5.(2010年江苏连云港)

建设和谐社会是每一个公民的责任,某校九年级(2)班的同学善于将理论与实际相结合,勇于探究解决社会现实问题的方法,他们开展了“关于XX河水污染治理办法”的课题研究。

同学们通过调查发现,尽快治理被污染的河水,关系到居民生活和生产发展,然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题:

居民:我们反映的意见似乎没有什么作用,也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。

环保局工作人员:政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门,分管部门间关系部明确,环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。

同学们发现目前关于治理水污染有这样一些相关法律:

《中华人民共和国水污染防治法》第七十四条:违反本法规定,排放水污染超过国家或者地方规定的水污染排放标准,或者超过重点水污染排放总量控制指标的,由县级以上人民政府环境保护主管部门按照权限责令限期治理,处应缴纳排污费数额二倍以上五倍以下的罚款。

《江苏省环境保护条例》第三十一条:造成严重环境污染的企业事业单位,特别是造纸、化工、印染、制革、轧钢、水泥、炼油、磷肥等企业,应当限期治理。难以治理的,责令其关、停、并、转。限期治理决定,按照惯例权限由相应的人民政府作出。

请结合上述材料,联系你的社会实践经验,运用所学知识,回答下列问题:

(1)为有效治理XX河水污染问题,应获得哪些人士的支持?(2分)

相关人士:人大代表、政协委员、居民、法律工作者、新闻工作者、环保专业人士、环保局等政府官员(1个1分,得满2分为止)

(2)为有效治理XX河水污染问题,是否需要制定新的政策,为什么?(至少说出三条理由)(6分)

需要制定新的政策,因为第一,目前的政策虽然对治理河水污染问题有了原则性规定,但是还没能有效地解决河水污染问题,第二,目前政策虽然规定了相关责任,但还缺乏针对性,第三,目前的政策规定了县级政府有责任处理相关污染事件,但是缺少可操作性,且具体执行人员不明确,等等(每点2分,共6分)

(3)你认为该班学生通过本次社会实践活动,在学习技能方面会有哪些收获?(4分)

 自主学习:有明确的学下目标、有计划、有自我监控、自我总结、自我评价

 合作学习:有明确分工,能互相帮助、互相借鉴,

 探究学习:有问题作为先导,围绕解决问题进行学习、鼓励思考、促进创新。(每点1分,三点4分)

3.(2010年湖北枣阳市)[重视民生问题 构建和谐社会]

2010年3月5日,第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕,国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。温总理的政府工作报告处处强调民生,处处体现民意,关注民主成为政府工作报告最大的亮点。温总理在报告中指出:我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。

(1)你认为当前特别值得关注的民生问题有哪些?(1分)破解这些难题的途径有哪些?(2分)

①就业问题、上学问题、住房问题、食品安全、社会保障、养老保险、医疗保险等问题或答环境问题、安全问题。[评分说明:答出符合题意三点以上即可得1分]②以经济建设为中心,大力发展经济,坚持科学发展观,发挥政府的职能;坚持对外开放;实施科教兴国、人才强国 战略等。[评分说明:答出符合题意两点以上即可得2分]

(2)近年来,国家为 解决民生问题,促进社会和谐所采取的政策措施有哪些?(2分)

推 行新型农村合作医疗制度、建立健全廉租房制度、免除义务教育阶段学杂费,对贫困生进行补助等;[评分说明:答出符合题意三点以上即可得2分,若学生答出具体方面的措施也可给分,如教育方面、医疗方面、住房方面。]

(3)温总理在报告中指出:我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。你是怎样理解的?(2分)

  说明了我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人;中国共产党全心全意为人民服务;中国政府维护社会的公平正义,促进和谐社会建设;中国是一个法制社会,保障公民的合法权利;中国社会的稳定和发展需要公平正义。等。[评分说明:答出符合题意的两种观点以上即可得2分]

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