11.(2009年汕头二模)6个绿藻培养瓶分别悬吊于湖中同一地点中的以下6个深度：0 m(水面)、2 m、4 m、6 m、8 m、10 m。培养瓶中藻细胞的最初密度是5000个/100 mL水，一星期后，各培养瓶中的藻细胞密度如上图变化：　　　　　　　　　　　　　　　 。

(1)描述曲线图显示的结果：　　　　　　　　 。　

(2)假如培养瓶的悬吊深度是5 m，藻细胞的密度是　　　　　　　　 。　

(3)导致各样本中藻细胞密度不同的环境因素最可能是　　　　　　　　 　(答出两个)，这两个因素分别如何影响藻细胞的密度？　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

(4)在哪个深度藻细胞开始停止繁殖？　　　　　　 。假如藻细胞持续悬吊在上述的深度之下，会有什么变化？为什么？　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

10．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头(记作［a］)，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头(记作［b］)，其中有上次标记过的个体10头(记作［c］)。请回答下列问题：　

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=　　　　 头(计算公式是N∶［a］ =［b］∶［c］)。

A．30　　　　　　　　　 B．32　　　　　　　　　

C．64　　　　　　　　　 D．96　

(2)(双选)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是( )　

A．有较多个体迁出调查区　

B．调查区内没有较多个体死亡　

C．调查区内没有较多个体出生　

D．有较多个体迁入调查区　

(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图所示。据图分析：　　　　　　　　 草原的田鼠种群属于　　　　　 型；　　　　　 草原的田鼠种群属于　　　　　 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。　

(4)若某种群有成鼠a 头(计算时作为亲代)，每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代新生的子代数为　　 头。　

A．a×8^n-1?　　　　　　　　 B．a×8ⁿ⁺¹?　　　　　　　 　

C．a×8ⁿ 　　　　　　　　　D．a×8^n-2? 　

(5)若将雌雄成鼠各若干头放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为下图中的曲线　　　　　　 　。

10题图　　　　　　　　　　　　 11题图

9．用水蚤进行如右图实验：　

(1)原共同在①号试管中生存的水蚤，有些水蚤能在②号试管中生存，有些能在④号试管中生存。这表明水蚤个体间存在着　　　　　 ，从而体现了生物的变异一般是　　　　　 　的。

(2)温度的改变对水蚤起了　　　　　 作用，这种作用是　　　　　 的。　

(3)③号、⑤号试管中的水蚤全部死亡。死亡原因可能是　　　　　　 　　　　　　　　　。

8.(2009年深圳二模)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm²。统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：

以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是( )　

A．该地区田鼠的平均种群密度约为125只／hm²　

B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低　

C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)约为3∶2　

D．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

7．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )　

A.选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m²的样方　

B.选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方　

C.计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值　

D.计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值　　　　　　　　

6. (2009年上海卷)蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如右图所示。下列叙述中，正确的是( )　

A．原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性　

B．不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育　

C．研究遗传差异是否影响蓍草株高，需原海拔处的数据　

D．图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生境的影响　

5.(2009年肇庆二模)下图中的曲线1-4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的增长曲线，这四种条件分别是：　

W--不断提供食物、水、氧气、除去废物　

X--随时间延续，食物耗尽，有毒害物质积累　

Y--随时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累　 　　　　　　　　

Z--随时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新菌株，新菌株能利用原有细菌产生的有害物质　

以下哪一项的生长条件和生长曲线1、2、3、4正确配对( )　

A.W X Y Z　　　　　　　　 B.X Y Z W　

C.Y Z W X　　　　　　　　 D.Y X Z W　

4.(2009年湛江一模)在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。

根据实验结果判断，以下叙述正确的是( )　

A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右　

B．5小时内，酵母菌经历了约6个细胞周期　

C．在这段培养时间里，酵母菌的一个细胞周期所需的时间平均为1.3小时 　

D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值　

3.(2009年安徽卷)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

根据表中数据分析，下列结果正确的是( )　

A.第13~25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快　

B.第17~29天，成虫增长率上升，死亡率下降　

C.第21~37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关　

D.第1~37天，成虫数量呈“J”型增长　

2．(2009年广东卷)有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是( )

A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小　

B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化　

C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数　

D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素