，8)近年来全国“扫黄”“打非”工作多以打击非法出版物为重中之重；对校园周边环境和扫除文化垃圾的专项治理行动中，成绩显著。治理校园周边环境和扫除文化垃圾的专项行动体现了对未成年人的(　 )

A.司法保护

B.社会保护

C.学校保护

D.家庭保护

解析：本题考查对四个保护内容的掌握和理解。解答时，可抓住四个保护的主体进行分析。家庭保护的主体是父母或其他监护人；学校保护的主体是未成年人所在的教育机构和教学人员；社会保护的主体是国家机关、社会团体、企事业组织或其他组织及公民等；司法保护的主体是国家司法机关。本题中对青少年实施保护的主体是国家机关各部门，它们开展的治理校园周边环境和扫除文化垃圾的专项行动属于社会保护的范畴。

答案：B

4.(2010山东日照模拟，4)中学生私自到网吧玩游戏、浏览不健康的网络信息等现象时有发生。下列对策正确的是(　 )

A.必须严禁中学生接触社会

B.中学生应该增强自我保护意识，提高自我保护能力

C.应完全依靠家庭、学校和社会力量保护中学生

D.必须关闭营业性网吧

解析：要从根本上解决中学生私自到网吧玩游戏、浏览不健康的网络信息等现象的发生，必须依靠中学生自我保护意识和能力的增强。所以，正确答案为B项。

答案：B

3.对下边漫画理解正确的是(　 )

①在全社会加强思想道德建设十分必要　②学校对未成年人的道德教育缺乏实效　③部分社会成员思想道德素质还不够高　④父母应该以良好的思想品行教育孩子

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

解析：父母是子女的第一任老师，未成年人能否健康成长，家庭保护至关重要。父母应以健康的思想、品行，教育未成年子女，为他们树立良好的典范。图中家长的做法违背了家庭保护的规定，也是道德素养低的表现。在座的其他成年人也泰然视之，和小孩纯洁的心灵形成了鲜明的对比，在全社会大力加强思想道德建设十分必要。可见①③④符合题意；漫画中孩子主动向老人让座的行为，表明学校对未成年人的道德教育已见实效，故②是错误的。因此选B项。

答案：B

2.(2010山东东营模拟，2)为进一步强化家庭、学校、社会、国家的保护责任，2010年12月29日，十届全国人大常委会第25次会议表决通过了修订后的(　 )

A.预防未成年人犯罪法

B.义务教育法

C.未成年人保护法

D.妇女儿童保护法

解析：未成年人保护法的修订体现了党和政府对未成年人的关心，进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。

答案：C