25、假恶丑的消极影响。

①对社会公共生活和社会发展带来消极影响,危害社会秩序,败坏社会风气,损害改革发展稳定大局。

②对社会生活中的每个人也都会产生不利影响,会使一些人价值观发生扭曲,甚至铤而走险,违法犯罪。

③给未成年人带来了不可忽视的负面影响,腐蚀未成年人的心灵,致使少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪的道路。

*26、明辨是非善恶对我们的影响。(为什么要明辨是非善恶?)

①只有明辨是非善恶,才能把握自己的生活方向,实现积极向上的人生目标。

②才能在生活中约束自己的行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活。

③才能积极同丑恶现象作斗争,使自己逐步成为一个正直的人。

*27面对生活中的是非善恶,我们怎样做出选择?

面对生活中的是非善恶,心中要有一把“尺子”,即道德和法律标准。用道德和法律去衡量,看其是否符合道德和法律标准,从而做出正确地判断和选择。

面对生活中的是非善恶,要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识。

面对生活中的是非善恶,还要不断增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。

第18课:

*28、怎样学会对自己的行为负责?

要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养,增强法制观念,努力提高自己的判断能力。在做一件事前,预先对其可能产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

我做事我负责

①增强责任意识,承担起自己的责任,做好自己应该做的事。

②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害,就要控制自己,坚决不做。

③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。即使是与同伴一起做了错事,也不要推卸、逃避责任。

20、我国专门制定的保护未成年人的法律:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

*21、关于未成年人保护的内容:①家庭保护:父母或者其他监护人不得虐待、遗弃未成年人;不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。②学校保护:应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生;应当尊重未成年学生的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。③社会保护:营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入;任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

*22.、未成年人自我保护的方法与技能:

①当受到来自家庭、学校和社会的民事侵害,侵害程度较轻时,可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。

②当面对违法犯罪行为时,要采取机制灵活的方法与其斗争,有能力将其制服时,要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打110报警等方法,尽量减少不必要的伤亡,力求保全自己。必要时,还可以实施正当防卫

*23、未成年人获得法律帮助的方法与途径:

要学会求得法律帮助。如:律师事务所、公证处、法律服务所等。

可以通过非诉讼途径解决,这是维护权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题,通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。

③通过诉讼途径即打官司讨回公道,这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。

有经济困难,还可以申请法律援助。

第八单元:

第17课:

16、法律的基本特征:①由国家制定或认可。②靠国家强制力保护实施。③对全体社会成员具有普遍约束力。

*17、一般违法行为与犯罪行为的异同。

区别:

一般违法行为:对社会危害性不大,尚未触犯刑法,应承担民事责任或受到行政制裁。

犯罪行为:对社会危害性大,触犯了刑法,应受到刑罚处罚。

联系:

①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法规。

②有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。

③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

*18、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现?

①谨慎交友。

②提高控制力,自觉抵制不良诱惑。

③预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起。

④从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然,使自己健康成长。

第16课:

*19、青少年为什么需要法律给予特殊保护?

 ①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期,各方面都还不够成熟,辨别是非能力较弱,法律意识和自我保护能力不强,容易遭受不法侵害。

②现实生活中,侵犯未成年人合法权益的事件时有发生,未成年人自身违法犯罪问题也比较突出,影响了青少年的健康成长,也影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利进行。

③我们是祖国的未来和希望,我们的健康成长,关系着民族的振兴、国家的富强,因此,党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护

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