27.(2010,上海)实验小组用如图2-8所示的装置进行实验.
图2-8
(1)根据实验,回答问题(填表2-6).
表2-6
实验步骤 |
简答 |
第一步;称取3g高锰酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯 |
装置①的试管中发生反应的文字表达式:______________________________________ |
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b |
刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是:_______________________________ |
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用 |
|
第四步:读取量筒里水的体积数并记录 |
读数时,视线必须与液体凹液面的___________________保持水平 |
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)
_______________________________________________________________________________.(3)该实验能否达到目的?为什么?
答案:(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 刚开始产生的气体中含有空气,不纯净 最低处 (2)测定3g高锰酸钾加热分解产生氧气的体积 (3)不能达到目的.因为在第二步中先加热一段时间,后连接橡皮管会使部分氧气逸散到空气中,所以测得的结果不准确.
知识积累
26.(2010,上海)被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用表2-5所示的方法鉴别水和双氧水两瓶五色液体.请填写有关内容:
表2-5
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中 ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰(MnO2),观察现象 |
A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 |
A试管中的五色液体是:________________________ B试管中的无色液体是:_______________________ |
(1)B试管中发生反应的文字表达式:________________________________________________.
(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?___________________ _________________________________.
答案:(填表2-5)水 双氧水 (1)过氧化氢水+氧气 (2)将该气体收集起来,用带有火星的木条检验,木条复燃,证明该气体为氧气