6．氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿。下列物质中能用作氮肥的是

A．Na₂SO₄　　　 B． KCl　　　 C．Ca(H₂PO₄)₂　 D．NH₄HCO₃

5．关于生活中常见的盐，下列说法不正确的是

　 A．碳酸钙可用作补钙剂　　　　　　

B．高锰酸钾紫色溶液用来作酸碱指示剂

C．食盐可用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等　

D．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一

4．从燃烧产物对环境影响的角度考虑,下列燃料中最理想的是

3．地壳中含量最多的金属元素是

2．下列图示中的水，可以看作纯净物的是

1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

MgCl₂ === Mg + Cl₂↑。

　某工厂要生产出120 t金属镁，至少需要电解氯化镁多少吨？

35．(3分)久置的氢氧化钠中常含有少量的碳酸钠。某实验小组取久置的氢氧化钠12 g，加65 g水完全溶解后，再缓慢加入25 g石灰乳(氢氧化钙和水的混合物)，恰好完全反应。过滤得到沉淀质量为2 g。反应后所得溶液的溶质质量分数为多少？

海淀区九年级第二学期期中练习

33．(8分)小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。

[提出问题]“管道通”中的物质是什么？

[查阅资料]主要内容如下。

(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。

(2)氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西。常用于疏通管道。

(3)铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。

　　 ①铝与盐酸反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 ②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是

2Al+2NaOH + 　　　　==2NaAlO₂ +3H₂↑

[猜想与验证]小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。

(1)猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。

结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。

(2)猜想：银灰色粉末为铝粉。

实验操作	实验现象
①按照下图安装两套仪器。
②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和　　　　　 。	都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高。
③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯。(两套仪器操作相同)	验纯时的操作和现象：(两套仪器相同) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
④在导管口点燃气体。(两套仪器操作相同)	都产生淡蓝色火焰。

结论：银灰色粉末为铝粉。

[应用]使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。一会儿，管道内发生化学反应。根据题目信息，推测管道内的反应现象是　　　　　　　 。

[反思]①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在。

②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有(填一条即可)　　　 　　　　。

32．(6分)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：

(1)打开止水夹a和c，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至　　 　　　　时停止。

(2)当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。然后进行的操作是　　 　　　　　，关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察到 　　　　　　，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，该反应的化学方程式为　　　 　　　。

(3)小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成　　　　　　 即可。

(4)为了保证实验的成功，应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器)，方法为　　　　　　 。

31．(5分)小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究。请回答下列问题：

盐田　　　　　　　　　　　　　　 盐堆旁的水样

(1)小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是　　　　　 。操作时应选择的仪器是玻璃棒、(填下图序号)　　 　　　　，此操作中玻璃棒的作用是　　　　　　　 。

　　 a．　　 b．　　 c．　　 d．　　 e．　　　 f．　　 g．　　 h．　　　 i．

(2)小明想从操作(1)后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是(填上图序号)　　 　　　　。

(3)小明未作实验就判断自己带回来的水样是氯化钠的饱和溶液。他的判断依据是

　　 　　　　。