5．下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有()

①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助　②增强自我调控能力　③不断丰富自我　④顺其自然、自暴自弃

A．①②③　　　　　 B．①②④

C．②③④　　　　　 D．①②③④

思路解析：顺其自然、自暴自弃不但不能消除心理烦恼，还会造成不良的后果，荒废青春，留下永久的遗憾。

答案：A

4．(2010山东聊城模拟)陈刚进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围的同学“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己是不是有些不正常。对此我们可以告诉他()

A．赶紧去医院检查，吃一些增高的药物

B．没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的

C．加强体育锻炼，有助于身体发育

D．愉快地接受自己的身体变化

思路解析：我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快、有的慢。有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。这些都是正常的生理变化，没必要吃增高药物。我们应加强体育锻炼，要有一个健康的体魄，同时也在一定程度上有助于增高。要学会欣赏自己，要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信的学习和生活。故B、C、D三项正确。

答案：BCD

3．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话告诉我们()

A．要愉快地接纳自己

B．要接受现实，学会欣赏自己

C．要做到唯我独尊

D．要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的

思路解析：回答此题要注意读懂材料。引用卡耐基的这段名言，意思是说:每个人都是特别的、独一无二的，我们要悦纳自己，欣赏自己。但唯我独尊的思想是错误的，这种思想只能会使你变得骄傲自负，无法正视自己。故C项错误。

答案：ABD

2．对处于青春期的青少年来说，解除烦恼、控制心理冲动，就应该()

A．多与父母、老师和同学沟通

B．提高自我控制力

C．参加社会公益活动以转移注意力

D．多读书，不断丰富自己

思路解析：此题主要考查控制心理冲动的方式，注意对课本知识的掌握。

答案：ABCD

1．小白上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，他认为学习没有任何用处，学校搞的一切活动都很无聊，父母对他也不理解……他只能向日记倾诉。但是，有一天妈妈在他不在家时偷看了他的日记。他该怎么做呢()

A．和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记

B．把日记本锁起来，从此不再理妈妈

C．和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼

D．敞开心扉，和父母、老师、同学交流自己的思想

思路解析：对母亲的行为应辩证地看待，虽其行为侵犯了子女的隐私，但其出发点是好的，不能简单粗暴地横加指责。父母与子女之间需要沟通和了解。故C项和D项的做法可取。

答案：CD

4．师爱浓浓 伴我成长(18分)

材料一：2009年度感动中国候选人滕大韶，1992年9月来到广西武鸣县上江希望小学安吉教学点，做了唯一的一名教师。自此，他有了三重身份：老师、船夫和父母。他十七年如一日，每天都要划着自家的小船，接送孩子们上学放学。17年来，在他的努力下，教学点没有一个孩子因故辍学、失学，所教学生的成绩在全镇名列前茅。17年的岁月中，滕大韶日复一日、年复一年，用燃烧的青春为孩子们点燃梦想，照亮了山里孩子们的求学之路。

材料二：上课了，语文教师周老师进了教室，眼光一扫全班，发现最前排的何利不见人影，刚想发问，突然“砰”的一声，教室门被撞开了，昨天因误会而被周老师狠批了一顿的何利气冲冲地黑着脸大步走了进来。伸手“呼”的一下把桌子上的书全推到了地上，安静的教室顿时全乱了。

(1)请说说老师对我们的爱都表现在哪些方面？(6分)

(2)如果你是滕老师的学生，你今后会怎样做？(6分)

(3)请你在下课后对何利进行温馨提醒和忠告。

3、何兵进入中学以来，整天上课说话，不注意听讲，作业不能按时完成，有时候还逃学上网吧，学习成绩非常差，他说上学真没意思，想辍学回家……

(1)何兵班的班干部同学想帮助他继续上学，你认为班干部会怎样劝说何兵？(至少三方面)

(2)你能在提高他的学习成绩方面怎样帮助他？

2、下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。

(1)朋友之间的理解宽容不应该讲原则。

(2)明明在与朋友相处时，经常吹捧朋友，以为这样可以获得友情。

1．小强今年12岁，是某中学初一学生，已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学，主要是因为学习基础差，成绩不好，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助小强克服所遇到的困难，并向小强个人及其父母强调以下几点：第一，到学校接受教育对小强个人的成长很重要；第二，小强到不到学校接受教育不仅是个人的事，这在当前尤其如此；第三，小强不到学校接受教育是违反有关法律规定的。　

请运用所学知识，对李老师强调的三点分别作些具体说明。(6分)

24．某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。

甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。

乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。

丙：学习习惯于按照“听课-做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。

(1)请结合所学知识，分别评价甲、乙、丙的学习方法。(6分)

(2)可以采用的调查方式有哪些？(至少两种)(2分)

(3)调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目。(2分)

(4)你还有哪些好的学习方法，说出来和同学们一起分享。(2分)