5、有科学研究表明，如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥他才能的80%~90%，反之，缺乏兴趣只能让他的才能发挥20%~30%。这个研究说明了(　　　 )

A、缺乏兴趣，就不可能学得好　　　　　　　　　　　　 B、兴趣能引发对学习的需要　

C、学习兴趣能激发学习的潜能　　　　　　　　　　　　 D、兴趣能指导我们探索世界的无穷奥妙

4、自从进了初中以后，小明的功课老是跟不上，他对同桌说：“初中的学习压力很大，简直痛苦不堪。”为了纠正他的观念，以下哪些话不应该对他说(　　　 )

A、学习必然是辛苦的，能学多少算多少　　

B、学习是苦乐相伴的过程，我们应该寻找学习中的乐趣　　

C、学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面，不能只看到学习的苦　

D、抱着苦学的观念，会影响你学习的积极性

3、不同的学习动机对学习活动的影响是不同的，下面是初中生经常出现的情况，请你分辨出学习动力强的表现是(　　 )

A、上课无精打采，容易打瞌睡　　　　　　　　　　　　　 B、考试前才复习功课　　

C、经常在家长和老师的监督下才完成作业　　　　　　　　 D、遇到不能理解的知识，马上查资料

2、某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看小说，自由散漫，得过且过，你认为他出现这种情形，最关键的原因是(　　 )

A、养成了不良的学习习惯　　　　　　　　　　　　　 B、没有正确的学习观念　　

C、不听从老师和父母的教导　　　　　　　　　　　　 D、缺乏科学的学习方法

1、高尔基说：“要热爱读书，它会使你的生活轻松，它会帮助你了解纷繁复杂的思想和情感，它会教导你尊重别人和自己，它会鼓舞你的智慧和心灵。”这段话主要的意思是说(　　 )

A、读书可以得到大家的肯定与认可　　　　 B、读书可以帮助人们实现一切理想　　

C、读书有助于提高文化水平和道德修养　　 D、只要通过读书就能提高个人的知识水平和精神内涵

19．某调查小组通过对附近社区居民的调查，获得了如下素材，并得出了相关结论。

素材是：

结论是：不出5年，小轿车将成为家庭中最流行的“一大件”，到那时党的十六大提出的“全面建设小康社会”的目标也就实现了。

请你写一篇《评析调查小组结论》的小论文。要求，①300字左右；②中心明确，回归教材，全面评析，逻辑清晰。

第九课：C.D.C.A.C.D.D.A.D.C.B.B.D.C.A.

18．艰苦创业，在不同时代有不同的内容，艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发挥艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

结合实际谈一谈你对下列问题的认识：

(1)在现代化建设中，需要大力倡导和发扬什么样的创业精神。

　　 (2)对艰苦创业有了一定的认识，请让我们反思一下自己的行为。

　　 ①是不是看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况向父母索要？

　　 ②是不是在过生日时，为了情面而宴请同学？

　　 ③是不是在穿着方面，不顾家庭实际情况追求名牌？

　　 ④是不是在父母没有能力满足你要买一辆新自行车时与父母生气？

　　 (3)在现实生活中，我们要在哪些事情上发扬艰苦奋斗的精神呢？

17．理想是人生奋斗的目标和精神支柱，是人们对未来美好现实的向往和追求。不同社会发展阶段的人们，对理想的追求是不同的。

请回答：

(1)现阶段我国各族人民的共同理想是什么 ？

(2)作为当代青年，你会为这一理想的实现作哪些准备？

16．为了调查当前人们对将来的社会有什么设想，政治老师在初三(2)班组织了一次调查研究活动，得到的调查结果如下 ： 　　 有人认为：在理想的社会，机器人能帮助我们完成家务活，我们能有更多的时间学习。“

有人认为：“将来人世间要有没有战争，过上太平日子该多好啊！”

有人认为：“将来，工作不会那么累，可以有时间做自己喜欢做的事。”

也有人认为：“人人都相互关照，家家都幸福快乐，就是好社会。”

根据所学的知识回答下列问题：

(1)你心目中的理想社会是什么样子？

(2)为了实现心目中的理想社会，我们现在应怎样做？

15．下列关于艰苦奋斗精神论述正确的有　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史　 ②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的　 ③艰苦创业，在不同时代有不同的内容　 ④只要有艰苦奋斗精神，就将战无不胜，无坚不摧

　　　　 A．①②③　　　　　　　　　　　　 B．①③④

　　　　 C．②③④　　　　　　　　　　　　 D．①②④