回顾1测试考点3　 关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是(　　 )．

A．可以制成诊断盒，用于疾病的诊断

　 B．可以在生物体内生产，不能体生产

　 C．可以利用基因工程技术生产

　 D．可以与药物结合．用于病变细胞的定向治疗

1．B　 点拨：单克隆抗体是由B淋巴细胞产生的，每一个B淋巴细胞只能产生一种抗体，因而具有较强的特异性。目前，体外制备单　 克隆抗体的方法是将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，在体外、体内都可以进行培养，最后经提取获得单克隆抗体。由于　 单克隆抗体有较强的特异性，所以可制成诊断盒用于疾病诊断，也可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗，还可以用基因工程技术　 生产。

回顾2测试考点1、6　 将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是(　　 )

　 A．具有完整细胞核的细胞　 B．一定的营养物质和植物激素　 C．离体状态　　 D．导入指示基因

3．克隆技术：广义上的克隆指所有离体细胞的繁殖。

案例剖析　 旁征博引　 举一反三

考题1 分)用水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接人试管．经过如图2-7-1过程形成试管苗．以下选项中正确的是(　　 )

A．a：用花药离体培养法获得的是单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有固氮菌；d：试管苗的生长发育不需光照

B．a：用花药离体培养法获得的是二倍体植株；b：通过减数分裂产生愈伤组织；c：培养基是由碳源物质组成的；d：试管苗的生长发育不需光照

C．a：用花药离体培养法最终获得的是单倍体植株．b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有植物生长和发育所需的全部物质；d：试管苗的生长发育需要光照

D．a：用花药离体培养法获得的是二倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基是由氮源物质组成的；d：试管苗的生长发育需要光照

考题1点拨：本题重在考查花药离体培养过程，此过程培养的是花粉粒，花粉粒的获得是经减数分裂，则此过程为有性生殖。植物组 织培养过程要求在无菌条件下，故不可能存在固氮菌，并且在开始时植物细胞不进行光合作用，故需添加植物生长发育的全部物质和生长素、细胞分裂素等植物激素；d试管中存在植物幼苗，可进行光合作用，故需在有光条件，而其他试管则需在无光条件下进行。答案：C。　 总结提示：植物组织培养技术是植物细胞工程所有技术中的基础技术，对此不仅要了解其过程，还要理解此过程中的细节。在解答此类试题时，我们应明确脱分化、再分化、愈伤组织等定义及其实质，并注意离体的植物细胞不进行光合作用，在培养基中要加入细胞生活所必需的各种营养物质和必要的植物激素。　　

考点2植物细胞杂交与动物细胞融合

　(1)区别(见表2 7-1)：

　 表2-7-1

　 (2)植物体细胞杂交：①概念：用两个来自不同生物的体细胞融合成一个杂种细胞，并将其培育成新植物体的方法；②理论基础：细胞膜的流动性、植物细胞的全能性；

　　 ④目的：获杂种植株；⑤植物体细胞杂交研究的现状：这项研究在克服远缘杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面取得的重大突破，大大扩大了杂交的亲本组合范围。目前植物体细胞杂交还有许多理论和技术问题没有解决，这项技术仍然处于研究阶段，距离推广应用还有一定差距。

考题2 )将阔叶粉花烟草(AAbb)和柳叶黄花烟草(aaBB)这两个品种的体细胞进行杂交，杂种细胞再经组织培养长成的杂种植株表现为阔叶黄花。请回答：

(1)两种烟草体细胞杂交的第一步是　　　　 ，它们能融合为一体的部分叫做 　　　　，它们能融合为一体的原因是细胞膜具有　　　　 　。这样形成的杂种细胞，在组织培养过程中所产生的愈伤组织，还要经过　　　　 过程，才能发育成杂种植株。

(2)从表现型来看，烟草的柳叶和阔叶、粉花和黄花都属于　　　　 。

(3)烟草常有虫害，如果长期使用同一种农药治虫，治虫效果就会降低，这是由于的缘故。　　

(4)为了使烟草的叶片长得宽大，常常需添施氮肥。

　　 (3)动物细胞融合：①理论基础：细胞膜具有一定的流动性；②过程：在一定的手段下，使来自不同动物的细胞融合在一起。

①氮肥中的有效成分是如何进入根毛细胞的?②如果一次施肥过多，会造成“烧苗”现象，请解释原因　　　 。

考题2点拨：去掉细胞壁的植物细胞称为原生质体，原生质体的最外侧是细胞膜，由于细胞膜具有一定的流动性，当有一定的诱导剂 存在时，原生质体才能融合成为杂种细胞。由杂种细胞经分裂增殖产生愈伤组织，经再分化的过程，才能形成植株幼苗。由于将阔叶粉花烟草(AAbb)和柳叶黄花烟草(aaBB)这两个品种的体细胞进行杂交，杂种细胞再经组织培养长成的杂种植株表现为阔叶黄花(AAaaBBbb)，所以阔叶和黄花是显性性状，阔叶和柳叶是一对相对性状，黄花和粉花是另一对相对性状。由于农药对害虫的选择作用，使害虫的抗药性逐渐增强。植物通过主动运输的方式从土壤中吸收矿质元素，当一次施肥过多，引起土壤溶液浓度过大，根细胞不能吸水反而会失水，就会造成植物“烧苗”现象。答案：(1)去掉细胞壁；原生质体；一定的流动性；再分化(2)相对性状(3)农药对害虫产生了选择性　 (4)①通过主动运输。②土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，使细胞失水过多总结提示：植物细胞杂交利用了较多的技术方法，利用酶解法去除细胞壁，利用促融剂促进细胞的融合，利用植物组织培养技术获得杂种植株，对这些技术应多加注重。

考点3动物细胞培养及单克隆抗体的制备

　　 (1)动物细胞培养：①培养基：液体培养基；②培养的对象：取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织；③过程：原代培养(10代)一细胞株(40-50代)一(遗传物质改变)细胞系；④应用．a．大规模生产蛋白质生物制品。b．医学上皮肤移植、生理、病理、药理研究。c．检测有毒物质。

　　 (2)动物细胞融合：①促融方法：常用灭活的病毒；②应用：制备单克隆抗体。

　　 (3)单克隆抗体：①单克隆抗体的制备：取免疫过的动 　特定的细胞群一体外培养或体内培养一提取单克隆抗体；②应用：a．理论研究。b．实践应用：疾病的诊断、治疗和预防、生物导弹。

　　 (4)动物胚胎移植：试管动物。

　　 (5)核移植技术与克隆动物。

　　 (6)单克隆抗体：特异性强、化学性质单一、灵敏度高。

考题3　 图2-7-2是单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：　　

(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是　　　　 ，该处理的实质是在小鼠体内发生

　　　　 的过程。

(2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，核物质发生的主要变化是　　　　 　，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。　　

(3)培养瓶中的杂交瘤细胞在有丝分裂中期，核内DNA分子数：染色体数= 　　　　　。

(4)试设想运用生物工程其他领域的技术制备单克隆抗体的一条途径。

考题3点拨：单克隆抗体实际上是化学性质单一的抗体，抗体的化学本质为免疫球蛋白，要获得抗体必须有相应抗原的刺激，在抗原　 的刺激下，机体内发生体液免疫过程产生相应的效应B细胞，而效应B细胞是高度分化的细胞，已经失去分裂能力，要使其恢复分裂能力，应与骨髓瘤细胞结合，利用其无限增殖的特性使其增殖，产生大量化学性质单一的抗体，即单克隆抗体。答案：(1)注射相应的抗原；体液免疫　 (2)遗传物质(原癌基因)发生了改变　 (3)2：1　 (4)运用基因工程方法制造含抗体基因的工程菌，并通过发酵产生单克隆抗体。　 总结提示：在考查动植物细胞工程时，一般联合其他生物工程进行相关知识的考查，并且基因工程、细胞工程同属于基础工程为上游工程，而发酵工程则属于下游工程，故在获取特殊(区别于一般生物、一般细胞)的细胞生物时，常结合细＼胞工程和基因工程进行综合考查，我们应加以重视。

2．植物组织培养：(1)原理：植物细胞的全能性。　　 ．

(2)过程：

　 注：①外植体培养到愈伤组织：即脱分化过程，首先已分化的细胞在激素作用下，恢复细胞分裂的能力，接着细胞进行有丝分裂形成细胞团。需要在无光条件下进行，因为无光条件下愈伤组织长得更快；②愈伤组织培养到试管苗或胚状体结构：即再分化过程，愈伤组织细胞经过有丝分裂和分化发育成具有根、芽组成的试管苗或用于制成人工种子的胚状体。需要在有光条件下进行。否则的话，形成的试管苗中的叶不能合成叶绿素；③试管苗发育形成完整的植物体：由外植体培育到试管苗是在含有营养物质和激素的试管中完成。而由试管苗进一步生长发育形成完整的植物体需栽培在土壤中(或无土栽培)；④获得细胞产品：培养过程只到愈伤组织为止。因为细胞产品如药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等是从愈伤组织细胞中提取出来的；⑤人工种子：人工种子是用植物组织培养形成的胚状体(由胚根、胚芽、胚轴构成，无子叶)，外加人造胚乳，再裹上人工种皮制成的。但不能说人工种子是人工制成的，因为人工种子的主要部分胚状体并不是人工制成的。人工种子与自然种子相比，前者是通过无性生殖形成的，能保留一个亲本的性状，而后者是有性生殖形成的，具有变异性；⑥生殖类型：植物组织培养所用的培养材料是体细胞．则属于无性生殖(营养生殖)；如果是花粉离体培养，则属于有性生殖；⑦无病毒植株的培养：培养材料一定要用根尖或茎尖。

　 (3)应用：①快速繁殖、培养无病毒的植物；②生产细胞产品；③制人工种子；④用于转基因植物的培养等；⑤解决发芽率低、结子率低、繁殖率低等问题。

考点1细胞全能性的体现--植物组织培养及克隆技术

1．细胞全能性：细胞全能性的内涵是生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。生物体中与全能性表达有关的细胞主要有受精卵、卵细胞及分化的体细胞等。分化的细胞具有全能性，可从理论上分析分化细胞的来源一有丝分裂形成，核内基因应与受精卵的完全相同，应该具有全能性，实际上在体内分化的细胞没有表达出全能性，原因是基因的特异性表达。但离体培养时，脱离母体的限制，在一定条件下就能表达，如植物的组织培养。

4．获得无病毒植株、某些食品添加剂、人工种子、快速繁殖和解决某些植物繁殖率低的问胚；无性生殖；有性生殖5．纤维素酶；果胶酶；细胞壁；流动性；杂种植株；克服远缘杂交不亲和性6．获得杂种细胞7．植物组织培养；动物细胞培养

Ⅱ．考点过关和高考预测　 过关斩将　 一马平川

考点详解 精剖细解 入巿三分

7．植物细胞工程、动物细胞工程中的基础技术依次是　　　　　 。

6．动物细胞融合的目的是　 　　　　　。

5．植物细胞杂交的过程一般先用　　　　　 、 　　　　　等酶处理，使其失去　　　　　 ，便于细胞的融合此过程利用了细胞膜　　　　　 。植物细胞杂交的目的是获得　　　　　 ，意义是　　　　　 。

4．植物组织培养的目的是：　　　　　 。

这种生殖方式不经过减数分裂属于　　　　　 的范畴，而花药离体培养则属于 　　　　　的范畴。